【惠宜美初】錄取瑞克特瑞中學(xué)-孩子的蛻變才是最大的回報(bào)(講座音頻+文字版)
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惠宜教育家長(zhǎng)心得分享講座第十一講
錄取學(xué)校:瑞克特瑞中學(xué)(Rectory School)
主講嘉賓:成都Gavin同學(xué)家長(zhǎng)
來(lái)自成都的Gavin同學(xué)今年錄取到了寄宿美初Rectory School (瑞克特瑞中學(xué)),該校建校于1920年,全校共250名學(xué)生。學(xué)校位于美國(guó)康涅狄格州的Pomfret鎮(zhèn),離美國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)排名第一的院校Rhode Island School of Design 50分鐘車程,在藝術(shù)教育方面有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),尤其是其表演藝術(shù),在全美都是赫赫有名。作為寄宿美初個(gè)性化教學(xué)的先驅(qū),The Rectory School自1920年成立以來(lái)一直通過(guò)Individualized Instruction Program (IIP)為學(xué)生提供一對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的密切關(guān)系對(duì)每個(gè)學(xué)生而言都非常重要。經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師定期與學(xué)生的老師合作,撰寫(xiě)詳細(xì)的學(xué)生檔案,并和學(xué)生、家長(zhǎng)一同制定目標(biāo)。除此之外,學(xué)校組織的周末活動(dòng)為寄宿生提供了充滿趣味的體驗(yàn)。學(xué)生每周都有各種不同的選擇參加旅行和活動(dòng)。他們可以選擇參加有組織的體育比賽,如籃球錦標(biāo)賽,世界杯足球賽和躲避球比賽,還可以參加更個(gè)性化的健身活動(dòng)。黑色隊(duì)和橙色隊(duì)的比賽是另一項(xiàng)歷史悠久的傳統(tǒng)項(xiàng)目。每個(gè)學(xué)生和教師都被分配到黑色團(tuán)隊(duì)或橙色團(tuán)隊(duì)。每個(gè)學(xué)期,他們就會(huì)在各種不同的活動(dòng)中相互競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)術(shù)成績(jī)和勤奮努力都會(huì)考慮在內(nèi),以確定每個(gè)學(xué)期的總冠軍。代表獲勝團(tuán)隊(duì)顏色的官方牌匾可以在校長(zhǎng)辦公室外面懸掛一年。The Rectory School是一所優(yōu)異的男女混校寄宿美初,個(gè)性化的教學(xué)和獨(dú)特的人文關(guān)懷,給不同學(xué)習(xí)風(fēng)格與學(xué)習(xí)能力的學(xué)生都提供了良好的教育環(huán)境。學(xué)校課程設(shè)置范圍廣泛且具有挑戰(zhàn)性,激發(fā)學(xué)生的潛力,為高中階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
前言
Gavin的爸爸媽媽非常用心,他們很早就找到我們團(tuán)隊(duì)提前規(guī)劃,原本是計(jì)劃申請(qǐng)美高的,但是在中間的過(guò)程中,他們也有很多考量,因?yàn)樗麄冊(cè)诔啥迹Y源可能沒(méi)有一線城市那么多,而且Gavin到美國(guó)來(lái)上夏校之后感覺(jué)特別好,他們通過(guò)訪校,對(duì)美初學(xué)校的教育環(huán)境特別認(rèn)同和喜歡,所以他們決定把留學(xué)計(jì)劃提前到美初階段。Gavin其實(shí)并不是一個(gè)傳統(tǒng)意義上的學(xué)霸學(xué)生,但是他有自己的特點(diǎn),非常的機(jī)靈,他還非常喜歡機(jī)器人項(xiàng)目和體育,在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中,既要兼顧學(xué)校的學(xué)習(xí),又要準(zhǔn)備標(biāo)化和美初的申請(qǐng),是非常辛苦的,但是Gavin小小年紀(jì)就克服了種種困難,最后在我們共同的努力下錄取了他們非常滿意的學(xué)校,我們也非常為Gavin一家高興,我們來(lái)聽(tīng)Gavin媽媽來(lái)聊一聊他們整個(gè)美初申請(qǐng)的心路歷程吧。
選擇申請(qǐng)美初的緣由
1. 來(lái)自非一線城市,資源相對(duì)較少
首先是選擇申請(qǐng)美初的原因,說(shuō)實(shí)話,在成都,我們身邊低齡留學(xué)的家庭很少,絕對(duì)沒(méi)有一線大城市那么多,資源上也相對(duì)比較少。所以留學(xué)對(duì)我們家來(lái)說(shuō),本來(lái)是不在近期的計(jì)劃內(nèi)的,Gavin的年齡還小,我們希望等他稍微大一點(diǎn),起碼等到高中再留學(xué)。作為父母,留學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)最難的就是心里的擔(dān)憂,擔(dān)憂孩子不安全,擔(dān)心他的自控能力差。所以我們覺(jué)得一定要等到孩子大一點(diǎn),他有很好的自控能力,能管住自己再出去。
2. 對(duì)留學(xué)的擔(dān)憂和考量:住寄宿家庭VS父母陪讀VS寄宿學(xué)校
出國(guó)留學(xué)對(duì)孩子、對(duì)家庭來(lái)說(shuō)都是一個(gè)非常大的考驗(yàn),尤其是孩子未成年就出去留學(xué),不管是住在寄宿家庭,還是家長(zhǎng)陪讀,或是讀寄宿學(xué)校,我想對(duì)很多家庭來(lái)說(shuō)都是很糾結(jié)的。我們也一樣,寄宿家庭說(shuō)實(shí)話我不是很放心,因?yàn)槲也恢篮⒆訒?huì)遇到一個(gè)什么樣的家庭,什么樣的住家父母,孩子的年齡這么小,我實(shí)在沒(méi)有勇氣做這個(gè)嘗試。如果是去陪讀,就是意味著,爸爸和媽媽至少有一方要做犧牲,可能需要放棄國(guó)內(nèi)的一些機(jī)會(huì)。父母做了這些犧牲,陪著孩子在一個(gè)自己不熟悉的地方,父母心里難免還是會(huì)有失落和不適應(yīng)的。在這種情況下,如果遇到跟孩子相處溝通上有問(wèn)題的時(shí)候,相比起在自己熟悉的環(huán)境里,心里會(huì)更難受一些,也會(huì)無(wú)形中給孩子一些壓力。孩子會(huì)覺(jué)得畢竟爸爸媽媽是為了我才來(lái)面對(duì)這些不適應(yīng)的,所以我們不想讓孩子跟我們雙方都有這樣的壓力,而且我們家始終覺(jué)得一家人還是不要長(zhǎng)期分開(kāi)比較好,所以這個(gè)也是我們當(dāng)時(shí)考慮等Gavin大一點(diǎn),高中以后再出去的一個(gè)很重要的原因。
3. 訪校讓我們看到了寄宿美初完全不一樣的教育環(huán)境和教育理念,著手申請(qǐng)美初
很偶然的一次機(jī)會(huì),我在成都參加了一個(gè)關(guān)于低齡留學(xué)的宣講會(huì),其實(shí)宣講的重點(diǎn)是美高,當(dāng)時(shí)我去聽(tīng)這個(gè)宣講會(huì)也是想提前了解一下,去參加講座的也都是計(jì)劃申請(qǐng)美高的家庭,或者說(shuō)有美高在讀的,可能想轉(zhuǎn)校。那這個(gè)過(guò)程當(dāng)中畢竟是說(shuō)的低齡留學(xué),所以主辦方還是介紹了一下那10所寄宿美初,那個(gè)時(shí)候是我第一次接觸到美初,覺(jué)得挺好的,全寄宿,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種新的選擇,我們就覺(jué)得美初可以考慮。因?yàn)槲覀兓旧厦磕甑氖罴俣紩?huì)讓Gavin去美國(guó)上夏校,這次的宣講也是在暑假前,我們就想那干脆這次他去參加夏令營(yíng)的時(shí)候,我們就順便去訪校了。我們?nèi)ピL校的時(shí)候看了基本上8所寄宿美初和幾個(gè)美高,深深的被他的學(xué)術(shù)環(huán)境和校園環(huán)境打動(dòng)了,學(xué)校的管理非常的安全,嚴(yán)格有序,打消了我們的很多顧慮,加上我們知道現(xiàn)在美高美本的競(jìng)爭(zhēng)多么激烈,我們成都的資源本來(lái)就相對(duì)少一些,如果能在美初好好的積累一下,那對(duì)以后的美高申請(qǐng)就很有利。所以這樣看來(lái),我們就覺(jué)得申請(qǐng)美初對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是最好的選擇了。這個(gè)方面我就建議有留學(xué)想法的家庭,有機(jī)會(huì)的話真的可以去訪校看一下,會(huì)改變自己的很多想法,也會(huì)打消你很多以前的顧慮,能親自看一下是最好的。
顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的選擇
1. 口碑最重要
我想著重說(shuō)一下顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的選擇,雖然我們自己之前沒(méi)有接觸留學(xué)申請(qǐng),但身邊的朋友對(duì)這方面有一些了解,我們都知道想找一個(gè)靠譜的留學(xué)申請(qǐng)機(jī)構(gòu)有多么難。有一句話是這樣說(shuō)的,留學(xué)要花很多錢(qián),申請(qǐng)的過(guò)程也要花很多錢(qián),其中很有可能還有被不靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)騙的錢(qián),這個(gè)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)好笑,但是很真實(shí)。我們當(dāng)時(shí)訪校以后,就在波士頓通過(guò)朋友的介紹,很有幸認(rèn)識(shí)了Jing博士,當(dāng)時(shí)我們見(jiàn)面也很倉(cāng)促,我記得當(dāng)天晚上我們就要走,下午的時(shí)候我們?nèi)セ菀私逃霓k公室見(jiàn)了Jing博士聊了一會(huì)兒,Jing博士還單獨(dú)跟孩子們聊了一會(huì)兒,我們當(dāng)時(shí)是兩個(gè)家庭一起去的,有兩個(gè)孩子感覺(jué)挺好的,可能這個(gè)也是緣分吧。從美國(guó)回來(lái)后考慮了一段時(shí)間,和我們一起同行訪校的家庭決定還是放棄了,覺(jué)得孩子年齡太小了,留學(xué)有很多不確定性。我和Gavin爸爸商量了很多次,因?yàn)閷W(xué)校的情況在我們?cè)L校的時(shí)候都看得很清楚了,關(guān)于學(xué)校管理上的擔(dān)憂也都規(guī)避了,而且最最重要的是Gavin自己特別喜歡這些學(xué)校,他很想去,我們就想尊重孩子的選擇,嘗試一下。所以我們就在18年年底的時(shí)候和Jing博士團(tuán)隊(duì)簽約了。在顧問(wèn)選擇這個(gè)問(wèn)題上我們很幸運(yùn),靠譜的朋友推薦了靠譜的顧問(wèn)團(tuán)隊(duì),讓我們少走了很多的彎路。所以如果你要選擇顧問(wèn)團(tuán)隊(duì),口碑最重要,千萬(wàn)不要去迷信什么大公司大團(tuán)隊(duì),他廣告做得多么大,部門(mén)多規(guī)模大的公司,他有沒(méi)有精力管你你都不知道。
2. 顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)在細(xì)節(jié)上體現(xiàn)專業(yè)
申請(qǐng)的過(guò)程與細(xì)節(jié)
1. 要尊重孩子自己的意愿
剛才說(shuō)到尊重孩子的意愿,我們家比較看重這一點(diǎn),Gavin從小就很有自己的想法,如果他自己不愿意或者沒(méi)有想通的一些事情,是不能硬要求他做的,所以美初這個(gè)選擇在我們家,孩子的想法是占了很大比重的。首先是他自己很想去,他喜歡什么樣的學(xué)校,怎么選擇,我們都尊重他。我在后面也會(huì)提到在申請(qǐng)過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題,畢竟孩子的想法不成熟很正常,我們基本上是就是在大的原則框架下,盡量尊重他的意愿,給他試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。Gavin是三年級(jí)的時(shí)候,從成都一所很好的公立學(xué)校轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校去的,當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)也是希望他能有一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境,能讓他不局限,有更多的探索和嘗試,所以我們的確是讓他自由生長(zhǎng)的狀態(tài),在學(xué)術(shù)上沒(méi)有過(guò)高的要求,但是我們很看重他自我探索、嘗試、獨(dú)立方面的發(fā)展。
2. Gavin的申請(qǐng)背景
Gavin從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,就參與各種戶外野外體驗(yàn),包括攀巖、徒步搭帳篷、自己做木筏。他動(dòng)手能力很強(qiáng),也很喜歡機(jī)器人項(xiàng)目,積累了很多經(jīng)驗(yàn),參加了非常多的比賽,這個(gè)也算是他的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。還有,Gavin參加的公益活動(dòng)比較多,福利院、留守兒童、孤寡老人這些活動(dòng)他經(jīng)常參加,還會(huì)參與珍稀珍貴動(dòng)植物的保護(hù)活動(dòng),做志愿者,他參與的社會(huì)活動(dòng)很多,積累了很多這方面的經(jīng)驗(yàn)。
申請(qǐng)中的挑戰(zhàn)
1. 申請(qǐng)任務(wù)繁重:標(biāo)化成績(jī)、興趣愛(ài)好、文書(shū)準(zhǔn)備、面試輔導(dǎo)等都要一一準(zhǔn)備
申請(qǐng)的準(zhǔn)備上主要包括標(biāo)化成績(jī)、興趣愛(ài)好、文書(shū)準(zhǔn)備、還有面試輔導(dǎo)。首先標(biāo)化成績(jī)的準(zhǔn)備,因?yàn)橹拔覀儗?duì)他的要求不是很高,所以這次在標(biāo)化成績(jī)上就得全面提高,難度很大。我們雖然是在國(guó)際學(xué)校,但畢竟成都跟一線大城市還是有差距,學(xué)校里大部分還是中國(guó)孩子,孩子們的口語(yǔ)提高的不大,除非有老師要求,一般的時(shí)候孩子們講的都還是中文。好的一點(diǎn)就是他們聽(tīng)力不錯(cuò),并且習(xí)慣了和外教溝通和相處的模式。我相信這一部分對(duì)他之后的美初申請(qǐng)和學(xué)習(xí)生活還是有很大的幫助的。考慮到成都的實(shí)際情況,低齡留學(xué)的相對(duì)比較少,小托福這類培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)有限,他們就幫我們找合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不管是線上還是線下,想辦法幫Gavin從各方面提高。像我們這種資源不是很豐富的地方,不是所有能培訓(xùn)小托福、 SSAT的機(jī)構(gòu)都有這個(gè)水平來(lái)培訓(xùn)的,因?yàn)閰⑴c的人少,那經(jīng)驗(yàn)肯定不足。在這種情況下,如果本來(lái)時(shí)間就很緊,你再浪費(fèi)時(shí)間的話就補(bǔ)不回來(lái)了,所以這個(gè)真的建議大家要跟自己的顧問(wèn)請(qǐng)教溝通一下。
2. 從我們的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)中