IB的評分范圍和條件是什么?

 IB課程有獨立的評分系統，滿分為45分。拿到36至38左右的分數即有資格申請劍橋(一般需要40-41)，申請常春藤大學的學生一般分數在40或以上，牛津則要求42+的成績。

IB課程的畢業要求是什么?

IB課程的分數范圍是1~7分，規定必須在六門課程中累計拿到28分才可以獲得文憑，這表明同學們需要在每門課中平均拿到4~5分。

除此之外，IB課程對單門科目也有要求，如heory of Knowledge或者長論文至少需達到D及以上，并且要保證總分中至少11分來自于High Level課程，至少8分來自Standard Levei課程。

如果發現存在不良行為，如抄襲、多門課程提交相同作業、剽竊其他同學的作業等，最終將無法獲得IB課程的文憑。

IB和AP的區別在哪？

IB課程必須要在IB學校才能選修，若成績合格即可獲取文憑。AP課程則是將大學的一些課程設置在高中，給學有余力的同學提前學習。

AP的選修非常靈活，學生可以在國際高中學習AP，也可以通過網絡在線學習，甚至可以在家自學，最后參加AP考試。IB涵蓋的課程全面且廣泛，如專業課、論文、活動，而AP則是提供單一學科的強化學習。

所以從單科方面看，AP比IB要更加深入。從整體上看，IB比AP更難一些。IB課程面廣，寫作量大，課程相對固定，對中國學生來說難度較大。

此外，AP課程注重知識的傳授，允許學生只選修自己擅長的科目，且能夠不影響平均成績。而IB課程作為完整的授課文憑體系，則文理并進，重在綜合素質的培養，每一門課程都十分注重研究過程的訓練，強調對實際問題的分析，突出綜合能力的培養，通過大量的課外活動、社會活動培養學生的國際視野。

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AP和IB全方位對比！你都了解嗎？

AP vs IB！美國頂尖大學如何看待不同課程體系的學生？

大學接收IB學生的條件是怎樣的？

IB高***六門課，每科滿分為7分，4分為及格，加3門核心課，合格計3分，總計滿分為45分。世界各國大學的不同專業對于IB學生的錄取要求都有不同的規定，但通常都會要求總分達到一定分數線。

斯坦福大學、牛津大學和劍橋大學等一般要求36-40分，同時根據專業的不同對于某科成績會有專門的分數要求，如報生化專業，則要求生物成績達到6~7分。新加坡大學的錄取分數一般為24-28分，有的專業還有可能會送一年的學分、免修大一的課程等等，或者只要求高等級課程的分數。

總之，IB證書的含金量很高，全球有1100多所大學承認IB文憑，并且錄取條件多種多樣，獎勵條件也很多。

參加了IB課程的學習，

還能參加國內高考嗎？

IB課程的學習內容與國內普通高中的學習內容差距很大，并且授課語言和考試語言不同 （IB課程用英語或雙語，高中課程用漢語），所以很難既能考好IB，又能準備好高考。

在中國公立大學中，南京大學接收中國籍持IB文憑的學生，民辦大學中則有匯佳教育機構所屬的輔仁外國語大學接收IB畢業生。

IB文憑的通過率有多高？

IB學生畢業時拿不到文憑怎么辦？

IB文憑的全球獲取率為80%。如果因個別科目分數不理想而拿不到文憑，可再報名參加單科重考，到成績合格為止。另外也可以只領取單科證書，以此申報大學。

基礎不好的學生不能學IB嗎?

不是的。在IB課程學習中，較好的學習基礎和英文基礎很重要，但更重要的是同學們要有強烈的學習欲望和良好的學習方法、克服困難的勇氣和毅力，以及廣闊的胸襟和接納新事物的能力。

IB可以不拿IBDP申請?

可以，但是通常不推薦IB學生不拿IBDP文憑。如果不拿IBDP文憑，僅使用單科成績，建議同學們在申請的時候加上AP成績作為學科實力展示。

凡承認IB文憑的大學，

是否都不再需要托福等語言成績？

大學錄取海外學生 (IB學生) 時，需要學生提供IB成績及雅思或托福成績，部分美國大學還要求提供SAT成績。

IB學生相比其他國際課程，優勢何在？

IB是一套極為完整的課程體系，這點和AP、A Level不一樣。因為AP和A Level的最終考評方式都是純學術的學科考試。而IB不止于此。

假如同學們選修AP，能以各種各樣的方式進行學習，如在校學習、在家自學等，只要在最后的考試中體現對學科的掌握能力即可。

但IB不一樣。首先除了學術科目，IB有3個核心課程：知識理論 (TOK)、拓展論文 (EE) 和課外活動(CAS)，分別鍛煉了學術思考能力(TOK)、學術報告寫作能力(EE)，以及學術之外的綜合素質(CAS)。

正因為IB的全面和多元化，使得學生難以在家自學。其次，IB的學術課程并非“一考定終身”。每個科目的成績由平時成績 (CA)、內部評估(IA) 以及最后考試構成，這就不會導致一次考試結果的偶然性影響對學生的評估結果。最后，IB是三種課程體系中唯一設有選課模塊的課程，它包括母語，外語，人文科學，自然科學，數學及計算機科學以及藝術6門學科，每個模塊的內部科目間也有聯系（比如在自然科學中，學理化生的同學要一起做涵蓋三科的實驗）。這樣的選課設置使得IB學生的發展極為全面。