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撕下美高“反卷”標簽，想告訴你這些美高真相
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金秋九月，是美高新生入學(xué)、老生返校的日子，Elite團隊送出的美高孩子也在美國開啟了新的學(xué)習(xí)生活篇章。
隨著新生順利入學(xué)，我們也陸續(xù)收到家長們的“第一手”美高入讀反饋。看得出，家長們對美高的真實反饋都是好評如潮！
開學(xué)第一周，美高新生家長反饋
美高新生反饋
孩子讀美高后的變化
新的申請季已經(jīng)拉開帷幕，前來咨詢美高申請的家長人數(shù)直線上升。但精英君發(fā)現(xiàn)，不少家長是聽聞美高“數(shù)學(xué)簡單、作業(yè)極少，學(xué)習(xí)更輕松…”，想為孩子找到“升學(xué)捷徑”而選擇美高。
但事實上，美高教育并不能用“輕松”二字簡單概括，決定送孩子讀美高前，家庭務(wù)必先了解這些真相！
01
什么樣的孩子適合讀美高？
很多家長在咨詢的時候總會提到：“我們也想送孩子去美國高中讀書，但又不知道自己的孩子是否適合。”通過對美國教育特點的分析，我們羅列了適合去美國讀高中的孩子的主要特征，學(xué)生或家長不妨先對照一下：
1
學(xué)術(shù)表現(xiàn)優(yōu)秀：在國內(nèi)有良好的學(xué)術(shù)記錄，具備扎實的學(xué)科基礎(chǔ)。
2
自我驅(qū)動型：有較強的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，能夠適應(yīng)美高的自由和自主的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3
英語能力強：具備良好的英語溝通能力，包括聽、說、讀、寫方面，能夠應(yīng)對全英語的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
4
多才多藝：在學(xué)術(shù)之外，具有某些特長或興趣愛好，如藝術(shù)、體育、科技等，能夠積極參與和貢獻校園活動。
5
適應(yīng)能力強：能夠快速適應(yīng)新環(huán)境，對不同文化有包容和理解的態(tài)度。
對于中國孩子來說，以上這幾類學(xué)生尤其適合就讀美高。此外，具備這些素質(zhì)之外，孩子和家長還需要對美高生活有正確認識，如果抱著念美高就是輕輕松松讀書的心態(tài)，恐怕也不太適合。
02
美高學(xué)業(yè)輕松嗎？
美高的教育方式與國內(nèi)相比有較多不同，但是并不意味著美高的學(xué)業(yè)簡單輕松。想要知道“美高學(xué)業(yè)壓力大嗎”，我們可以從美高課堂和課后作業(yè)中一探究竟。
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美高課堂學(xué)什么？
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中國高中的課程基本是固定的，唯一的可選項就是文科或者理科，但美國課程則采取選課制和學(xué)分制，學(xué)生每學(xué)期至少選 6-7 門課程，不同的課程、不同的難度對應(yīng)不同的學(xué)分，學(xué)分完成后即可畢業(yè)。
美高課程的開設(shè)
美國高中課程設(shè)置靈活多樣，通常分為六大類。這些課程包括：
英語：要求學(xué)習(xí)四年，重點培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫作和批判性思維能力。
數(shù)學(xué)：必修三年，推薦修滿四年，包括代數(shù)I和II、幾何等課程。
科學(xué)：必修三年，推薦修滿四年，涉及生物、物理、化學(xué)等科目。
歷史和社會科學(xué)：要求兩年課程，包括一年世界歷史和一年美國歷史。
世界語言：英語以外的語言課程，必修兩年，推薦三年。
藝術(shù)：至少修習(xí)一年藝術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造力。
按照難易程度劃分，美高課程主要分為 Regular 常規(guī)課程、Honor 榮譽課程、AP 大學(xué)預(yù)備課程。美高課程的選擇范圍廣泛，涵蓋了數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文、藝術(shù)等多個領(lǐng)域。一所高中通常會有幾十門甚至過百門的科目供學(xué)生選擇，比如你是理科能手，可以多修幾門數(shù)理化的高級課程；如果你鐘情于藝術(shù)，攝影、舞蹈、繪畫這些課程也是實打?qū)嵥銓W(xué)分的。
所以美國學(xué)生的課業(yè)壓力，很大程度上取決于自我的要求和目標。看似各種自由，實則不僅要求你做好時間分配，還要逐漸了解自我能力及未來發(fā)展需求，需要極強的自律。
此外，美國的大學(xué)都非常重視學(xué)生高中四年的課程，他們以學(xué)生高中四年所選課程的難度、挑戰(zhàn)性來推測學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及未來大學(xué)學(xué)習(xí)的潛力。因此，選擇適合自己的課程并努力取得好成績對于想要進入頂尖大學(xué)的學(xué)生來說至關(guān)重要。
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美高作業(yè)量少難度低？
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除了課程選擇外，美高作業(yè)也是很多人關(guān)注的焦點。自由選課并不意味著學(xué)生可以敷衍學(xué)業(yè)，美高的作業(yè)量也并非如外界所傳的那樣稀少，對于大部分學(xué)生而言，應(yīng)付美高的作業(yè)需要強大的內(nèi)驅(qū)力和時間管理能力。
在美高的課堂，師生之間是雙向互動的，而不是學(xué)生單向式的接收老師所傳授的信息，他們十分重視對學(xué)生自主能力和批判思維的培養(yǎng)，在課堂上老師更多的是擔當一位引導(dǎo)者的角色，鼓勵學(xué)生以分組討論、演講等形式思考和探討，不論對錯，強調(diào)的是學(xué)生真正的思考與創(chuàng)新。
美高的作業(yè)形式豐富多樣，十分具有啟發(fā)性，除了傳統(tǒng)的做題外，還包括小型主題項目、小組項目作業(yè)、實踐作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，包括創(chuàng)新思維、團隊協(xié)作、問題解決等。
美高的作業(yè)量無法用多少題、多少試卷衡量、難易程度也很難界定。作業(yè)往往沒有標準答案，也沒有捷徑可走，但唯一可以肯定的是，美高作業(yè)并不輕松，它要求學(xué)生不僅需要扎實的知識基礎(chǔ)，還需要良好的時間管理能力和自律精神。
03
美高成績?nèi)绾卧u定？
美高的成績計算方式對于中國學(xué)生來說可能是一個全新的挑戰(zhàn)，尤其是對于那些已經(jīng)習(xí)慣了“期中期末考試分數(shù)最重要”的學(xué)生。與美國高中普遍采用的學(xué)分制為基礎(chǔ)的成績考察方式相比，兩者存在顯著的差異。
美高對學(xué)生的考核主要以學(xué)分制為基礎(chǔ)，每一門課有對應(yīng)的學(xué)分（Credit），根據(jù)每門課的特點和每位老師的要求，學(xué)習(xí)成績的評定方法會略有不同。一般來說，一個學(xué)生的成績由下列幾方面內(nèi)容組成：
平時作業(yè)（Homework）
課堂小測驗（Quiz）
課堂考試（Test）
期中和期末考試（Midterm and Final）
特別項目（Project）
課堂表現(xiàn)（Participation）
學(xué)習(xí)努力程度（Effort）
課堂考試和期中期末考試也是評定成績的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，但它們并不是唯一的考量因素。美國高中的老師會給以上每個項目評分，根據(jù)不同比例算入總成績，計算學(xué)生的 GPA，直接影響大學(xué)申請。
因此，美高的學(xué)生不能把所有的希望寄托在一次兩次的考試中，而是需要保持每一天都認真學(xué)習(xí)的態(tài)度，認真對待每一次作業(yè)和測驗考試，積極參與課堂討論。
對于計劃送孩子去美國讀高中的家庭來說，提前了解這個評分體系至關(guān)重要，它有助于學(xué)生更好地適應(yīng)美高的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免對美高教育產(chǎn)生誤解。
04
美高放學(xué)后做什么？
美高不僅看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也非常看重學(xué)生的綜合能力。學(xué)校提供各式各樣的課外活動和社區(qū)服務(wù)，鍛煉學(xué)生的社交能力、藝術(shù)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)服務(wù)社會意識，鼓勵學(xué)生發(fā)展自己的特長和興趣。
體育活動
體育活動是美高放學(xué)后的一大亮點。學(xué)校為學(xué)生們安排了各種課外體育活動，不僅有籃球、排球、足球等傳統(tǒng)項目，還有美式橄欖球、曲棍球、游泳、擊劍等特色項目。學(xué)生們可以加入各種體育隊伍，接受專業(yè)教練的指導(dǎo)，并定期參加比賽，從而鍛煉身體、提高技能。
社團活動
美高校園還擁有豐富多樣的社團活動。這些社團涵蓋了學(xué)術(shù)類、興趣特長類、社會活動、生活技能、人文社科類以及科學(xué)和技術(shù)類等多個領(lǐng)域。學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣和愛好選擇參加，并在社團活動中發(fā)揮自己的特長，提升個人能力。
公益活動
公益活動是美高學(xué)生的必修項目。學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校和社區(qū)服務(wù)，如去醫(yī)院、教堂、公共場所參加義務(wù)勞動等。通過這些活動，學(xué)生們不僅能夠培養(yǎng)貢獻意識和大局觀，還能夠更好地了解社會、服務(wù)社會。
與中國高中生的課余生活相比，美高學(xué)生的活動更加豐富多樣，更加注重學(xué)生的興趣和特長發(fā)展。這也正是美高教育理念中強調(diào)的素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。
05
如何融入美高生活？
美高的適應(yīng)融入需要多方面才能的支撐，以下“四大路徑”希望能幫到同學(xué)們：
1
清晰且獨立的邏輯思維
只有掌握正確的方法，才能達到事半功倍的效果。美高生活需要學(xué)生具備多元文化的接受能力，同時要有自己的判斷和決策，不盲目跟從，遇到問題也要勇敢表達自己的想法。
2
勇敢且真誠的發(fā)言
講出自己的看法，接收不同的反饋，有助于梳理自己的思路、加深自身的理解，并且激發(fā)更多的思考。在美高，老師們通常會鼓勵學(xué)生積極、勇敢地表達自己內(nèi)心想法，并引導(dǎo)學(xué)生擺脫“標準答案”的束縛，敢于發(fā)聲、敢于質(zhì)疑，激發(fā)更多有趣的創(chuàng)新思維。
3
高效的時間管理及執(zhí)行力
時間管理，意味著主動摒棄所有“不重要也不緊急”的事務(wù)，拒絕大多數(shù)“緊急但不重要”的事情。學(xué)生應(yīng)當學(xué)會科學(xué)合理地規(guī)劃，制定明確清晰的計劃，學(xué)會分解任務(wù)，嚴格按照時間表去完成各項小任務(wù)，同時做好預(yù)期，及時復(fù)盤和調(diào)整。當然，別忘了給自己留出休息和思考的時間，這也非常重要。
4
尊重文化差異，學(xué)會借助外力
美高生活中不但要尊重差異，包容不同國家、民族的風(fēng)俗習(xí)慣，還要保持充分的文化自信，做到不卑不亢，以積極且健康的包容心態(tài)去溝通、交流。同時，也要學(xué)會借助他人之力來增強自身實力，要懂得謙遜地提問，在多元文化中找到自己的立足之處。?
美高生活在給予學(xué)生一定空間度和自由度的同時，也無時無刻不在考驗著他們的內(nèi)在潛能。那些走得足夠遠的學(xué)生，往往能夠?qū)⒆陨淼臐撃茏畲笙薅鹊匕l(fā)揮出來，進而在眾多優(yōu)秀者中脫穎而出。
Elite精英留學(xué)團隊也將致力于，幫助每一位向往美高的學(xué)子做好充分準備，更好地適應(yīng)和發(fā)揮美高教育的優(yōu)勢。讓我們與精英家庭攜手，共同創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)環(huán)境，讓孩子在熱愛中綻放光彩，實現(xiàn)超越！
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