此前，我們詳細介紹了美高申請中的“熱門留學州”——

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本期，為大家介紹的是美國經濟實力最強、人口最多的州，也是眾多高科技公司的聚集地——加利福尼亞州。我們一起看看，有哪些優質美高值得推薦？

*加利福尼亞州在美國的位置

加利福尼亞州（State of California），簡稱加州，位于美國西太平洋沿岸，北接俄勒岡州，東接內華達州和亞利桑那州，南鄰墨西哥的下加利福尼亞州，西瀕太平洋。加州面積達40.39萬平方千米，位列全美第三，僅次于阿拉斯加州和得克薩斯州；人口3918萬，居全美第一，州首府駐地薩克拉門托。

加州是全球最大經濟體之一，是娛樂、信息、教育以及技術產業的國際中心，主要城市包括舊金山、洛杉磯、圣地亞哥等。加州地區電子、軟件、計算機行業發達，更是美國重要的電子工業基地硅谷的所在地，谷歌、蘋果、臉書、英特爾等令留學生向往的企業都聚集于此。

精英君整理了加利福尼亞州極具特色的5所優質寄宿美高的院校信息，為大家提供更具參考價值的選校資訊！

凱特中學

凱特中學創立于1910年，是一所男女同校的大學預備寄宿學校，也是美國歷史最悠久的傳統中學之一。學校校風良好，教學品質高，具有嚴格的教學標準，并且提供很多的機會讓學生開展自己感興趣的課程。

學校的座右銘是：讓我們為大眾服務，因此，學校也為學生提供了很多參與社會的機會，讓他們幫助那些需要幫助的人。

Cate的戶外活動非常多，校園在海邊上可以去沖浪；學校在洛杉磯的卡特琳娜島也有營地；Cate的體育也非常好，有很多機會給學生。

學校非常自由，學生沒有校服，而且Cate的學生都非常有藝術氣質、有創造力。這所學校的藝術設施非常全面，還有很多跟藝術相關的大型活動，全校學生都會參加。

Cate的生活質量以西海岸精神為標志，具有內在的沉思性質——給學生思考的時間和空間。在 學校，學生將體驗到新的文化和視野，為自己提供更多的視角。

Cate的生活質量和西海岸精神使這里的生活與其他教育經歷不同，為學生提供了茁壯成長的機會。消除生活和學習的分離，讓學生擁有更多的自由和獨立：許多校友都說，這有助于為進入大學做好準備。

Cate中學擁有11個學術部門，提供153門豐富多樣的課程，其中包括51門高級課程和榮譽課程，為學生提供全面的學術體驗。貫徹小班制授課，每班約10名學生，師生比例為1:5，確保每個學生得到充分的關注和指導。

每學期，學生需要選修6門課程，其中必須包括一門藝術課程，以培養學生的審美能力和創造力。為了培養學生的綜合素質，凱特中學為每個年級設定了不同的培養目標——

9年級學生：注重培養他們的適應能力和組織能力；10年級學生：注重培養他們的自我意識和責任感；11年級學生：注重培養他們的人際交往能力和目標導向思維；12年級學生：注重培養他們的自主學習能力和領導能力。

Cate提供具有挑戰性的大學預科課程，雖然令人興奮且要求嚴格，但即使是準備最充分、最獨立的學生，有時也可能需要額外的支持。Cate認識到，適度的挑戰可以促進學生的學習和成長，因此提供臨時的、框架式的支持資源，幫助學生實現他們的學業目標。

如果學生需要幫助，輔導員會幫助學生確定策略或獲取其他支持資源，如教師辦公時間、同伴輔導/學習實驗室或自習室監督。

在Cate，大學升學咨詢過程是個性化的、深思熟慮的和全面的體驗。升學輔導員非常熟悉大學入學流程，他們知道如何幫助學生確定他們想要的大學標準，以及如何在申請中自信而全面地展示自己。

根據最新數據，2020-2024年Cate畢業生成功進入芝加哥大學（14）、南加州大學（12）、布朗大學（11）、加州大學伯克利分校（10）、哥倫比亞大學（8）、耶魯大學（7）、賓夕法尼亞大學（7）、斯坦福大學（5）、康奈爾大學（5）、達特茅斯學院（5）、哈佛大學（4）、普林斯頓大學（3）、西北大學（3）、麻省理工學院（1）、加州理工學院（1）、阿默斯特學院（4）、巴布森學院（3）等頂尖院校。

韋伯中學

韋伯中學是加州的一個大熱門校，也是國內家長最喜歡申請的寄宿學校之一。學校地理位置非常好，是一個高等教育資源雄厚的社區。

韋伯中學對學術的尊重，以及對學術的探索性的發展，對孩子的個人成長是非常好。它的老師和整個學校的課程設計，給學生很大的自由度，給學生很多的掌控權。這種由學生來主導學術研究的方式是貫穿在它所有的學術課程里面的，學生有很大的主導性。

同時，在招生方面，Webb在中國招生不看國籍，且不太有名額限制，整體家庭水平以中產為主，因此只要申請者足夠好，還是有機會進入這所學校的。

古生物課程是韋伯中學的特色課程，學校設有專屬的世界級古生物博物館——雷蒙德·阿爾夫古生物學博物館，是美國唯一一所擁有國家認可設有博物館的高中，也是世界上唯一一所在校園內設有古生物學博物館的高中。

所有的學生都在九年級學習古生物學，通過化石探險進入這個領域：挖掘化石，然后帶回化石進行科學研究。學生如果對這項工作有熱情，可以通過一系列的課程繼續古生物學研究，從而進入榮譽博物館研究項目。

這種獨特的探索學習方法對韋伯來說代表一種模式，一種建立在讓學生思考現實問題并尋求答案的基礎上的課程。

學校位于優越的地理位置，為住宿學生提供了豐富的周日生活選擇。學生們可以前往拉瓜納海灘享受沖浪的樂趣，觀看湖人隊的比賽，游覽比弗利山莊和好萊塢的景點，還可以到附近進行露營、徒步和購物等活動。

韋伯中學的每個學院和學科都開展實地學習。學校每年都有 30 多個實地考察活動，學生們可以在生物實地考察站工作，也可以在文化檔案館追尋歷史：讓學生們將所學知識應用到現實生活中。

韋伯的旅行計劃在學校放假期間和暑假提供國內和國際旅行。旅行目標是為學生提供定義性體驗，幫助他們拓展世界觀。旅行通過實地考察、文化探索、語言熏陶和社區服務，促進無拘無束的思維、全球流暢性和全球公民意識。

韋伯中學是一所男女混校同時提供單一性別教育的學校。韋伯中學分為男校與女校兩個校區，一直采用的是兩校合一的管理方式，在9年級和10年級時分開授課，11-12年級混合上課。

韋伯中學一直與頂尖的性別問題專家緊密合作，共同探討如何借助學校的獨特教育模式，引領性別教育的革新。學校致力于破除性別的刻板印象和過時的教育觀念，為學生提供一個既舒適又充滿支持的環境，讓他們能夠深入探索自己的性別特質和性別對他們的獨特意義。

學校希望通過這種方式教會學生怎樣去尊重和欣賞、增強自信心，培養學生的獨立能力、思考能力和思維習慣。

撒切爾學校

撒切爾并不是一所典型的美國私立寄宿學校。學校坐落于加州的歐哈谷山腳，充滿著藍天白云的詩意，非常獨特。

學校有很高的學術水準，有著塑造人格的挑戰和健康、可靠的社區型文化來支持孩子們的成長道路。這就是撒切爾為那些準備著迎接世界挑戰的熱情、充滿雄心的年輕人們所提供的舞臺。

撒切爾一方面看學校的水平和學生的水平，另一方面也看重孩子的家庭背景，在美國經歷過美初教育的學生對比大陸申請者，也許會有一些申請上的優勢。

撒切爾學校以其獨特的項目而聞名，這些項目不僅豐富了學生的學術體驗，也培養了他們的全球視野、責任感、自信心和堅韌精神。

學校的特色項目包括全球研究課程、騎馬項目、戶外探險活動、xBlock高年級選修項目以及天文臺的科研項目。這些項目無一例外地強調了學校對實踐學習、跨文化理解和個人成長的承諾。

撒切爾學校擁抱自然，每年年初和年末都有強制的野外活動。孩子們會在野外樹林里生活五天。這個過程很辛苦，但是能很好的把大家團結在一起。

學校的宿舍是按照年級和性別劃分。剛入學時，新生男生和新生女生分別分布在兩個不同的宿舍。隨著年齡增高，junior 和senior的學生則是住在一起，男女依舊是不同的宿舍。

今年撒切爾學校開設了一個新的男女混宿，不過需要學生自己申請。學校里很好的一點是大部分房間都是單人間，不過如果學生想要雙人間也可以申請。

撒切爾學校的學生寄宿生活是他們校園經歷的核心部分，也是培養社區感和自我發展的關鍵場所。

在這里，學生們不僅在課堂上學習，還通過豐富的寄宿生活彼此建立深厚的友誼和緊密的聯系。這些友誼通常從宿舍生活開始，學生們在這里共同學習、放松，并在“零食時間（munch outs）”中一起享受輕松的時光。每天的宿舍生活中，學生們不僅為體育訓練和正式晚宴做準備，還一起分享日常生活中的成功與挑戰。

撒切爾學校為國際學生提供了溫暖而支持的環境，幫助他們順利適應新的學術和生活挑戰。學校通過專門的輔導和文化交流活動，促進國際學生與其他同學的互動，幫助他們融入校園生活。

學校設有導師，為國際學生提供學術和生活上的全面支持，使他們在異國他鄉也能感受到家的溫暖，并在這里實現個人和學術的全面發展。

史蒂文森高中

史蒂文森中學創建于1952年，是占地近80英畝的一所高質量的美國私立寄宿制中學。學校位于美國加州著名的圓石灘，比鄰世界著名的跳遠山高爾夫球場，這里被認為是美國乃至世界上風景最優美的地方。

自成立一百多年來，學校除了為學生提供高質量的教育以確保學生能夠以優異的成績進入大學學習之外，還創造各種條件，使每個學生的才能和天賦得到最大發展，從而培養出許多為社會發展作出杰出貢獻的人才。

和其他學校不同，史蒂文森中學十分注重學生的學科學習，為學生進入高等學府做好鋪墊。除此之外，學校還有三大目標：在學業上嚴格要求學生；培養學生的創造力和交際能力；教會學生尊重他人和懂得自重。

史蒂文森學校擁有廣泛的STEM課程：工程方面包括-Introduction to Engineering Design，學生會學習如何使用設計工具Fusion360以及3D打印來生產樣機。Introduction to Mechatronics Engineering，項目包括如何用8-LED顯示器來進行傳感器輸入，設計五彩燈，如何編程一個機器人。計算機編程方面包括話題包括設計思維，計算思維，人工智能，基本編程語法，同時還會介紹Python。?

此外，比鄰世界著名的跳遠山高爾夫球場的天然優勢讓史蒂文森中學的高爾夫校隊曾經贏得過多個區域和州級別的比賽。校隊教練團隊經驗豐富，他們的教學方法和指導能夠幫助隊員們提高高爾夫水平，發揮他們的最佳潛力。

高爾夫校隊成員在每周的練習中磨練自己的技能，并且受到教練和校友的激勵和支持。此外，校隊成員還會參加多個地區和州級別的高爾夫比賽，與其他高育才華橫溢的球手競技切磋。

10年級野外探險Sophomore Wilderness Expedition (EXPO)是在春假期間進行的為期11天的背包旅行。被許多校友稱為史蒂文森最好的經歷之一，野外探險既有回報又有挑戰性，為學生在相對陌生的環境中提供基本安全的身心挑戰。

學生聯合領導是通過嚴格的評估程序挑選出來的11年級和12年級學生，然后在一年中接受培訓。所有領導都獲得野外急救員認證。參與者發展了野外技能，點燃了對戶外生活的終生熱愛，帶著無比的自信。

學生將學習整理筆記、確定作業優先順序、策略性考試以及使用輔助技術等技能。對其他學術支持感興趣的學生可以通過預約或隨到隨學的方式與相應的團隊成員會面。此外，學習中心還提供個人和小組課程，開設學習技能和策略課程。

伍德賽德中學?

伍德賽德中學成立于1957年，學校提供高質量的大學預科課程，并且開設了具有挑戰性和競爭力的體育項目。學校除了讓學生學會自律和在集體中學習和生活外，還努力發展每位學生在課堂上、體育場及交際場合中的潛力與自信。學校位于三藩半島上，距離斯坦福大學只有10分鐘車程。

學校占地50英畝，具有挑戰性的課程設置、1:6的師生比例、全套的體育項目和豐富的課內外活動、住宿和走讀學生的充分互動……這些構成了熱情和昂揚的校園生活。

學校秉承傳統，致力于培養學生不斷學習的精神，培養學生成為社會有用之人。熱情，正直，個性，團結是學校培養學生的不變信念。

該項目的目的是讓學生構思、設計和執行一個與學校使命有關的獨立項目，該項目為學生提供了挑戰和拓展自我的機會。學生將在課堂內外運用批判性思維、協作、創造力、溝通和應變能力進行高級項目管理。

在課程中，學生們在高級項目老師的指導下，進行研究，與導師一起工作，設計過程和產品，創建一個在線作品集來記錄他們的進展，并最終向Priory社區展示他們的發現和產品。

Academic Resource Center （ARC）是學生的學習空間。ARC包含一系列的信息、工具和資源，以及經過培訓的專業人員，以幫助Priory的學生，包括那些難以達到畢業要求的學生。

ARC的工作人員以多種方式支持學生，從發展他們組織和時間管理的執行功能技能到發展管理特定學習差異所需的個人資源。也會給學生提供一對一的服務。

宿舍榮譽項目為11年級和12年級的宿舍生所設計。參加宿舍榮譽課程的學生參與了一項尖端課程，該課程是與賓夕法尼亞大學積極心理學中心和斯坦福大學開發的。

參加者的任務是測量身體和心理健康。參與者佩戴了Fitbit Inspire HR腕帶，這樣他們就可以量化自己每天的心血管運動和快速眼動睡眠。這些設備為學生提供了機會，以一種高效、精確和公正的方式對他們的身體健康的兩個關鍵方面進行自我評估。

通過試驗各種積極的干預措施，學生們開發了個性化的心理健康工具包。宿舍榮譽課程幫助學生改掉不利于健康的壞習慣，幫助學生過平衡和有意義的生活。

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