Cindy是個善良可人、興趣廣泛、具有領導力，且學習生活經歷十分豐富的孩子。出生于加拿大的她曾就讀于北京、香港和英國的國際學校，對于美式和英式的教育體系均有切身體會。在學校，Cindy的學習成績優異，且積極參加學校的俱樂部及課外活動，并擔任多個領導職務，給老師和同學們都留下了良好的印象。

Cindy的申請之路并非一帆風順。起初決定申請時，由于申請學校目標不夠明確、材料準備不夠充分，因此走了一些彎路。2020年5月，Cindy家結識了Jing博士，并于當年10月正式決定和Jing博士合作，為Cindy規劃2021年的美高申請。在時間格外緊迫的情況下，Jing博士團隊迅速為Cindy制定了緊密、詳盡的計劃。Cindy家也始終對我們非常信任，孩子也非常配合我們的規劃、執行力強，做事勤懇認真。最終，功夫不負有心人，Cindy獲得了頂級美高主教高中EHS的錄取。本周五，讓我們一起聆聽Cindy媽媽講述Cindy的成長故事與申請心得。

錄取學校：Episcopal High School

主講嘉賓：Cindy同學媽媽

講座時間：北京時間2021年7月16日周五晚8:00（美東時間2021年7月16日周五早上8:00）

講座地點：惠宜教育波士頓Jing博士美國教育交流群 （1群- 11群，10群除外） 共 10個群。不在群內的家長請掃描添加Alice老師的微信：

一、Cindy的基本情況介紹

1. Cindy出生于加拿大，2歲半入讀當地幼兒園；?自2011年至2020年，相繼就讀于國內和英國的英式或美式國際學校。

2.?Cindy 興趣廣泛，包括鋼琴、芭蕾、唱歌；騎馬，游泳，滑雪；旅行，閱讀和寫作；曾去過很多的國家和地方，也喜歡寫一些自己的見聞和感想。

3. Cindy 在校成績一直很好，比較自律，懂得合理安排自己的時間。

4. Cindy是一個偏內斂，低調，充滿激情卻又有點慢熱的孩子。她善良、樂于助人，即使在申請最緊張的11，12月，她還一直堅持每周通過網絡為民工學校的孩子補習英文。

二、申請過程及感受

1. 曾經在選校上走過彎路

• 申請目標不明確，想英美雙申

• 申請文書只是簡單羅列事實，沒有亮點

• 因轉學去英國，學校老師對孩子不熟悉，推薦信也不夠充分

3. 認識并決定與Jing博士合作

• 2020年5月經過朋友認識Jing博士，10月時決定和Jing博士合作
  

  
  

• 選擇jing博士作為孩子的申學顧問的主要考慮是jing博士在美國多年，對美國的學校熟悉并能保持良好的溝通，同時也是一位家長，容易產生共鳴
  

5. 文書和面試的指導

• 不是簡單的羅列事件，而是幫孩子挖掘從中得到了什么啟發。

6. 確定孩子的亮點：

• Cindy雖然興趣愛好比較廣泛，但都不深入，沒有特別突出的特長，Jing博士和孩子充分溝通后，最終確定重點放在領導力，辯論，寫作方面。

三、申請的體會與總結

1.?回想這一路走來，我非常深切底感受到了Jing博士把孩子當成自己的孩子來申請

• Jing博士對孩子高度負責，親自參與每個孩子的申請過程

• 我們一開始在選校名單上存在很大分歧，Jing博士一方面非常能夠理解我們的想法，同時耐心細致的和我們做充分溝通，以專業的眼光和經驗確定合適的目標學校，最后的事實證明了Jing博士的判斷和分析是對的，讓我們避免了又一次的彎路 。
  

2.?盡早確定目標及顧問，提前規劃，Jing博士當時有一些針對Cindy背景提升的計劃因時間限制而最終不能執行。

3. 美高美初的申請比較復雜，盡量選有團隊支持的顧問。