「走進(jìn)頂尖美高」系列，為大家介紹美國(guó)各具特色的美國(guó)中學(xué)，領(lǐng)略頂尖美高的魅力！這期，讓我們一起走進(jìn)以學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)著稱，被譽(yù)為“耶魯后花園”的頂尖美高—   The Hotchkiss School霍奇基斯中學(xué)霍奇基斯中學(xué)是一所頂尖的私立寄宿高中，位于康涅狄格的萊克維爾。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、責(zé)任心和正直的人格，教導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生的智力和理解能力，并且培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立能力。霍奇基斯學(xué)校教育質(zhì)量高，是一所美國(guó)排名前十的頂尖高中，是十校聯(lián)盟成員之一，與菲利普斯學(xué)校安多佛、菲利普斯埃克塞特中學(xué)等頂尖美高旗鼓相當(dāng)。建校時(shí)間：1891年學(xué)校類型：混校年級(jí)設(shè)置：9-12年級(jí)所屬地區(qū)：康涅狄格州寄宿比例：98%國(guó)際生比例：14%師生比例：1:5學(xué)校網(wǎng)站：http://www.hotchkiss.org*點(diǎn)擊觀看學(xué)校視頻1學(xué)術(shù)資源霍奇基斯中學(xué)在學(xué)術(shù)方面以嚴(yán)謹(jǐn)著稱,學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生做到思維清晰，善于表達(dá)，充滿自信并具有崇高的審美情趣，使學(xué)生具有國(guó)際責(zé)任感和充分地認(rèn)識(shí)自我。學(xué)校所有課程學(xué)習(xí)都是為了使學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)而做準(zhǔn)備，幫助學(xué)生擁有完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富的想象力，并有能力做出更好的決策，成為一個(gè)終生積極學(xué)習(xí)的人。霍奇基斯中學(xué)的獨(dú)立高中學(xué)術(shù)課程擁有七個(gè)系和小班規(guī)模的200多門課程，提供了大多數(shù)學(xué)生在大學(xué)之前無(wú)法體驗(yàn)到的學(xué)習(xí)廣度和深度。在深思熟慮、積極參與的導(dǎo)師的指導(dǎo)下，霍奇基斯的學(xué)生在智力上不斷提升自己，并與同學(xué)建立深厚的聯(lián)系——無(wú)論他們是在討論環(huán)境問(wèn)題、研究全球趨勢(shì)還是分析文學(xué)。此外，學(xué)校充分利用了鄉(xiāng)村環(huán)境作為教學(xué)資源的一部分，如在科學(xué)選修課程里開(kāi)設(shè)了生態(tài)學(xué)和湖泊學(xué)這類特色課程。值得一提的是，該校的上課地點(diǎn)不限于教室內(nèi)，有時(shí)候也會(huì)在學(xué)校的樹(shù)林和湖邊上課。學(xué)校特色項(xiàng)目費(fèi)爾菲爾德農(nóng)場(chǎng)項(xiàng)目霍奇基斯中學(xué)充分利用自身得天獨(dú)厚的自然資源，開(kāi)設(shè)了新奇有趣的費(fèi)爾菲爾德農(nóng)場(chǎng)（Fairfield Farm）項(xiàng)目。該農(nóng)場(chǎng)占地約287英畝，距離校區(qū)僅一英里。師生們不僅有機(jī)會(huì)親眼看到有機(jī)農(nóng)業(yè)的操作過(guò)程，還可以直接參與農(nóng)業(yè)工作，如農(nóng)作物的種植和收割，獲取有關(guān)農(nóng)業(yè)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。農(nóng)場(chǎng)也會(huì)在每年的秋季學(xué)期為食堂提供30%的農(nóng)產(chǎn)品。此外，學(xué)生們還可以獲得照顧農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物的機(jī)會(huì)。海外學(xué)年項(xiàng)目霍奇基斯中學(xué)旨在培養(yǎng)有參與感和負(fù)責(zé)任的公民，因而十分重視跨文化交流，開(kāi)設(shè)了海外學(xué)年項(xiàng)目。學(xué)生可以通過(guò)在法國(guó)、意大利、西班牙或中國(guó)進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí)，體驗(yàn)另一種語(yǔ)言和文化，與寄宿家庭一起生活。不僅如此，每年教職員工和近四分之一的學(xué)生都會(huì)參加學(xué)校組織的旅行項(xiàng)目，踏上穿越美國(guó)和世界的旅程。學(xué)校認(rèn)為旅行可以加深學(xué)生對(duì)全球問(wèn)題的理解，將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。古典研究文憑霍奇基斯中學(xué)是唯一一所提供古典研究文憑的私立高中，特別重視學(xué)生寫作技能的培養(yǎng)。學(xué)校堅(jiān)信了解語(yǔ)言的起源會(huì)使學(xué)生擁有更高水平的溝通能力和語(yǔ)言能力。每個(gè)年級(jí)、每個(gè)學(xué)科的教師都會(huì)向?qū)W生灌輸清晰準(zhǔn)確的寫作的重要性，霍奇基斯中學(xué)的畢業(yè)生人人都有能力寫出清晰易懂的論文，高年級(jí)學(xué)生的寫作水平基本達(dá)到大學(xué)二年級(jí)的水平。2課外活動(dòng)霍奇基斯中學(xué)非常注重學(xué)生的全面發(fā)展，給學(xué)生提供豐富多彩的課外活動(dòng)，看重學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。體育活動(dòng)在霍奇基斯中學(xué)，體育運(yùn)動(dòng)是學(xué)校身份和學(xué)校精神的重要組成部分。學(xué)校為學(xué)校的熊貓隊(duì)和他們屢獲殊榮的運(yùn)動(dòng)技能感到自豪。最重要的是，霍奇基斯很自豪能夠成為康涅狄格州的一所私立高中，擁有一個(gè)注重毅力、團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)人誠(chéng)信的體育社區(qū)。學(xué)校廣泛的體育項(xiàng)目全年舉辦，學(xué)生可以選擇參與并與隊(duì)友一起成長(zhǎng)。94% 的學(xué)生參加團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)真正成為霍奇基斯學(xué)校體驗(yàn)的一部分。學(xué)生們?cè)诒荣愔谢ハ嗉佑停谛葙惼诘男?nèi)團(tuán)隊(duì)中競(jìng)爭(zhēng)，并挑戰(zhàn)自己超越他們。春季項(xiàng)目在春天，學(xué)生們通過(guò)一系列令人興奮的戶外運(yùn)動(dòng)來(lái)迎接變化的季節(jié)。其中包括棒球、長(zhǎng)曲棍球、賽艇、帆船、網(wǎng)球、田徑、高爾夫和極限飛盤。每一位運(yùn)動(dòng)員都在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)和競(jìng)技體育之間取得平衡，以實(shí)現(xiàn)并超越他們的個(gè)人最佳成績(jī)。秋季項(xiàng)目學(xué)年開(kāi)始時(shí)，學(xué)生可以選擇曲棍球、越野、山地自行車、橄欖球、足球和排球。其中一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為男孩和女孩提供團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。練習(xí)和游戲與嚴(yán)格的學(xué)術(shù)安排相平衡，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)新技能、形成有價(jià)值的團(tuán)隊(duì)關(guān)系并通過(guò)良性競(jìng)爭(zhēng)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。冬季項(xiàng)目在冬季，學(xué)生可以參加籃球、曲棍球、壁球、游泳、跳水和摔跤比賽。這些室內(nèi)運(yùn)動(dòng)為學(xué)生在冬季保持活躍和健康提供了寶貴的機(jī)會(huì)，讓團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)精神在校園里保持活力。體育設(shè)施霍奇基斯學(xué)院的體育設(shè)施讓人驚嘆，建有212,000平方英尺的Forrest E. Mars Jr. Athletic Center體育中心，內(nèi)部設(shè)有一個(gè)4000平方英尺的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、一個(gè)10泳道的游泳池、兩個(gè)冰球場(chǎng)、八個(gè)國(guó)際賽事場(chǎng)地規(guī)模的壁球場(chǎng)、三個(gè)室內(nèi)網(wǎng)球場(chǎng)、健身中心等各項(xiàng)先進(jìn)體育設(shè)施; 還有屢獲殊榮的高爾夫球場(chǎng)、室外網(wǎng)球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、攀巖墻以及曲棍球、足球、長(zhǎng)曲棍球、棒球等設(shè)施。藝術(shù)活動(dòng)在霍奇基斯中學(xué)的任意角落，你都可以看到學(xué)生的藝術(shù)作品，且都有極高的水準(zhǔn)。該校藝術(shù)教育的宗旨就在于培養(yǎng)學(xué)生了解藝術(shù)歷史、學(xué)習(xí)藝術(shù)技巧，讓學(xué)生懂得藝術(shù)作品的深刻內(nèi)涵。學(xué)校希望把學(xué)生塑造成為敏銳、聰慧的觀察者，鼓勵(lì)他們勇于利用他們的奇思妙想在藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行無(wú)限探索。學(xué)校為學(xué)生提供充足的機(jī)會(huì)，通過(guò)藝術(shù)的力量來(lái)發(fā)現(xiàn)和表達(dá)自己。學(xué)生們會(huì)參加音樂(lè)表演，合唱團(tuán)，爵士合唱團(tuán)，音樂(lè)技術(shù)，爵士歷史，數(shù)字?jǐn)z影，電影制作，戲劇等藝術(shù)活動(dòng)來(lái)豐富自己的課外生活。俱樂(lè)部學(xué)校的社團(tuán)俱樂(lè)部活動(dòng)豐富多樣，有辯論隊(duì)、多樣性委員會(huì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)俱樂(lè)部、環(huán)保團(tuán)體、EPIIC(公開(kāi)調(diào)查和國(guó)際公民教育)、埃克塞特俱樂(lè)部、歷史學(xué)家埃克塞特、哈羅德·瑞恩社會(huì)、印度社會(huì)、香港學(xué)生協(xié)會(huì)、印度社會(huì)、國(guó)際社會(huì)、爵士俱樂(lè)部、科特蘭社會(huì)、L.E.A.D、洛杉磯Salseros、武術(shù)俱樂(lè)部、中東學(xué)生聯(lián)盟、社會(huì)公眾演講(包括辯論,模型,模型國(guó)會(huì))等俱樂(lè)部。3升學(xué)去向霍奇基斯中學(xué)的升學(xué)率極高，被譽(yù)為“耶魯后花園”一點(diǎn)都不為過(guò)，學(xué)校創(chuàng)建之初的目的就是為了培養(yǎng)窮人家的孩子進(jìn)入耶魯。而100多年后的現(xiàn)在，依然能保持每年10個(gè)以上Yale錄取。/近年大學(xué)錄取情況（部分）百余年來(lái)，霍奇基斯中學(xué)不斷培養(yǎng)出各類人才。著名校友有：諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者—迪金森·伍德拉夫·理查茲；普利策獎(jiǎng)的獲得者—約翰·赫希；耶魯大學(xué)前任校長(zhǎng)—阿爾弗萊德·惠特尼·格里斯沃德等。4學(xué)校環(huán)境霍奇基斯中學(xué)位于康州西北角的萊克維爾，距離紐約市僅2小時(shí)車程，距離波士頓僅3小時(shí)車程。它與麻省和紐約州的距離很近，方便到達(dá)。同時(shí)，從康州首府哈特福特開(kāi)車僅需1小時(shí)就可到達(dá)校園，交通非常方便。2條湖貫穿的霍奇基斯中學(xué)校園內(nèi)，建有配備了4個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡的先進(jìn)教學(xué)樓，容納12個(gè)施坦威鋼琴的藝術(shù)中心、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)館以及擁有8萬(wàn)卷藏書的圖書館。大量樹(shù)林、田野和農(nóng)田環(huán)繞間的霍奇基斯中學(xué)，被大自然保護(hù)協(xié)會(huì)稱為“東北部最非凡的景觀之一”。/校園地圖/校園設(shè)施/課外活動(dòng)「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開(kāi)放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略“、”面試秘籍“、”文書寫作“等干貨資源合集，長(zhǎng)按二維碼添加小助手，回復(fù)”本科留學(xué)“或”中學(xué)留學(xué)“，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

Engineering工程學(xué)，因其實(shí)踐領(lǐng)域多就業(yè)形勢(shì)好，一直是美本留學(xué)申請(qǐng)的熱門專業(yè)之一，其申請(qǐng)難度逐年遞增，錄取要求越來(lái)越嚴(yán)格。想要申請(qǐng)工程學(xué)專業(yè)，有哪些學(xué)校值得推薦呢？高校之間的專業(yè)側(cè)重有何區(qū)別？為了幫助大家更好地了解工程學(xué)院，下面Elite老師將給大家介紹6所美國(guó)最佳工程學(xué)院，為今年想要申請(qǐng)美國(guó)本科Engineering專業(yè)的學(xué)子提供參考。在2023年QS美國(guó)大學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科排名中，美國(guó)大學(xué)的表現(xiàn)依然強(qiáng)勁。排名前5的大學(xué)分別是麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、加州伯克利、普渡大學(xué)、卡耐基梅隆大學(xué)、佐治亞理工大學(xué)。這些大學(xué)的工程學(xué)院在學(xué)術(shù)界和工業(yè)界都有著廣泛的影響力。*2023QS排名01麻省理工學(xué)院Massachusetts Institute of Technology麻省理工大學(xué)（MIT）是一所世界著名的研究型大學(xué)，其Engineering學(xué)院以其卓越的教學(xué)質(zhì)量、深入的科學(xué)研究和高度的創(chuàng)新能力而聞名于世。在MIT的Engineering學(xué)院中，涵蓋各種各樣的學(xué)科，包括機(jī)械工程、電氣工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、材料科學(xué)等等。這些學(xué)科不僅涉及到傳統(tǒng)的工程領(lǐng)域，還涉及到新興的科技領(lǐng)域，為學(xué)生的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展提供了廣泛的選擇。MIT的Engineering學(xué)院不僅重視理論學(xué)習(xí)，更注重實(shí)踐應(yīng)用。在這里，學(xué)生需要完成大量的實(shí)驗(yàn)和研究項(xiàng)目，以培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。此外，MIT的engineering學(xué)院還強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和合作，學(xué)生需要與其他學(xué)科的學(xué)生和教師進(jìn)行交流和合作，以解決更加復(fù)雜的問(wèn)題。MIT的Engineering學(xué)院還擁有雄厚的師資力量和研究資源，為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。在這里，學(xué)生可以接觸到最先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，同時(shí)還可以與世界級(jí)的科學(xué)家和工程師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。在本科階段，MIT的Engineering學(xué)院提供多種課程和項(xiàng)目，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)和職業(yè)能力。例如，學(xué)生可以參加各種實(shí)驗(yàn)和研究項(xiàng)目，以培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神；學(xué)生還可以參加各種課外活動(dòng)和社團(tuán)，以培養(yǎng)他們的人際交往能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。02斯坦福大學(xué)Stanford University斯坦福大學(xué)工程學(xué)院是全球頂級(jí)的工程教育與研究機(jī)構(gòu)之一，以其卓越的學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新精神和合作精神而聞名于世。Engineering本科專業(yè)不僅注重理論知識(shí)的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。斯坦福大學(xué)工程學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)一直處于突破性研究、教育和創(chuàng)新的前沿。通過(guò)開(kāi)發(fā)和應(yīng)用跨學(xué)科的工程學(xué)原理，學(xué)校正在應(yīng)對(duì) 21 世紀(jì)的重大挑戰(zhàn)。本科階段，斯坦福大學(xué)工程系提供 16 個(gè)本科專業(yè)，還可自行設(shè)計(jì)，所有工程系都開(kāi)設(shè)了本科和研究生課程。工程學(xué)課程強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)、工具和技能，同時(shí)也為工程學(xué)學(xué)生提供了很多機(jī)會(huì)，讓他們能夠利用斯坦福大學(xué)其他學(xué)院提供的優(yōu)秀課程和項(xiàng)目。大約10%的工程學(xué)專業(yè)學(xué)生選擇雙專業(yè)，許多學(xué)生在海外學(xué)習(xí)一個(gè)季度或更長(zhǎng)時(shí)間，大多數(shù)學(xué)生還參加課外活動(dòng)。其中一個(gè)比較有趣的是Aeronautics and Astronautics航空航天學(xué)（AA）該跨專業(yè)學(xué)科課程強(qiáng)調(diào)飛機(jī)和航天器的結(jié)構(gòu)、空氣動(dòng)力學(xué)、制導(dǎo)與控制以及推進(jìn)問(wèn)題。教師們開(kāi)發(fā)了混合式課程，除了傳統(tǒng)的講授外，還包括互動(dòng)學(xué)習(xí)，以及讓學(xué)生在最適合自己學(xué)習(xí)方式的環(huán)境中學(xué)習(xí)課程的實(shí)踐機(jī)會(huì)。03加州大學(xué)伯克利分校University of California，Berkeley加州伯克利大學(xué)是一所世界頂尖的公立大學(xué)，該學(xué)院的Engineering本科專業(yè)在全美排名前列，被譽(yù)為美國(guó)最好的工程學(xué)府之一。加州伯克利大學(xué)的Engineering學(xué)院擁有雄厚的師資力量和卓越的研究成果。學(xué)院的教師隊(duì)伍中不乏頂級(jí)學(xué)者和諾貝爾獎(jiǎng)得主，他們?cè)诟髯缘难芯款I(lǐng)域取得了卓越的成就。此外，學(xué)院還擁有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備，為學(xué)生提供了豐富的研究資源和項(xiàng)目機(jī)會(huì)。UCB本科Engineering的相關(guān)專業(yè)包括：航空航天工程、生物工程、土木與環(huán)境工程、電氣工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程科學(xué)、工業(yè)工程與運(yùn)籌學(xué)、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、核工程、未定專業(yè)如果你對(duì)于Engineering不確定想要學(xué)的方向也可以選擇Undecided專業(yè)。加州伯克利大學(xué)的Engineering學(xué)院注重學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。為未來(lái)的工程師們提供了廣闊的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。在這里，學(xué)生可以接觸到最先進(jìn)的工程學(xué)知識(shí)和技術(shù)，同時(shí)也可以培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。04普渡大學(xué)Purdue University說(shuō)起Engineering專業(yè)，那就不得不提到普渡大學(xué)，普渡的綜排也許沒(méi)有上面三所學(xué)校那么優(yōu)秀，但普渡大學(xué)是一所著名的工科大學(xué)，其工程學(xué)院在全美排名前列，被譽(yù)為美國(guó)最好的工程學(xué)府之一。學(xué)校的Engineering學(xué)院注重學(xué)生的全面發(fā)展和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)未來(lái)的工程師和科技創(chuàng)新者。學(xué)院認(rèn)為，未來(lái)的工程師不僅需要掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還需要具備解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。因此，學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生參與各種研究項(xiàng)目和實(shí)習(xí)活動(dòng)，提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。值得一提的是，Purdue本科提供了15個(gè)豐富的Engineering專業(yè)：如果你對(duì)航天航空學(xué)感興趣，可以考慮Purdue航空航天學(xué)院，其本科課程通常在完成普通的一年級(jí)工程學(xué)課程后的第二年開(kāi)始。AAE是全美最頂尖的航空航天工程專業(yè)之一，在2023年《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》航空航天本科專業(yè)排名中位列第5。學(xué)生會(huì)在大二打好基礎(chǔ)工程學(xué)的基礎(chǔ)，包括靜力學(xué)、動(dòng)力學(xué)、基本結(jié)構(gòu)、熱力學(xué)，并廣泛介紹飛機(jī)和航天器的設(shè)計(jì)。Engineering學(xué)院與工業(yè)界保持緊密的合作，為學(xué)生提供了豐富的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)是學(xué)生提高實(shí)踐能力的重要途徑，也是未來(lái)職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)院與多家知名企業(yè)合作，為學(xué)生提供多種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的能力和技能。05卡內(nèi)基梅隆大學(xué)Carnegie Mellon UniversityCMU坐落在美國(guó)賓夕法尼亞州的匹茲堡，是一所享譽(yù)世界的私立頂級(jí)研究型大學(xué)，學(xué)生們可以選擇涵蓋傳統(tǒng)工程學(xué)科到最前沿的跨學(xué)科專業(yè)。學(xué)院擁有完整的本碩博教育項(xiàng)目，擁有頂級(jí)的教師團(tuán)隊(duì)，以及豐富的研究資源和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。CMU的工程學(xué)院被認(rèn)為是全美最好的工程院之一，其計(jì)算機(jī)科學(xué)、機(jī)械、電力、生物醫(yī)學(xué)、化學(xué)、土木工程等多個(gè)學(xué)科在全美排名前列。CMU的計(jì)算機(jī)工程專業(yè)的學(xué)生可以選擇軟件設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和構(gòu)造，算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)和協(xié)議，人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)，以及計(jì)算機(jī)生物和生物信息學(xué)等課程。學(xué)校提供化學(xué)工程、土木工程、電氣與計(jì)算機(jī)工程、機(jī)械工程以及材料科學(xué)與工程理學(xué)學(xué)士學(xué)位。所有這些專業(yè)都通過(guò)了ABET工程認(rèn)證委員會(huì)的認(rèn)證。其中，環(huán)境工程是一個(gè)新的學(xué)位課程，從 2020 年秋季開(kāi)始招生。06佐治亞理工學(xué)院Georgia Institute of Technology佐治亞理工學(xué)院作為美國(guó)三大理工學(xué)院之一，以工程、計(jì)算機(jī)、科學(xué)、建筑、管理等學(xué)科而聞名，其中工程類專業(yè)在美國(guó)屬于頂尖行列。2023年QS世界大學(xué)“工程與技術(shù)”學(xué)科排名中，佐治亞理工學(xué)院位列全球第12名、全美第六。GIT工程學(xué)院由八個(gè)教學(xué)和研究學(xué)術(shù)單位組成。這些單位提供的學(xué)習(xí)和研究課程可授予學(xué)士、碩士和博士學(xué)位。作為美國(guó)最大的工程學(xué)院，GIT工程學(xué)院可以預(yù)見(jiàn)并滿足未來(lái)世界的需求。工程專業(yè)的學(xué)生有機(jī)會(huì)與知名教師一起，親身參與有意義的跨學(xué)科研究項(xiàng)目，為人類帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的好處。GIT以下本科工程學(xué)課程已通過(guò)ABET工程認(rèn)證委員會(huì)的認(rèn)證：佐治亞理工學(xué)院是學(xué)習(xí)工程學(xué)的最佳大學(xué)之一。位于美國(guó)佐治亞州首府亞特蘭大市，也是美國(guó)東南部最大的高度現(xiàn)代化的工商業(yè)城市，將重點(diǎn)大學(xué)的資源與城市的優(yōu)勢(shì)結(jié)合在一起，為學(xué)生提供實(shí)現(xiàn)理想所需的工具，并提供數(shù)以百計(jì)的實(shí)習(xí)和工作機(jī)會(huì)。申請(qǐng)建議近幾年，申請(qǐng)Engineering專業(yè)的人數(shù)是在逐年遞增。作為理工科的專業(yè)，首先建議同學(xué)們?cè)?-12年級(jí)的選課上除了數(shù)學(xué)，Science方面的學(xué)科也建議學(xué)滿四年，同時(shí)保持理工科的GPA是非常重要的。在規(guī)劃方面，建議大家可以參加一下含金量高理工的競(jìng)賽或者夏校，例如MIT官方推薦的RISE夏校。該夏校由波士頓大學(xué)主辦，旨在為學(xué)生提供在大學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究的真實(shí)體驗(yàn)。不僅能夠提升自己的STEM知識(shí)和技能，還能夠建立科學(xué)和工程領(lǐng)域的聯(lián)系，并為未來(lái)的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。如果你是想申請(qǐng)工科類專業(yè)的女孩，有一個(gè)寫作競(jìng)賽Engineer girl Writing Contest值得參加。該競(jìng)賽面向3-12年級(jí)女孩，旨在鼓勵(lì)她們寫作并探索工程領(lǐng)域的主題，獲獎(jiǎng)作品將在EngineerGirl網(wǎng)站上發(fā)布。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多理工科的學(xué)生都缺乏一些對(duì)于人文學(xué)科的理解。所以在設(shè)計(jì)規(guī)劃路線時(shí)，如果可以將理工的競(jìng)賽夏校與人文學(xué)科相結(jié)合將成為你爬藤的關(guān)鍵。「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開(kāi)放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略“、”面試秘籍“、”文書寫作“等干貨資源合集，長(zhǎng)按二維碼添加小助手，回復(fù)”本科留學(xué)“或”中學(xué)留學(xué)“，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

「走進(jìn)頂尖美高」系列，為大家介紹美國(guó)各具特色的美國(guó)中學(xué)，領(lǐng)略頂尖美高的魅力！這期，讓我們一起走進(jìn)教學(xué)質(zhì)量、校園環(huán)境和全人教育理念方面都獨(dú)樹(shù)一幟的頂尖美高—   Deerfield Academy迪爾菲爾德學(xué)院迪爾菲爾德學(xué)院是一所四年制的大學(xué)預(yù)科學(xué)校，所有學(xué)生在學(xué)年期間都住在校園內(nèi)或附近。作為美高八校聯(lián)盟的成員和美國(guó)最古老的中學(xué)之一，迪爾菲爾德學(xué)院200多年來(lái)始終憑借著高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)、廣泛的課外活動(dòng)和傲人的升學(xué)成果被稱為美國(guó)東部的“小常春藤”學(xué)校。迪爾菲爾德學(xué)院致力于高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)，培養(yǎng)公民和個(gè)人責(zé)任感。通過(guò)嚴(yán)格的文科課程、廣泛的課外活動(dòng)、給學(xué)生強(qiáng)大支持的寄宿制，學(xué)校希望培養(yǎng)學(xué)生好奇心、創(chuàng)造性的思維、健全的身體和強(qiáng)烈的道德品質(zhì)。建校時(shí)間：1797年學(xué)校類型：混校年級(jí)設(shè)置：7-12年級(jí)所屬地區(qū)：馬薩諸塞州  寄宿比例：88%國(guó)際生比例：14%師生比例：1:5學(xué)校網(wǎng)站：http://www.deerfield.edu*點(diǎn)擊觀看學(xué)校視頻1學(xué)術(shù)資源迪爾菲爾德學(xué)院以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)環(huán)境、豐富多樣的課程設(shè)置以及優(yōu)秀的師資力量而著名，是一個(gè)充滿活力的學(xué)術(shù)型中學(xué)，以在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人責(zé)任感為主旨，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生發(fā)展個(gè)性，自主探究和勇于創(chuàng)新。學(xué)校提供AP16門課程，以供學(xué)生選擇。學(xué)生每學(xué)期選修五門課程（成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生可選修第六門課程），人文學(xué)科課程以討論方式授課，科學(xué)課程以實(shí)驗(yàn)性教學(xué)貫穿始終。學(xué)校著力培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和數(shù)量思考分析能力，為今后的大學(xué)教育奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。迪爾菲爾德學(xué)院的學(xué)生通過(guò)探究型課程學(xué)習(xí)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)。問(wèn)題探究驅(qū)使學(xué)生跨學(xué)科解決問(wèn)題，比如物理和計(jì)算機(jī)科學(xué)、生物等。學(xué)校的機(jī)器人和變形者動(dòng)手課堂為原型真實(shí)解決方案提供了獨(dú)特的機(jī)會(huì)。學(xué)校特色項(xiàng)目動(dòng)態(tài)電影項(xiàng)目迪爾菲爾德學(xué)院設(shè)有動(dòng)態(tài)電影項(xiàng)目，在這里學(xué)生可以學(xué)習(xí)多種流派的藝術(shù)形式。有入門課程和高級(jí)教程，學(xué)生制作的紀(jì)錄片和故事片屢獲殊榮。新裝修的攝影棚里裝滿了各種資源。學(xué)校專門設(shè)有一間用于演講和評(píng)論的房間，一間陳列道具和下拉式屏幕的工作室，另一間有其他背景和工作室照明的工作室。我們的數(shù)碼單反相機(jī)，鏡頭，三腳架，音響設(shè)備和高級(jí)編輯軟件可供每位參加該計(jì)劃的學(xué)生使用。替代學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)生可以在提交申請(qǐng)后可以參加追求卓著、自主研究的項(xiàng)目替代學(xué)習(xí);也可以參加聯(lián)合課程赦免，選擇視覺(jué)藝術(shù)代替體育項(xiàng)目。另外藝術(shù)也給孩子們的住校生活增色不少，從studio藝術(shù)課(音樂(lè)、舞蹈、設(shè)計(jì))，到攝影、電影及視頻錄制，高級(jí)表演輔導(dǎo)，幾乎每一個(gè)孩子都會(huì)參與藝術(shù)課。每個(gè)學(xué)生都會(huì)參加體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們的領(lǐng)導(dǎo)力、原則性、凝聚力、提及精神和謙遜精神。模擬暑期項(xiàng)目模擬暑期項(xiàng)目是為即將升入七年級(jí)、八年級(jí)或九年級(jí)的學(xué)生從世界任何地方體驗(yàn)迪爾菲爾德學(xué)院的絕佳機(jī)會(huì)。每年夏天，學(xué)校將提供學(xué)生深入研究基于項(xiàng)目的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，重點(diǎn)會(huì)關(guān)注協(xié)作、交流、培養(yǎng)創(chuàng)造力、塑造個(gè)性和發(fā)展全球視野等方面。學(xué)校特色活動(dòng)全校集會(huì)每個(gè)星期三早上，全體學(xué)生和教職員工都在學(xué)校大禮堂參加全校集會(huì)。學(xué)生們按班級(jí)就座，每次集會(huì)都以班級(jí)歡呼聲開(kāi)始，然后集體演唱迪爾菲爾德學(xué)院的院歌。每次會(huì)議的內(nèi)容各不相同，但通常包括公告、學(xué)生表演和特邀演講者。集會(huì)邀請(qǐng)并鼓勵(lì)每位學(xué)生提供內(nèi)容和演講文稿。在社區(qū)聚集在一起的時(shí)候，這些想法和聲音可以被每個(gè)人聽(tīng)到，這有助于學(xué)生們感受到社區(qū)的凝聚力和溫暖。“家庭式”就餐除了對(duì)學(xué)術(shù)的重視，迪爾菲爾德學(xué)院也非常注重學(xué)校社區(qū)文化建設(shè)。學(xué)校現(xiàn)在還保持這一個(gè)非常有意思的就餐活動(dòng)—“家庭式”就餐。這種就餐活動(dòng)被稱為”Sit-down Meal”,學(xué)校會(huì)安排九名學(xué)生和一名教師在同一張桌子上吃飯，以增進(jìn)彼此的了解和聯(lián)系。這種就餐方式每周有七次，學(xué)校為此還制定了詳盡的就餐計(jì)劃表以及座次表，學(xué)生可以實(shí)時(shí)查看自己的就餐座位。家庭式就餐有時(shí)安排在中午，有時(shí)安排在下午，因此學(xué)校也非常鼓勵(lì)走讀的學(xué)生在學(xué)校吃晚飯，這樣就可以有更多的機(jī)會(huì)和之前不認(rèn)識(shí)的老師或者學(xué)生有更深入的交流。喬特日每年最受歡迎的校園活動(dòng)之一是Choate Day，迪爾菲爾德學(xué)院運(yùn)動(dòng)隊(duì)與他們的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手喬特羅斯瑪麗霍爾學(xué)院競(jìng)爭(zhēng)。比賽的前一天晚上，迪爾菲爾德的啦啦隊(duì)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一場(chǎng)鼓舞士氣的集會(huì)，學(xué)生們聚集在篝火旁。幾乎每場(chǎng)體育賽事都吸引了一群迪爾菲爾德學(xué)院學(xué)生和校友球迷，他們?cè)诶怖碴?duì)的組織下，高呼Go Big Green！，為迪爾菲爾德學(xué)院的球隊(duì)加油，V-I-C-T-O-R-Y！2課外活動(dòng)迪爾菲爾德學(xué)院非常注重學(xué)生的全面發(fā)展，給學(xué)生提供豐富多彩的課外活動(dòng)，還鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)，看重學(xué)生合作意識(shí)和多元化意識(shí)的培養(yǎng)。體育活動(dòng)迪爾菲爾德學(xué)院非常重視體育運(yùn)動(dòng)，每年為學(xué)生提供60余種體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)的課程。Frank Boyden校長(zhǎng)也曾經(jīng)作為學(xué)校足球隊(duì)的成員，參與到比賽當(dāng)中，在他看來(lái)，體育是教育的重要組成部分。學(xué)校認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)可以很好的培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)技能和生活技能，學(xué)生們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)，在體育場(chǎng)上收獲體育精神，都有助于學(xué)生在未來(lái)形成積極向上的生活方式。學(xué)生們可以選擇到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)或者健身中心運(yùn)動(dòng)，也可以參加舞蹈或者其他娛樂(lè)性運(yùn)動(dòng)，選擇不一而足。但是沒(méi)有特殊情況，學(xué)生們都必須參與到體育運(yùn)動(dòng)中。而一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)生，則被鼓勵(lì)至少參加兩次校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育設(shè)施迪爾菲爾德學(xué)院相當(dāng)重視體育教育，占地面積300英畝的校園中，有近三分之一都是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。 學(xué)校擁有18個(gè)室外網(wǎng)球場(chǎng)、1個(gè)八人跑道、1個(gè)大聯(lián)盟職業(yè)棒球場(chǎng)、2個(gè)人造草操場(chǎng)等。此外，學(xué)校還有很多室內(nèi)運(yùn)動(dòng)設(shè)施，包括10個(gè)壁球館、2個(gè)籃球/排球兩用場(chǎng)館、1個(gè)大型摔跤房、2個(gè)健身房、1個(gè)溜冰場(chǎng)、游泳池等。學(xué)校外面還有滑雪場(chǎng)、高爾夫球場(chǎng)、船屋。體育優(yōu)勢(shì)迪爾菲爾德學(xué)院已經(jīng)是當(dāng)?shù)氐捏w育強(qiáng)校之一，在高山滑雪、長(zhǎng)曲棍球、游泳、田徑、網(wǎng)球和水球等多個(gè)項(xiàng)目中，獲得了英格蘭地區(qū)錦標(biāo)賽的冠軍。體育在迪爾菲爾德學(xué)院學(xué)生的生活中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校相信高品質(zhì)的校際體育和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力和生活技能的機(jī)會(huì)，包括紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)合作、體育精神和謙遜，這是迪爾菲爾德學(xué)院孩子們成長(zhǎng)的重要部分。藝術(shù)活動(dòng)藝術(shù)極大的促進(jìn)了校園生活。從工作室藝術(shù)課程到攝影和電影等高級(jí)表演課程，每個(gè)學(xué)生都能參與藝術(shù)活動(dòng)。無(wú)論是音樂(lè)、舞蹈還是設(shè)計(jì)，學(xué)生都可以從學(xué)校的藝術(shù)中獲得能量和技能。迪爾菲爾德學(xué)院的藝術(shù)項(xiàng)目相當(dāng)出眾，除了有常規(guī)的繪畫，攝影，電影制作，戲劇，舞蹈，音樂(lè)，還有建筑設(shè)計(jì)。建筑課程一直是迪爾菲爾德學(xué)院藝術(shù)課程的一個(gè)重要組成部分。學(xué)生在建筑課堂上能夠?qū)W習(xí)繪畫、設(shè)計(jì)、模型構(gòu)建技術(shù)和建筑詞匯，并了解建筑師和建筑在社會(huì)中的角色。迪爾菲爾德學(xué)院的室內(nèi)合唱團(tuán)、流行樂(lè)隊(duì)、戲劇、舞蹈等代表了新英格蘭地區(qū)一流水準(zhǔn)。音樂(lè)設(shè)施包括伊麗莎白·瓦克斯曼音樂(lè)廳，專業(yè)錄音室以及眾多的排練室和練習(xí)室。俱樂(lè)部迪爾菲爾德學(xué)院為學(xué)生提供各種各樣的俱樂(lè)部，有包括健美操，Lit雜志，高山滑雪，國(guó)際釣魚(yú)俱樂(lè)部，動(dòng)物權(quán)利俱樂(lè)部，水族館協(xié)會(huì)，休閑滑雪，休閑足球，休閑壁球，休閑網(wǎng)球，SPAM - 學(xué)生活動(dòng)等俱樂(lè)部。如果對(duì)國(guó)際關(guān)系或政治辯論充滿熱情，對(duì)飛釣感興趣、渴望探索荒野并培養(yǎng)生存技能，這些活動(dòng)也都有相關(guān)社團(tuán)。如果現(xiàn)在的學(xué)生社團(tuán)有沒(méi)有符合自己興趣的，也可以申請(qǐng)建立自己的俱樂(lè)部。社區(qū)服務(wù)在迪爾菲爾德學(xué)院，學(xué)生們還會(huì)定期參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，比如成為迪爾菲爾德小學(xué)的導(dǎo)師，為流浪者提供住所，探訪養(yǎng)老院以及在假期參加其他的國(guó)際服務(wù)等等。通過(guò)諸多的活動(dòng)，學(xué)校希望培養(yǎng)出品格正直、負(fù)責(zé)任的公民。學(xué)生可以自愿參加社區(qū)服務(wù)，每周四天在服務(wù)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。參加課外社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目的學(xué)生在當(dāng)?shù)貏?dòng)物收容所、附近的農(nóng)場(chǎng)、各種日托和課后項(xiàng)目、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)、收容所和療養(yǎng)院工作。此外，還為課外學(xué)生提供社區(qū)服務(wù)機(jī)會(huì)。運(yùn)動(dòng)隊(duì)、顧問(wèn)和宿舍團(tuán)體以及俱樂(lè)部可以在附近綠地的“第二幫助”（Second Helpings）項(xiàng)目中擔(dān)任志愿者，該項(xiàng)目是一個(gè)湯廚和食品分發(fā)項(xiàng)目。暑期期間，學(xué)生可申請(qǐng)?zhí)貏e基金的資助，以完成社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目。3升學(xué)去向迪爾菲爾德學(xué)院以其出色的學(xué)術(shù)表現(xiàn)和獨(dú)特的教育理念，使學(xué)生們?cè)谏暾?qǐng)大學(xué)時(shí)獲得了優(yōu)勢(shì)。每年都有大量畢業(yè)生被包括常春藤盟校在內(nèi)的全美頂級(jí)大學(xué)錄取，繼續(xù)他們的學(xué)術(shù)之旅。/近年大學(xué)錄取情況（部分）迪爾菲爾德學(xué)院培養(yǎng)了眾多政商界、科研、文藝界的大腕，學(xué)校的優(yōu)秀校友遍布全美各行業(yè)，時(shí)代華納CEO—杰弗里·比克斯、美國(guó)非虛構(gòu)寫作的代表人物—約翰·麥克菲、高盛前董事—約翰·溫伯格、曾獲美國(guó)金球獎(jiǎng)提名的演員—馬修·福克斯等都曾就讀于迪爾菲爾德學(xué)院。4學(xué)校環(huán)境迪爾菲爾德學(xué)院占地330英畝，校園環(huán)境優(yōu)美，古老和現(xiàn)代的建筑相得益彰，提供了一個(gè)既豐富又啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校有一流的設(shè)備教育，包括藝術(shù)中心、有85,000冊(cè)藏書的圖書館、科學(xué)館、電腦中心等。新的田徑綜合大樓有最先進(jìn)的曲棍球場(chǎng)，冰球室，高爾夫模擬器，劃艇，更新的更衣室，合成草坪場(chǎng)地，高架跑道，多功能活動(dòng)涼亭和團(tuán)體健身房。/校園地圖/校園設(shè)施/課外活動(dòng)Elite2023屆迪爾菲爾德學(xué)院錄取「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開(kāi)放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略“、”面試秘籍“、”文書寫作“等干貨資源合集，長(zhǎng)按二維碼添加小助手，回復(fù)”本科留學(xué)“或”中學(xué)留學(xué)“，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

近日，Elite團(tuán)隊(duì)陸續(xù)收到了各私立寄宿美高招生團(tuán)隊(duì)2023年度的訪華行程。和校方交流的寶貴機(jī)會(huì)來(lái)了!能夠直接與美高招生官面對(duì)面溝通；掌握美高申請(qǐng)的最新政策動(dòng)向；留學(xué)資訊干貨不斷......精英君現(xiàn)將已確定行程的美高訪華日程給大家做個(gè)匯總，感興趣的家庭可持續(xù)關(guān)注！2023年度美高申請(qǐng)人數(shù)劇增將帶來(lái)怎樣的影響？美高招生官訪華將透露哪些最新趨勢(shì)？招生官更青睞哪類學(xué)生？活動(dòng)如何報(bào)名參與......想要了解更多美高留學(xué)資訊，可添加小助手獲取Elite獨(dú)家專業(yè)解讀！「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開(kāi)放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略“、”面試秘籍“、”文書寫作“等干貨資源合集，長(zhǎng)按二維碼添加小助手，回復(fù)”中學(xué)留學(xué)“，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

2023-2024申請(qǐng)季已經(jīng)開(kāi)啟，美國(guó)大學(xué)陸續(xù)宣布最新申請(qǐng)季的招生政策，多所美國(guó)院校調(diào)整了對(duì)SAT/ACT的要求。3月初，經(jīng)過(guò)兩年的Test-optional政策，哥倫比亞大學(xué)隆重宣布永久轉(zhuǎn)為「標(biāo)化可選」的招生政策，成為第一所永久采用Test-optional政策的常春藤盟校。那么，在2024的申請(qǐng)季中，各大美國(guó)院校最新的標(biāo)化政策是怎樣的？精英君整理了24Fall美國(guó)綜合大學(xué)+文理學(xué)院標(biāo)化政策，一起來(lái)看看！standard test標(biāo)化成績(jī)政策Test-Required（強(qiáng)制提交）：強(qiáng)制要求提交SAT/ACT成績(jī)，如果沒(méi)有提交，則視為申請(qǐng)材料不完整。 Test-Optional（選擇提交）：學(xué)校不強(qiáng)制要求提交SAT/ACT成績(jī)。但是如果學(xué)生愿意提交有競(jìng)爭(zhēng)力的分?jǐn)?shù)，學(xué)校也會(huì)接受并納入審核范圍。 Test-Blind（不需要提交）：學(xué)校在審核過(guò)程中完全不考慮SAT/ACT成績(jī)。Test-Required要求申請(qǐng)人提交SAT/ACT成績(jī)，如果沒(méi)有提交，視為申請(qǐng)材料不完整，不予審核。目前美國(guó)前50名院校里（僅展示個(gè)別院校），要求申請(qǐng)人必須提交標(biāo)化成績(jī)的有：麻省理工學(xué)院申請(qǐng)者需要提供SAT/ACT成績(jī)，不強(qiáng)制要求ACT的寫作和SAT的選做論文，但官網(wǎng)明確指出MIT非常重視寫作和溝通。喬治城大學(xué)要求申請(qǐng)者提供SAT/ACT成績(jī)，如果因疫情無(wú)法考試，需要填寫表格證明。佛羅里達(dá)大學(xué)要求申請(qǐng)者提供SAT/ACT成績(jī)。佐治亞理工學(xué)院要求所有一年級(jí)申請(qǐng)者提供SAT/ACT成績(jī)。Test-Optional不強(qiáng)制要求提交SAT/ACT成績(jī)，但如果申請(qǐng)者提交，學(xué)校也會(huì)接受并納入審核范圍。目前美國(guó)前50名院校里，多數(shù)院校采用的都是選擇提交/標(biāo)化可選政策，芝加哥大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、維克森林大學(xué)、威廉瑪麗學(xué)院和布蘭迪斯大學(xué)甚至宣布永久保持標(biāo)化可選政策。但其中部分院校也同時(shí)在官網(wǎng)上指出，鼓勵(lì)申請(qǐng)者提交標(biāo)化成績(jī)，所以建議各位同學(xué)還是要到所選學(xué)校的官網(wǎng)上查看具體要求。Test-Blind學(xué)校不考慮SAT/ACT成績(jī)，即使提交了也不予審核。在TOP70的學(xué)校里，UC系列的大學(xué)、加州理工學(xué)院以及伍斯特理工學(xué)院在審理材料的過(guò)程中完全不考慮SAT/ACT成績(jī)。但國(guó)際學(xué)生依然需要提交托福/雅思/多鄰國(guó)等語(yǔ)言成績(jī)。Elite獨(dú)家福利領(lǐng)取最后附上2024Fall美國(guó)綜合性大學(xué)TOP70和美國(guó)文理學(xué)院TOP50標(biāo)化政策表，精英君會(huì)持續(xù)關(guān)注各大高校標(biāo)化政策，并及時(shí)加以更新。滑動(dòng)查看名單*US.News 排名前15院校想要獲取24Fall美國(guó)綜合+文理標(biāo)化政策完整名單，請(qǐng)掃描下方二維碼添加小助手領(lǐng)取！「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開(kāi)放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略“、”面試秘籍“、”文書寫作“等干貨資源合集，長(zhǎng)按二維碼添加小助手，回復(fù)”本科留學(xué)“或”中學(xué)留學(xué)“，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

Common App美國(guó)大學(xué)通用申請(qǐng)系統(tǒng)于8月1日正式開(kāi)放：備戰(zhàn)2024Fall｜手把手教你填寫Common App美本網(wǎng)申系統(tǒng)在24Fall中，CA系統(tǒng)中的主文書題目沒(méi)有任何改變，今年受平權(quán)法案影響，不少美國(guó)大學(xué)的補(bǔ)充文書有了新的變動(dòng)。那么，具體有哪些變化？精英君為大家匯總了部分2023-24申請(qǐng)季美國(guó)綜合大學(xué)TOP30的補(bǔ)充文書題目，一起來(lái)看！補(bǔ)充文書發(fā)生明顯變化的大學(xué)2024Fall補(bǔ)充文書萊斯大學(xué)萊斯大學(xué)今年的補(bǔ)充文書第三題變成了二選一回答的方式，字?jǐn)?shù)要求則依舊是500字以內(nèi)。紐約大學(xué) 紐約大學(xué)的2023-2024年補(bǔ)充文書改為Optional，題目六選一，字?jǐn)?shù)為250個(gè)單詞。第七個(gè)選項(xiàng)是“不寫補(bǔ)充文書”。 弗吉尼亞大學(xué)弗吉尼亞大學(xué)的補(bǔ)充文書題目比往年減少了一篇，往年是十選二，字?jǐn)?shù)要求只有50字/篇，但今年只有一篇，字?jǐn)?shù)上限為300字。對(duì)于申請(qǐng)護(hù)理學(xué)院的學(xué)生還需要再寫一篇不多于250字的補(bǔ)充文書。北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校 北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校的補(bǔ)充文書題目數(shù)量和去年相比沒(méi)有變化，字?jǐn)?shù)也依然是250字/篇，但是兩篇補(bǔ)充文書的題目都發(fā)生了變化。-普林斯頓大學(xué)-Princeton University普林斯頓大學(xué)今年新增了一個(gè)500字以內(nèi)的主題，關(guān)于“你的生活經(jīng)歷”。學(xué)校希望借此來(lái)了解“這些經(jīng)歷如何塑造了申請(qǐng)的學(xué)生，未來(lái)將發(fā)揮出什么樣的作用。”另外，學(xué)校還會(huì)按照專業(yè)選擇情況來(lái)提供不同類型的補(bǔ)充文書題目。 A.B.學(xué)位或Undecided未定專業(yè)As a research institution that also prides itself on its liberal arts curriculum, Princeton allows students to explore areas across the humanities and the arts, the natural sciences, and the social sciences. What academic areas most pique your curiosity, and how do the programs offered at Princeton suit your particular interests? (Please respond in 250 words or fewer.)B.S.E學(xué)位Please describe why you are interested in studying engineering at Princeton. Include any of your experiences in or exposure to engineering, and how you think the programs offered at the University suit your particular interests. (Please respond in 250 words or fewer.)-哈佛大學(xué)-Harvard University哈佛大學(xué)的補(bǔ)充文書題目乍一看非常像是對(duì)前段時(shí)間“最高法院招生歧視案件判決”的回應(yīng)，畢竟一開(kāi)頭就寫到了“哈佛早已認(rèn)識(shí)到招生多元化的重要性……” 1. Harvard has long recognized the importance of enrolling a diverse student body. How will the life experiences that shape who you are today enable you to contribute to Harvard? (200 words)2. Briefly describe an intellectual experience that was important to you. (200 words)3. Briefly describe any of your extracurricular activities, employment experience, travel, or family responsibilities that have shaped who you are. (200 words)4. How do you hope to use your Harvard education in the future? (200 words)5. Top 3 things your roommates might like to know about you. (200 words)學(xué)校的補(bǔ)充文書題目取消了過(guò)去一直在招生中沿用的可選的Optional補(bǔ)充文書模式，取而代之的是5篇必答的Required 200字文書。-斯坦福大學(xué)-Stanford University所有參加斯坦福大學(xué)的新生申請(qǐng)的同學(xué)都必須完成3個(gè)短文Short Essays題目，每篇文章最多250字，其中第3道是今年的新題目，分別是： 1. The Stanford community is deeply curious and driven to learn in and out of the classroom. Reflect on an idea or experience that makes you genuinely excited about learning.2. Virtually all of Stanford's undergraduates live on campus. Write a note to your future roommate that reveals something about you or that will help your roommate—and us—get to know you better.3. Please describe what aspects of your life experiences, interests and character would help you make a distinctive contribution as an undergraduate to Stanford University.另外，斯坦福大學(xué)還要求申請(qǐng)者完成幾個(gè)簡(jiǎn)短的回答Short Questions，最多50字。其中第五題的題目發(fā)生了變化。具體如下：What is the most significant challenge that society faces today?How did you spend your last two summers?What historical moment or event do you wish you could have witnessed?Briefly elaborate on one of your extracurricular activities, a job you hold, or responsibilities you have for your family.List five things that are important to you.-耶魯大學(xué)-Yale University耶魯大學(xué)的補(bǔ)充文書題目分為Short Answer Questions簡(jiǎn)答題和Essays必答文書兩部分。Short Answer Questions是耶魯大學(xué)文書的重要組成部分，短小精悍。而必答文書題目則會(huì)根據(jù)申請(qǐng)人選擇的申請(qǐng)平臺(tái)而略有不同。概括來(lái)說(shuō)，耶魯大學(xué)的補(bǔ)充文書類型是：Why, Short Answer, Community, Oddball. 1、簡(jiǎn)答題提交Coalition Application，Common Application或QuestBridge Application 的申請(qǐng)人需要回答以下簡(jiǎn)答題。Students at Yale have time to explore their academic interests before committing to one or more major fields of study. Many students either modify their original academic direction or change their minds entirely. As of this moment, what academic areas seem to fit your interests or goals most comfortably? Please indicate up to three from the list provided.Tell us about a topic or idea that excites you and is related to one or more academic areas you selected above. Why are you drawn to it? (200 words or fewer)What is it about Yale that has led you to apply? (125 words or fewer)Coalition Application或Common Application平臺(tái)申請(qǐng)人還需要回答以下簡(jiǎn)答題：What inspires you?(200 characters or fewer)If you could teach any college course, write a book, or create an original piece of art of any kind, what would it be?(200 characters or fewer)Other than a family member, who is someone who has had a significant influence on you? What has been the impact of their influence? (200 characters or fewer)What is something about you that is not included anywhere else in your application?(200 characters or fewer)2、必答文書題接下來(lái)是文書部分，提交Coalition Application或Common Application的申請(qǐng)人需要回答以下問(wèn)題之一。1. Reflect on a time you discussed an issue important to you with someone holding an opposing view. Why did you find the experience meaningful?(400 words or fewer)2. Reflect on your membership in a community to which you feel connected. Why is this community meaningful to you? You may define community however you like.(400 words or fewer)3. Reflect on an element of your personal experience that you feel will enrich your college. How has it shaped you?(400 words or fewer)-芝加哥大學(xué)-The University of Chicago與往年不同，今年芝大在必答題之外，不再是六選一文書題目，而是提供了七個(gè)Extended Essay！ Question 1 (Required)How does the University of Chicago, as you know it now, satisfy your desire for a particular kind of learning, community, and future? Please address with some specificity your own wishes and how they relate to UChicago.Question 2: Extended Essay (Required; Choose one)Essay Option 1Exponents and square roots, pencils and erasers, beta decay and electron capture. Name two things that undo each other and explain why both are necessary.– Inspired by Emmett Cho, Class of 2027Essay Option 2“Where have all the flowers gone?” – Pete Seeger. Pick a question from a song title or lyric and give it your best answer.– Inspired by Ryan Murphy, AB’21Essay Option 3“Vlog,” “Labradoodle,” and “Fauxmage.” Language is filled with portmanteaus. Create a new portmanteau and explain why those two things are a “patch” (perfect match).– Inspired by Garrett Chalfin, Class of 2027Essay Option 4A jellyfish is not a fish. Cat burglars don’t burgle cats. Rhode Island is not an island. Write an essay about some other misnomer, and either come up with and defend a new name for it or explain why its inaccurate name should be kept.– Inspired by Sonia Chang, Class of 2025, and Mirabella Blair, Class of 2027Essay Option 5Despite their origins in the Gupta Empire of India or Ancient Egypt, games like chess or bowling remain widely enjoyed today. What modern game do you believe will withstand the test of time, and why?– Inspired by Adam Heiba, Class of 2027Essay Option 6There are unwritten rules that everyone follows or has heard at least once in their life. But of course, some rules should be broken or updated. What is an unwritten rule that you wish didn’t exist? (Our custom is to have five new prompts each year, but this year we decided to break with tradition. Enjoy!)– Inspired by Maryam Abdella, Class of 2026Essay Option 7And, as always… the classic choose your own adventure option! In the spirit of adventurous inquiry, choose one of our past prompts (or create a question of your own). Be original, creative, thought provoking. Draw on your best qualities as a writer, thinker, visionary, social critic, sage, citizen of the world, or future citizen of the University of Chicago; take a little risk, and have fun!-約翰霍普金斯大學(xué)-Johns Hopkins University題意大致相同，但直接詢問(wèn)學(xué)生“種族”，明顯是針對(duì)美國(guó)最高法判決的一個(gè)調(diào)整；另外字?jǐn)?shù)也從最多400降到了300。 Tell us about an aspect of your identity (e.g. race, gender, sexuality, religion, community, etc.) or a life experience that has shaped you as an individual and how that influenced what you’d like to pursue in college at Hopkins.? (This can be a future goal or experience that is either academic, extracurricular, or social).  300 word limit.-賓夕法尼亞大學(xué)-University of Pennsylvania賓夕法尼亞大學(xué)2023-2024申請(qǐng)附加文書除了有所有申請(qǐng)者都必須回答的問(wèn)題，申請(qǐng)不同的學(xué)院還需要回答另外的題目。所有申請(qǐng)生的必答題目如下： 1. Write a short thank-you note to someone you have not yet thanked and would like to acknowledge. (We encourage you to share this note with that person, if possible, and reflect on the experience!) (150-200 words, only required for first year applicants)2. How will you explore community at Penn? Consider how Penn will help shape your perspective, and how your experiences and perspective will help shape Penn. (150-200 words)3. The school-specific prompt will now be unique to the school to which a student is applying. Considering the undergraduate school you have selected, please respond to your school-specific prompt below. (For example, all applicants applying to the College of Arts and Sciences will respond to the prompt under the “College of Arts and Sciences” section).申請(qǐng)護(hù)理學(xué)院申請(qǐng)護(hù)理學(xué)院的學(xué)生需要回答下面的問(wèn)題：Penn Nursing intends to meet the health needs of society in a global and multicultural world by preparing its students to impact healthcare by advancing science and promoting equity. What do you think this means for the future of nursing, and how do you see yourself contributing to our mission of promoting equity in healthcare? (150-200 words)申請(qǐng)文理學(xué)院申請(qǐng)文理學(xué)院的學(xué)生需要回答下面的問(wèn)題：The flexible structure of The College of Arts and Sciences’ curriculum is designed to inspire exploration, foster connections, and help you create a path of study through general education courses and a major. What are you curious about and how would you take advantage of opportunities in the arts and sciences??(150-200 words)申請(qǐng)沃頓商學(xué)院申請(qǐng)沃頓商學(xué)院的學(xué)生需要回答下面的問(wèn)題：Wharton prepares its students to make an impact by applying business methods and economic theory to real-world problems, including economic, political, and social issues.? Please reflect on a current issue of importance to you and share how you hope a Wharton education would help you to explore it.??(150-200 words)申請(qǐng)工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院申請(qǐng)工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院的學(xué)生需要回答下面的問(wèn)題：Penn Engineering prepares its students to become leaders in technology, by combining a strong foundation in the natural?sciences and mathematics, exploration in the liberal arts, and depth of study in focused disciplinary majors. Please share how you hope to explore your engineering interests at Penn. (150-200 words)-杜克大學(xué)-Duke University1. Required 題目沒(méi)有變化，依舊是 why school, why community2. Optional 題目有變化，去年最多四選二，今年最多五選二。-西北大學(xué)-Northwestern University1.Required 題由 why school 改為了怎樣對(duì) community 做出貢獻(xiàn)，字?jǐn)?shù)最多300；2.增加了 Optional，最多選2道題。-達(dá)特茅斯學(xué)院-Dartmouth College達(dá)特茅斯學(xué)院要求申請(qǐng)人對(duì)以下三個(gè)附加文書題目進(jìn)行簡(jiǎn)短的回答。概括來(lái)說(shuō)，達(dá)特茅斯學(xué)院的補(bǔ)充文書類型是：Why, Oddball, Community. 1. 所有申請(qǐng)人均須撰寫，全文不超過(guò)100個(gè)單詞：Dartmouth celebrates the ways in which its profound sense of place informs its profound sense of purpose. As you seek admission to Dartmouth's Class of 2028, what aspects of the College's academic program, community, and/or campus environment attract your interest? In short, why Dartmouth?2. 所有申請(qǐng)人都需要撰寫。請(qǐng)選擇以下文書題目之一并用200-250個(gè)單詞回答：A. There is a Quaker saying: Let your life speak. Describe the environment in which you were raised and the impact it has had on the person you are today.B. "Be yourself," Oscar Wilde advised. "Everyone else is taken." Introduce yourself.3. 所有申請(qǐng)人都需要回答以下提示之一，字?jǐn)?shù)不超過(guò)250個(gè)單詞：A. What excites you?B. Labor leader and civil rights activist Dolores Huerta recommended a life of purpose. "We must use our lives to make the world a better place to live, not just to acquire things," she said. "That is what we are put on the earth for." In what ways do you hope to make—or are you already making—an impact? Why? How?C. Dr. Seuss, aka Theodor Geisel of Dartmouth's Class of 1925, wrote, "Think and wonder. Wonder and think." As you wonder and think, what's on your mind?D. Celebrate your nerdy side.E. "It's not easy being green…" was the frequent refrain of Kermit the Frog. How has difference been a part of your life, and how have you embraced it as part of your identity and outlook?F. As noted in the College's mission statement, "Dartmouth educates the most promising students and prepares them for a lifetime of learning and of responsible leadership…" Promise and potential are important aspects of the assessment of any college application, but they can be elusive qualities to capture. Highlight your potential and promise for us; what would you like us to know about you?-布朗大學(xué)-Brown University布朗大學(xué)有三篇必寫的補(bǔ)充文書題目，對(duì)新生申請(qǐng)和轉(zhuǎn)學(xué)生申請(qǐng)都適用，分別是： 1. Brown's Open Curriculum allows students to explore broadly while also diving deeply into their academic pursuits. Tell us about any academic interests that excite you, and how you might pursue them at Brown. (200-250 words)2. Students entering Brown often find that making their home on College Hill naturally invites reflection on where they came from. Share how an aspect of your growing up has inspired or challenged you, and what unique contributions this might allow you to make to the Brown community. (200-250 words)3. Brown students care deeply about their work and the world around them. Students find contentment, satisfaction, and meaning in daily interactions and major discoveries. Whether big or small, mundane or spectacular, tell us about something that brings you joy. (200-250 words)布朗還希望學(xué)生能簡(jiǎn)單回答一些問(wèn)題，幫助學(xué)校招生官更好的了解申請(qǐng)生，如下：4. Help us get to know you better by reflecting briefly on each of the questions below. We expect that answers will range from a few words to a few sentences at most. What three words best describe you? (3 words)*5. What is your most meaningful extracurricular commitment, and what would you like us to know about it? (100 words)*6. If you could teach a class on any one thing, whether academic or otherwise, what would it be? (100 words)*7. In one sentence, Why Brown? (50 words)*●申請(qǐng)Program in Liberal Medical Education (PLME) 和Brown-Rhode Island School of Design Dual Degree Program (BRDD)項(xiàng)目的學(xué)生則要再回答額外的補(bǔ)充文書題目。-哥倫比亞大學(xué)-Columbia University今年哥倫比亞大學(xué)的補(bǔ)充文書與去年有所不同，題目做了改動(dòng)外，對(duì)字?jǐn)?shù)的要求也發(fā)生了變化。第一題的字?jǐn)?shù)要求為最多100字，后面四題的字?jǐn)?shù)要求則是最多150字。具體題目如下： 1.List a selection of texts, resources and outlets that have contributed to your intellectual development outside of academic courses, including but not limited to books, journals, websites, podcasts, essays, plays, presentations, videos, museums and other content that you enjoy.  (100 words or fewer)2.A hallmark of the Columbia experience is being able to learn and thrive in an equitable and inclusive community with a wide range of perspectives. Tell us about an aspect of your own perspective, viewpoint or lived experience that is important to you, and describe how it has shaped the way you would learn from and contribute to Columbia's diverse and collaborative community. (150 words or fewer)3.In college/university, students are often challenged in ways that they could not predict or anticipate. It is important to us, therefore, to understand an applicant's ability to navigate through adversity. Please describe a barrier or obstacle you have faced and discuss the personal qualities, skills or insights you have developed as a result. (150 words or fewer)4.Why are you interested in attending Columbia University? We encourage you to consider the aspect(s) that you find unique and compelling about Columbia. (150 words or fewer)5.What attracts you to your preferred areas of study at Columbia College or Columbia Engineering? (150 words or fewer)在補(bǔ)充文書寫作要求上，哥大也明確的列出了四點(diǎn)，分別是：1、Your response should be a list of items separated by commas or semicolons.2、Items do not have to be numbered or in any specific order.3、It is not necessary to italicize or underline titles of books or other publications.4、No author names, subtitles or explanatory remarks are needed.-康奈爾大學(xué)-Cornell University在本科階段可以申請(qǐng)康奈爾大學(xué)的農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)學(xué)院，建筑、藝術(shù)和規(guī)劃學(xué)院，文理學(xué)院，SC Johnson 商學(xué)院，工程學(xué)院，人類生態(tài)學(xué)院，工業(yè)和勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院。根據(jù)申請(qǐng)生選擇申請(qǐng)的學(xué)院不同，大學(xué)要求寫作的補(bǔ)充文書題目也不一樣。概括來(lái)說(shuō)，康奈爾大學(xué)的補(bǔ)充文書類型是：Why, Community.下面我們來(lái)看不同學(xué)院的補(bǔ)充文書題目： 1/農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)學(xué)院Required: Why are you drawn to studying the major you have selected? Please discuss how your interests and related experiences have influenced your choice. How will an education from the College of Agriculture and Life Sciences (CALS) at Cornell University specifically serve to support your learning, growth, and the pursuit of your goals?Optional: At Cornell CALS, we aim to leave the world better than we found it, so we seek those who are not simply driven to master their discipline, but who are also passionate about doing so to serve the public good. Please elaborate on an activity or experience you have had that made an impact on a community that is important to you. We encourage you to think about community broadly—this could include family, school, local, and global communities (200-word limit)Optional: Cornell CALS is dedicated to purpose-driven study of the agricultural, life, environmental, and social sciences and welcomes students with interests that span a wide variety of disciplines. Given our agricultural history and commitment to educating the next generation of agriculturalists, please share if you have a background or interest in agriculture, regardless of your intended major. An "agricultural entity" for the purpose of this question is defined as cultivating soil, growing crops, and raising livestock (ex. farm, ranch, greenhouse, vineyard, etc.). (200-word limit)Select all that apply: A primary source of income for my parent/guardian(s) comes from ownership of or employment by an agricultural entity. My extended family owns or operates an agricultural entity. I have experience working in an agricultural entity. I have interest in pursuing a career in an agricultural entity. Please feel free to share additional details  (optional).學(xué)院也提示到，如果申請(qǐng)生在前兩篇可選短文中沒(méi)有任何感興趣的，那么也可以在此處根據(jù)需要進(jìn)行擴(kuò)展。2/建筑、藝術(shù)和規(guī)劃學(xué)院How do your interests directly connect with your intended major at the College of Architecture, Art, and Planning (AAP)? Why architecture (B.Arch), art (BFA), or urban and regional studies (URS)? B. Arch applicants, please provide an example of how a creative project or passion sparks your motivation to pursue a 5-year professional degree program. BFA applicants may want to to consider how they could integrate a range of interests and available resources at Cornell into a coherent art practice. URS students may want to emphasize their enthusiasm and depth of interest in the study of urban and regional issues.3/文理學(xué)院（未更新）Students in Arts and Sciences embrace the opportunity to delve into multifaceted academic interests, embodying in 21st century terms Ezra Cornell’s “any person…any study” founding vision. Tell us about the areas of study you are excited to explore, and specifically why you wish to pursue them in our College.4/SC Johnson 商學(xué)院What kind of a business student are you? Using your personal, academic, or volunteer/work experiences, describe the topics or issues that you care about and why they are important to you. Your response should convey how your interests align with the school to which you are applying within the Cornell SC Johnson College of Business (Charles H. Dyson School of Applied Economics and Management or the Peter and Stephanie Nolan School of Hotel Administration).5/工程學(xué)院申請(qǐng)工程學(xué)院的申請(qǐng)生都需要寫兩篇補(bǔ)充文書，對(duì)于Essay 1，所有的申請(qǐng)生都要寫；對(duì)于Essay 2，則可以在問(wèn)題A/B中進(jìn)行選擇。Essay 1: Required response. (250-word limit)How do your interests directly connect with Cornell Engineering? If you have an intended major, what draws you to that department at Cornell Engineering? If you are unsure what specific engineering field you would like to study, describe how your general interest in engineering most directly connects with Cornell Engineering. It may be helpful to concentrate on one or two things that you are most excited about.Essay 2: Choose either Question A and Question B. (250-word limit)Question A: Describe an engineering problem that impacts your local community. This could be your school, neighborhood, town, region, or a group you identify with. Describe one to three things you might do as an engineer to solve the problem.Question B: Diversity in all forms is intrinsic to excellence in engineering. Engineering the best solutions to complex problems is often achieved by drawing from the diverse ingenuity of people from different backgrounds, lived experiences, and identities. How do you see yourself contributing to the diversity and/or the inclusion of the Cornell Engineering community? What is the unique voice you would bring to the Cornell Engineering community?6/人類生態(tài)學(xué)院How have your related experiences influenced your decision to apply to the College of Human Ecology (CHE)? How will your choice of major impact your goals and plans for the future? Your response should show us that your interests and aspirations align with CHE and your choice of major. (Refer to our essay application tips before you begin.)7/工業(yè)和勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院Using your personal, academic, or volunteer/work experiences, describe the topics or issues that you care about and why they are important to you. Your response should show us that your interests align with the ILR School.以上僅展示部分院校，想要獲取更多TOP30美國(guó)綜合大學(xué)的補(bǔ)充文書題目，請(qǐng)掃描下方二維碼添加小助手領(lǐng)取！「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開(kāi)放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略“、”面試秘籍“、”文書寫作“等干貨資源合集，長(zhǎng)按二維碼添加小助手，回復(fù)”本科留學(xué)“或”中學(xué)留學(xué)“，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

「頂尖美高體育特色項(xiàng)目」系列，為大家介紹具有特色體育項(xiàng)目的頂尖美高，領(lǐng)略運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的獨(dú)特魅力！此前，我們?cè)敿?xì)介紹了以下體育項(xiàng)目：【壁球】壁球運(yùn)動(dòng)｜為何成為頂尖美高的熱門選擇？【賽艇】“艇”進(jìn)名校！美國(guó)賽艇強(qiáng)的頂尖私立高中推薦！【冰球】除學(xué)術(shù)外，冰球還能提高頂尖美高的錄取率？【高爾夫】揮桿進(jìn)名校！盤點(diǎn)擁有超強(qiáng)高爾夫項(xiàng)目的頂尖美高【網(wǎng)球】一“網(wǎng)”打進(jìn)藤校？頂尖美高網(wǎng)球強(qiáng)校推薦！【游泳】游泳牛校盤點(diǎn)：如何借助游泳特長(zhǎng)敲開(kāi)名校大門？【擊劍】精準(zhǔn)擇校｜頂尖美高擊劍Fencing項(xiàng)目強(qiáng)校推薦本期，精英君為大家整理?yè)碛袃?yōu)秀馬術(shù)項(xiàng)目的頂尖美高，以供學(xué)生和家長(zhǎng)們選校參考，一起來(lái)看！現(xiàn)代馬術(shù)起源于英國(guó)，16世紀(jì)傳入歐洲。馬術(shù)一直被認(rèn)為是一種貴族運(yùn)動(dòng)，有“運(yùn)動(dòng)之王”的美稱。它對(duì)人的培養(yǎng)不僅體現(xiàn)在身體層面，更重要的是在精神層面。騎馬的鍛煉可以培養(yǎng)孩子的理解力、記憶力及平衡感，以及獨(dú)立自主、自信、勇氣和毅力等品質(zhì)。美國(guó)很多私立高中都擁有馬術(shù)項(xiàng)目，且擁有優(yōu)質(zhì)資源及完善設(shè)施，也廣受學(xué)生們喜愛(ài)。01撒切爾中學(xué)The Thacher School撒切爾中學(xué)的養(yǎng)馬項(xiàng)目在美高中獨(dú)一無(wú)二的。學(xué)校的教育理念是，通過(guò)養(yǎng)馬項(xiàng)目潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。所有9年級(jí)學(xué)生入學(xué)后，將分配到一匹馬。用一年時(shí)間，學(xué)習(xí)騎馬的基本知識(shí)以及如何照顧馬匹，打掃馬廄，選擇比賽用具等等。學(xué)生要求每天6點(diǎn)多起床，完成清掃馬廄、喂養(yǎng)馬匹這些日常任務(wù)。學(xué)校目前的馬術(shù)老師曾獲奧運(yùn)會(huì)馬術(shù)冠軍，哪怕是零基礎(chǔ)的同學(xué)都可以得到很專業(yè)、耐心的培訓(xùn)。每年，學(xué)校至少組織一次集體馬術(shù)旅行，讓學(xué)生學(xué)以致用。02塔夫脫中學(xué)The Taft School在塔夫脫中學(xué)，想?yún)⒓有?nèi)騎行項(xiàng)目的學(xué)生需要提交豁免申請(qǐng)，批準(zhǔn)后才可以參加秋季和春季的校內(nèi)騎行項(xiàng)目。學(xué)校每周會(huì)進(jìn)行至少四天的訓(xùn)練。學(xué)校和校外Fox Crossing農(nóng)場(chǎng)和Daffodil Hill農(nóng)場(chǎng)合作，提供從初級(jí)到高級(jí)的馬術(shù)課程。03肯特中學(xué)Kent School騎馬是肯特中學(xué)一大特色體育項(xiàng)目，學(xué)校的馬術(shù)項(xiàng)目非常好，有自己的賽馬場(chǎng)，參加的學(xué)生可以做到每人擁有一匹馬，教練是以前的馬術(shù)世界冠軍。肯特中學(xué)的馬術(shù)項(xiàng)目提供越野、障礙和綜合訓(xùn)練，擁有多樣化的基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校除了提供專業(yè)的馬術(shù)訓(xùn)練指導(dǎo)，學(xué)生還可以學(xué)習(xí)馬廄管理和獸醫(yī)護(hù)理。每年春天和秋天，學(xué)校都會(huì)舉辦賽馬比賽。從美國(guó)東北部到佛羅里達(dá)州，肯特學(xué)校每年都會(huì)參加“A”級(jí)馬術(shù)表演。學(xué)生們也有機(jī)會(huì)在3月假期帶著馬去到佛羅里達(dá)州的奧卡拉。新手將有機(jī)會(huì)參加當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校演出。04柯?tīng)栁謱W(xué)院Culver Academies柯?tīng)栁謱W(xué)院的馬術(shù)課程從1897年建校以來(lái)就一直是學(xué)校的一大傳統(tǒng)，學(xué)校提供全面的馬術(shù)項(xiàng)目，包括馬術(shù)、障礙賽、甚至是獸醫(yī)知識(shí)。學(xué)校通過(guò)馬術(shù)項(xiàng)目鍛煉學(xué)生的勇氣和責(zé)任。學(xué)校的馬術(shù)主要分為騎馬單項(xiàng)、馬術(shù)整體訓(xùn)練和騎兵表演。作為已有一百多年馬術(shù)歷史的學(xué)校，校內(nèi)的Vaughn馬術(shù)中心是全國(guó)最大的馬術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)之一。學(xué)校多次在各大比賽中獲獎(jiǎng)。05魯米斯查菲高中Loomis Chaffee School在魯米斯查菲高中，學(xué)生對(duì)參加馬術(shù)是沒(méi)有限制的。學(xué)校和ABF Equine馬場(chǎng)合作，學(xué)生有機(jī)會(huì)寄宿、租賃馬或只是每周參加該中心的表演級(jí)校馬課程。騎手每周要上三節(jié)課，并成為校際馬術(shù)協(xié)會(huì)的一員。如果學(xué)生想?yún)⒓覫EA之外的比賽，學(xué)校也會(huì)滿足學(xué)生的要求。無(wú)論是學(xué)校的比賽還是AA級(jí)別比賽，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加來(lái)為自己的最高目標(biāo)去奮斗。學(xué)校的教練都是有成就的專業(yè)人士，不僅會(huì)幫助每一位騎手提升馬術(shù)技能，而且也致力于促進(jìn)良好的體育精神和團(tuán)隊(duì)精神。06喬治高中George School喬治高中為在校學(xué)生提供為期三個(gè)賽季的男女同校馬術(shù)項(xiàng)目，將運(yùn)動(dòng)能力和馬術(shù)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校的馬術(shù)中心有兩個(gè)全天候騎馬圈、供男孩和女孩使用的加熱馬具室和更衣室、二十匹優(yōu)秀的校馬，也可以選擇寄養(yǎng)自己的馬。學(xué)校對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富的騎手，提供每周四天、參加場(chǎng)外馬術(shù)表演、進(jìn)行平板訓(xùn)練、跳躍訓(xùn)練以及每周無(wú)馬鐙訓(xùn)練；對(duì)于經(jīng)驗(yàn)不足的騎手，提供每周三天、接受指導(dǎo)以提高騎行技能、了解馬術(shù)，包括馬匹護(hù)理。07瑪黛拉女子中學(xué)The Madeira School70多年來(lái)，馬術(shù)項(xiàng)目一直是瑪黛拉女子中學(xué)體育課程的重要組成部分。該項(xiàng)目旨在挑戰(zhàn)初學(xué)者和經(jīng)驗(yàn)豐富的騎手，培養(yǎng)自信、自律和能夠參加廣泛馬術(shù)活動(dòng)的騎手。教練致力于幫助每一位騎手發(fā)展其才能和技能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就感。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生們花時(shí)間在馬廄，有機(jī)會(huì)的話在課外獨(dú)立騎乘，學(xué)生可按賽季或全年來(lái)報(bào)名參加課程。Madeira的馬術(shù)校隊(duì)除了參加本地和USEF級(jí)別的馬術(shù)表演外，還參加校際馬術(shù)協(xié)會(huì)(IEA)的比賽。馬術(shù)項(xiàng)目連續(xù)6年進(jìn)入IEA地區(qū)決賽（IEA Regional Finals）。個(gè)人比賽中，2017-2018年兩名騎手進(jìn)入了IEA全國(guó)決賽，一名騎手獲得全國(guó)第四名。08拉多噴泉谷學(xué)校Fountain Valley School of Colorado拉多噴泉谷學(xué)校的英式馬術(shù)項(xiàng)目始于2003年，由馬術(shù)部門主任Ann Hanna創(chuàng)辦，一直是校園里最成功的競(jìng)技項(xiàng)目之一。學(xué)校提供三個(gè)班級(jí)團(tuán)體，配備合格的教練，為任何級(jí)別的騎手提供支持。鼓勵(lì)初學(xué)馬術(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)馬術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和越野技巧，同時(shí)，學(xué)校還贊助了一支具有競(jìng)爭(zhēng)力的校際馬術(shù)協(xié)會(huì)隊(duì)伍。這只隊(duì)伍已經(jīng)贏得了兩次全國(guó)錦標(biāo)賽(2007年和2010年)，2015年贏得了Zone 8 Reserve Champion。09阿什維爾學(xué)校Asheville School阿什維爾學(xué)校的馬術(shù)項(xiàng)目提供從初學(xué)到高級(jí)水平的課程。初學(xué)者會(huì)學(xué)習(xí)基本的馬術(shù)，包括梳洗馬匹，備馬和英式基本騎馬技巧。高級(jí)騎手把大部分時(shí)間花在磨練他們的技能，例如在騎馬場(chǎng)內(nèi)的平坦區(qū)域訓(xùn)練或進(jìn)行跳躍障礙物練習(xí)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參加校外馬術(shù)活動(dòng)，例如馬術(shù)表演、賽馬選拔賽、盛裝舞步、越野賽/障礙賽等。學(xué)校為那些沒(méi)有自己馬匹的學(xué)生提供馬，學(xué)生也可以把馬帶到學(xué)校內(nèi)寄養(yǎng)。學(xué)校馬術(shù)總監(jiān)Diane Wilson畢業(yè)于英國(guó)Talland School of Equitation馬術(shù)學(xué)校，有超過(guò)25年的馬術(shù)訓(xùn)練和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。10格瑞森林中學(xué)Garrison Forest School格瑞森林中學(xué)是全美唯一一個(gè)全女子馬球隊(duì)（Polo）的學(xué)校。自1970年代起，GFS的全女子馬球隊(duì)持續(xù)參加全國(guó)高中、大學(xué)、馬術(shù)俱樂(lè)部的比賽，并與男子或混合馬球隊(duì)同臺(tái)競(jìng)技。憑借巾幗不讓須眉的魄力和技術(shù)，這支全女子馬球隊(duì)為學(xué)校贏得了無(wú)數(shù)的榮耀。除了馬球隊(duì)，學(xué)校的馬術(shù)隊(duì)也擁有毋庸置疑的實(shí)力。校隊(duì)分為越野馬術(shù)騎手和花樣馬術(shù)騎手（盛裝舞步）。全國(guó)各地的馬術(shù)愛(ài)好者都聞名而來(lái)，把自己心愛(ài)的馬匹帶來(lái)學(xué)校寄養(yǎng)和訓(xùn)練。近年來(lái)，學(xué)校新開(kāi)設(shè)了馬術(shù)學(xué)院（Equestrian Institute）為專業(yè)的騎手提供更好的訓(xùn)練和更多比賽機(jī)會(huì)。下期的「走進(jìn)體育美高」大家還想看什么體育項(xiàng)目的美高介紹？歡迎留言告訴我們！「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開(kāi)放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略“、”面試秘籍“、”文書寫作“等干貨資源合集，長(zhǎng)按二維碼添加小助手，回復(fù)”本科留學(xué)“或”中學(xué)留學(xué)“，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

對(duì)于申請(qǐng)美高的學(xué)生來(lái)說(shuō)，面試是申請(qǐng)環(huán)節(jié)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，面試的發(fā)揮直接關(guān)系到錄取與否。怎樣的面試表現(xiàn)才能贏得招生官的認(rèn)可？如何在美高面試中一招制勝？今天精英君為大家?guī)?lái)一期美高面試攻略和答題思路，幫助大家掌握面試問(wèn)題和技巧，在美高申請(qǐng)面試中脫穎而出！*點(diǎn)擊觀看視頻美高面試原則做你自己Just be yourself真實(shí)性是關(guān)鍵，不要試圖成為你不是的人。招生官尋找的是真正能夠融入學(xué)校社區(qū)的學(xué)生。展現(xiàn)出自己真實(shí)的一面也能確保我們對(duì)未來(lái)學(xué)校生活有正確的預(yù)期。充分準(zhǔn)備 Be fully prepared熟悉學(xué)校的使命、價(jià)值觀、項(xiàng)目和任何最近的成就。在面試過(guò)程中，需要表明真正有興趣成為學(xué)校社區(qū)的一部分，同時(shí)也能夠展現(xiàn)自己如何可以貢獻(xiàn)技能。穿著得體  Smartly dressed面試時(shí)著裝整潔得體，如果不清楚什么樣的穿著合適，那記住：穿得有些過(guò)于正式總比穿得隨便要好，這體現(xiàn)你對(duì)面試過(guò)程充分尊重的態(tài)度。養(yǎng)成良好的禮儀 Develop good manners從踏入校園的那一刻起，就尊重遇到的每個(gè)人，包括接待員、其他學(xué)生以及與您互動(dòng)的任何其他人。自信表達(dá) Assertive expression清晰、自信地說(shuō)話，保持眼神交流并使用適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言，這會(huì)讓招生官覺(jué)得你很投入本次談話，并且非常自信。突出你的興趣 Highlight your interests討論你的熱情、興趣和課外活動(dòng)。學(xué)校希望尋找的不是只看重分?jǐn)?shù)和排名的學(xué)生，他們永遠(yuǎn)希望招錄能夠?yàn)樯鐓^(qū)做出積極貢獻(xiàn)的全面發(fā)展的學(xué)生。討論學(xué)術(shù)目標(biāo)Discussion of academic goals討論你的學(xué)術(shù)抱負(fù)以及學(xué)校的課程開(kāi)設(shè)情況如何與你的目標(biāo)保持一致，這能夠說(shuō)明你已經(jīng)認(rèn)真考慮過(guò)學(xué)校如何幫助你取得成功。提供示例  Provide examples提供你經(jīng)歷中的具體示例來(lái)說(shuō)明您的觀點(diǎn)。這會(huì)增加您的回答的深度和真實(shí)性。補(bǔ)足短板 Make up for a shortage如果你的學(xué)業(yè)成績(jī)或課外活動(dòng)中存在任何差距或弱點(diǎn)，請(qǐng)準(zhǔn)備好誠(chéng)實(shí)地解決它們。而在談?wù)撊觞c(diǎn)的時(shí)候，記得專注于你如何從這些經(jīng)歷中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。提出問(wèn)題Ask thoughtful questions提前準(zhǔn)備一些要問(wèn)面試官的問(wèn)題，在面試中大部分招生官會(huì)給你留時(shí)間提問(wèn)。準(zhǔn)備好問(wèn)題表明你對(duì)學(xué)校真正感興趣，并幫助你收集重要信息。保持積極態(tài)度Keep a positive attitude在整個(gè)面試過(guò)程中保持積極的態(tài)度。避免批評(píng)你當(dāng)前或以前的學(xué)校，而應(yīng)關(guān)注你對(duì)未來(lái)學(xué)校的興奮點(diǎn)。具有團(tuán)隊(duì)精神Being a team player突出你與他人良好合作并為團(tuán)隊(duì)活動(dòng)做出貢獻(xiàn)的能力，許多學(xué)校重視能夠有效協(xié)作的學(xué)生。善于反思Be good at reflecting討論你過(guò)去如何克服挑戰(zhàn)或挫折，這體現(xiàn)了韌性和處理困難的能力。表達(dá)熱情Project passion充分展現(xiàn)出對(duì)學(xué)校及其項(xiàng)目的熱情，招生人員希望看到你對(duì)有機(jī)會(huì)參加某些課程或者項(xiàng)目感到由衷的興奮。表達(dá)感謝Expression of gratitude面試后，考慮發(fā)送一封感謝電子郵件，表達(dá)你對(duì)面試機(jī)會(huì)的感激之情，并重申你對(duì)學(xué)校的興趣。無(wú)論如何，我們要知道，面試的目的是讓學(xué)校更好地了解你，也讓你更好地了解學(xué)校。我們要將面試視為進(jìn)行有意義的對(duì)話的機(jī)會(huì)，而不是高壓的情況。常見(jiàn)面試問(wèn)題的回答思路個(gè)人信息類●Tell me something about yourself.介紹：從熱情的問(wèn)候開(kāi)始，說(shuō)出你的名字和你目前所在的年級(jí)，提及當(dāng)前學(xué)校的名稱。興趣與愛(ài)好：分享一些您熱衷的興趣或愛(ài)好，解釋為什么這些活動(dòng)對(duì)你有意義。學(xué)術(shù)背景：突出你的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)和最喜歡的科目，簡(jiǎn)要提及與你的學(xué)習(xí)相關(guān)的任何顯著成就或項(xiàng)目，表達(dá)你對(duì)學(xué)習(xí)和智力探索的熱情。課外活動(dòng)參與：提及你所屬的任何俱樂(lè)部、團(tuán)隊(duì)或組織，談?wù)撃阍谶@些群體中的角色和貢獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)這些活動(dòng)如何幫助您成長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)力和挑戰(zhàn)：分享?yè)?dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色或職責(zé)的實(shí)例，討論遇到的任何挑戰(zhàn)以及如何克服。社區(qū)參與：談?wù)撃銋⑴c過(guò)的任何志愿者工作或社區(qū)服務(wù)，解釋為什么回饋社區(qū)對(duì)你很重要。未來(lái)目標(biāo)：討論你對(duì)未來(lái)的學(xué)術(shù)和個(gè)人愿望，解釋就讀這所學(xué)校如何符合目標(biāo)，將你的興趣與學(xué)校的項(xiàng)目和機(jī)會(huì)聯(lián)系起來(lái)。結(jié)尾：對(duì)有機(jī)會(huì)介紹自己表示感謝，提及對(duì)加入學(xué)校社區(qū)的可能性感到興奮。●Use three words to describe yourself.變式問(wèn)題包括你的優(yōu)勢(shì)是什么？你如何與其他候選者不同？先來(lái)了解招生官的問(wèn)題意圖：洞察自我的意識(shí)：對(duì)詞語(yǔ)的選擇以及如何解釋它們可以揭示你的自我意識(shí)水平，可以看到你是否深入了解自己的性格以及知道如何向他人展示自己。品質(zhì)的優(yōu)先順序：僅選擇三個(gè)詞需要你優(yōu)先考慮并選擇自己最重要的方面，可以揭示你認(rèn)為你的性格中最重要的部分。分析和批判性思維：你對(duì)為什么選擇這些特定詞語(yǔ)的解釋表明你有能力分析和批判性思考自己的性格特征及其重要性。再來(lái)看回答的思路：選擇相關(guān)詞語(yǔ)：選擇真正反映個(gè)性、價(jià)值觀和品質(zhì)的詞語(yǔ)，還可以考慮與你產(chǎn)生共鳴并與學(xué)校的價(jià)值觀和文化相關(guān)的詞語(yǔ)。提供明確的定義：介紹每個(gè)單詞并簡(jiǎn)要定義其含義或重要性，解釋你為什么選擇這些特定的詞以及它們?nèi)绾味x你，解釋這些詞如何影響你的決定、互動(dòng)或成長(zhǎng)。舉例說(shuō)明：提供具體的例子來(lái)說(shuō)明每個(gè)單詞的作用，這些例子應(yīng)該能夠充分展示你如何凸現(xiàn)這些品質(zhì)的情況。顯示一致性：確保選擇的三個(gè)詞能夠構(gòu)建一致且連貫的形象，避免選擇相互矛盾或傳達(dá)混合信息的詞語(yǔ)。保持樂(lè)觀：選擇傳達(dá)積極屬性和品質(zhì)的詞語(yǔ)，展示這些詞語(yǔ)如何有助于你的個(gè)人成長(zhǎng)。興趣愛(ài)好類●What are your hobbies?變式問(wèn)題包括你空余時(shí)間做什么？你周末和節(jié)假日做什么？你參加什么體育項(xiàng)目？選擇適當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好：選擇與你個(gè)人興趣和學(xué)校文化相契合的興趣愛(ài)好，考慮那些可以突出你多樣性和積極特點(diǎn)的興趣。介紹興趣愛(ài)好： 開(kāi)始時(shí)，簡(jiǎn)要介紹你的興趣愛(ài)好。提到你喜歡的活動(dòng)、項(xiàng)目或領(lǐng)域。解釋興趣的原因： 解釋你為什么對(duì)這些興趣感興趣。是什么吸引你，為什么它們對(duì)你重要？分享經(jīng)驗(yàn)和成就： 舉例說(shuō)明你在這些興趣領(lǐng)域中的經(jīng)驗(yàn)和成就，分享一些具體的故事或項(xiàng)目，突出你的參與和進(jìn)步。展示技能和特質(zhì)： 談?wù)撃阃ㄟ^(guò)這些興趣愛(ài)好獲得了哪些技能和特質(zhì)，這可能包括領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈等。與學(xué)校相關(guān)性： 將你的興趣與申請(qǐng)的學(xué)校聯(lián)系起來(lái)。說(shuō)明你如何期待在該學(xué)校繼續(xù)發(fā)展你的興趣，并如何為學(xué)校的社區(qū)做出貢獻(xiàn)。●What was your greatest contribution to those activities?確定主要貢獻(xiàn)： 考慮你在活動(dòng)中做出的最大貢獻(xiàn)，這可以是你的創(chuàng)意、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、解決問(wèn)題的能力等。具體例子： 提供一個(gè)具體的例子來(lái)支持你的回答。描述一次你在活動(dòng)中的特定行動(dòng)或項(xiàng)目，展示你的貢獻(xiàn)如何產(chǎn)生了積極的影響。技能展示： 指出你通過(guò)這個(gè)貢獻(xiàn)展示出了哪些技能，如領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、問(wèn)題解決等。結(jié)果和影響：強(qiáng)調(diào)你的貢獻(xiàn)如何改變了活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)或社區(qū)，分享你的努力如何產(chǎn)生可見(jiàn)的結(jié)果和積極的影響。如果你的貢獻(xiàn)涉及團(tuán)隊(duì)合作，強(qiáng)調(diào)你如何協(xié)調(diào)、鼓勵(lì)和支持團(tuán)隊(duì)成員，以達(dá)到共同的目標(biāo)。 學(xué)術(shù)感知類●Tell me something about your courses, what is your favorite subject in high school? Why? Or what courses have been most difficult or most challenging for you?如何描述喜歡的學(xué)科？選擇一個(gè)或多個(gè)你真正喜歡的學(xué)科。開(kāi)始時(shí)，你需要簡(jiǎn)要解釋你對(duì)這個(gè)學(xué)科的興趣，建議提到你是如何開(kāi)始對(duì)它感興趣的。然后需要說(shuō)明為什么你喜歡這個(gè)學(xué)科，原因可以是多種多樣的，可以是因?yàn)樗奶魬?zhàn)性、與你的個(gè)人目標(biāo)相關(guān)，或者是因?yàn)閮?nèi)容非常引人入勝。記得提供一些具體的例子來(lái)支持你的觀點(diǎn)。可以分享一次你在這個(gè)學(xué)科中取得的成績(jī)，或者一次讓你更深入了解的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)談?wù)撨^(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，我們就可以傳達(dá)出通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)科獲得了哪些技能和知識(shí)。如果你喜歡的學(xué)科與其他學(xué)科有關(guān)，還可以談?wù)撃闳绾螐牟煌膶W(xué)科中獲益，以及如何將它們結(jié)合起來(lái)。示例：我非常喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和回報(bào)的學(xué)科。我記得在初中時(shí)，我遇到了一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我花了很多時(shí)間解決它，但最終我成功了。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到數(shù)學(xué)的奧妙和邏輯性。我喜歡數(shù)學(xué)的原因之一是它的普遍性。數(shù)學(xué)存在于各個(gè)領(lǐng)域，從自然科學(xué)到社會(huì)科學(xué)。我相信數(shù)學(xué)可以幫助我更深入地理解世界，并為未來(lái)的職業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，數(shù)學(xué)的問(wèn)題解決能力也讓我在其他學(xué)科中受益。例如，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教給我如何思考問(wèn)題，分析信息，以及提出創(chuàng)造性的解決方案。我計(jì)劃將數(shù)學(xué)作為我未來(lái)學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展的一部分。我希望將我所學(xué)應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題，無(wú)論是在科研、技術(shù)還是其他領(lǐng)域。如何描述不喜歡的學(xué)科？避免選擇申請(qǐng)學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)科。在開(kāi)頭要簡(jiǎn)要解釋你不喜歡這個(gè)學(xué)科的原因，注意盡量用中性的語(yǔ)氣陳述， 避免表現(xiàn)出強(qiáng)烈的負(fù)面情緒。用理性和客觀的方式表達(dá)你的不喜歡，而不是抱怨或批評(píng)。如果你不喜歡的學(xué)科是因?yàn)樗鼘?duì)你來(lái)說(shuō)很困難，你可以解釋一下你遇到的挑戰(zhàn)，并提到你采取了什么步驟來(lái)應(yīng)對(duì)困難。我們的重點(diǎn)不應(yīng)是批判某個(gè)學(xué)科，而是討論你在應(yīng)對(duì)不喜歡的學(xué)科時(shí)學(xué)到了什么，可能是關(guān)于堅(jiān)持、耐心、適應(yīng)性等方面的經(jīng)驗(yàn)。也就是說(shuō)我們要盡量保持積極、理性的態(tài)度。示例：雖然我盡力保持積極，但我對(duì)歷史學(xué)科并不是特別感興趣。我發(fā)現(xiàn)對(duì)歷史事件和日期的記憶對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。此外，有時(shí)我難以將歷史事件與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，感到學(xué)科內(nèi)容不夠?qū)嵱谩Ｈ欢冶M量從另一個(gè)角度看待這個(gè)學(xué)科。雖然歷史可能不是我最喜歡的學(xué)科，但我認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)我們理解社會(huì)、文化和政治背景的重要性。我意識(shí)到通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我可以獲得更深入的文化意識(shí)，并從歷史中的決策和事件中汲取教訓(xùn)。●Do you like your high school? How would you describe your school?變式問(wèn)題包括你在學(xué)校的一天是怎么樣的？你希望改變學(xué)校什么地方？首先，回答第一個(gè)問(wèn)題，表達(dá)你對(duì)學(xué)校的喜好。在談?wù)摤F(xiàn)在就讀的學(xué)校的時(shí)候，我們要使用積極的語(yǔ)氣。對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題，提供一些關(guān)于你學(xué)校的具體信息和特點(diǎn)，例如描述學(xué)校的大小、位置、設(shè)施、課程等方面，別忘了說(shuō)說(shuō)學(xué)校的文化和氛圍，是緊密合作的、友善的，還是有其他特點(diǎn)？接下來(lái)我們可以聚焦在學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，談?wù)撃阏J(rèn)為學(xué)校的哪些方面非常出色，例如優(yōu)秀的教師、豐富的課程、活躍的社區(qū)等。然后就可以重點(diǎn)分享一些你在學(xué)校的經(jīng)歷，比如參與的活動(dòng)、課程，或者與老師和同學(xué)的互動(dòng)。最后我們要強(qiáng)調(diào)學(xué)校如何幫助你在學(xué)術(shù)、個(gè)人和社交方面成長(zhǎng)，以及如何塑造你的未來(lái)。申請(qǐng)動(dòng)機(jī)類●Why do you choose our school?在回答之前，我們要確保已經(jīng)對(duì)學(xué)校有充分的了解，所以我們需要研究學(xué)校的使命、課程、文化、活動(dòng)以及其他與你相關(guān)的方面。解釋為什么你認(rèn)為這所學(xué)校是你的理想選擇，可以強(qiáng)調(diào)學(xué)校與你的學(xué)術(shù)、職業(yè)或個(gè)人目標(biāo)的一致性，或者是提及學(xué)校的價(jià)值觀和文化，說(shuō)明你如何認(rèn)同這些價(jià)值觀，并如何希望在學(xué)校中融入其中；建議指出你所喜歡的學(xué)校特點(diǎn)，包括學(xué)校的課程設(shè)置、教學(xué)方法、獨(dú)特的活動(dòng)或項(xiàng)目等，談?wù)撃銓?duì)學(xué)校資源的期望，比如教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、導(dǎo)師等，說(shuō)明這些資源如何有助于你的學(xué)習(xí)和發(fā)展。將你的興趣、經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校聯(lián)系起來(lái)，提到你過(guò)去的經(jīng)歷如何使你對(duì)學(xué)校的某些方面感興趣。然后將你的選擇與未來(lái)的規(guī)劃聯(lián)系起來(lái)，說(shuō)明你選擇這所學(xué)校是為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)、探索興趣等。注：申請(qǐng)動(dòng)機(jī)有非常多的問(wèn)法，從大到小可以是：為什么選擇美國(guó)？→為什么選擇寄宿高中？（變式：你認(rèn)為寄宿高中可以提供給你什么？）→為什么選擇男校/女校？→為什么選擇我們學(xué)校？（變式：你的目標(biāo)是什么？）同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備這類問(wèn)題的時(shí)候，這幾個(gè)方面都要分別思考。互動(dòng)板塊：個(gè)性化： 問(wèn)問(wèn)題時(shí)，考慮到你的背景、興趣和目標(biāo)，提出與你相關(guān)的問(wèn)題。避免提出通用的問(wèn)題，而是展示你對(duì)學(xué)校和入學(xué)機(jī)會(huì)的特定興趣。深入研究： 在提問(wèn)之前，仔細(xì)研究學(xué)校的網(wǎng)站、文化、課程和特點(diǎn)。確保你的問(wèn)題不是顯而易見(jiàn)的，而是表現(xiàn)出你對(duì)學(xué)校的深入了解，這些問(wèn)題應(yīng)該能夠傳達(dá)出你為什么想在這所學(xué)校就讀。開(kāi)放性問(wèn)題： 提出開(kāi)放性問(wèn)題，能夠引發(fā)面試官詳細(xì)解答。避免問(wèn)需要簡(jiǎn)短回答的問(wèn)題，因?yàn)槟阆Ｍl(fā)深入的對(duì)話。針對(duì)美高面試中的常見(jiàn)問(wèn)題，Elite團(tuán)隊(duì)為同學(xué)們量身定制了面試相關(guān)課程，幫助學(xué)生把握美高面試中的重點(diǎn)難點(diǎn)，尋找自身亮點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，掌握面試技巧！想要了解更多關(guān)于「美高面試攻略」，歡迎添加小助手進(jìn)行咨詢！

「走進(jìn)頂尖美高」系列，為大家介紹美國(guó)各具特色的美國(guó)中學(xué)，領(lǐng)略頂尖美高的魅力！這期，讓我們一起走進(jìn)美東私立高中"十校聯(lián)盟"之一，以高質(zhì)量的教學(xué)水平以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度而聞名的—  The Hill School希爾中學(xué)希爾中學(xué)成立于1851年，最早是一所“家庭寄宿學(xué)校“，也是全美第一所教師和學(xué)生同住在校園的中學(xué)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能，責(zé)任心以及謙恭有理的品德。希爾中學(xué)致力于培養(yǎng)能夠勝任大學(xué)、職場(chǎng)和生活及其他挑戰(zhàn)的卓越人才。希爾中學(xué)是老牌“小常青藤”中學(xué)之一，這樣的特色吸引著來(lái)自全美和世界各地的學(xué)生。建校時(shí)間：1851年學(xué)校類型：混校年級(jí)設(shè)置：9-12年級(jí)所屬地區(qū)：賓夕法尼亞州    寄宿比例：77%國(guó)際生比例：22%師生比例：1:7學(xué)校網(wǎng)址：http://www.thehill.org*點(diǎn)擊觀看學(xué)校視頻1學(xué)術(shù)資源希爾中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)謹(jǐn)，以其卓越的學(xué)術(shù)成就而享有盛譽(yù)，它擁有富有挑戰(zhàn)性的文科課程、創(chuàng)新的教學(xué)以及高素質(zhì)、敬業(yè)的師資力量。希爾中學(xué)一共有十個(gè)學(xué)術(shù)部門，提供92門以上的課程，其中包括28門AP課程，11門大學(xué)水平課程，37門榮譽(yù)課程。學(xué)校學(xué)術(shù)水平優(yōu)異，課程設(shè)置豐富，榮譽(yù)課程、AP課程和獨(dú)立研究課程可以充分滿足學(xué)生的選課要求。學(xué)校管理也很嚴(yán)謹(jǐn)，所有學(xué)生選課都要經(jīng)過(guò)學(xué)業(yè)督導(dǎo)的允準(zhǔn)。學(xué)校不鼓勵(lì)學(xué)生追求藤校，更加鼓勵(lì)學(xué)生找自己Fit-in的學(xué)校。如果是學(xué)術(shù)很好，知識(shí)面廣，思想有一定深度，比較聰明、有悟性的，有禮貌、性格比較低調(diào)不張揚(yáng)的學(xué)生, 會(huì)比較受學(xué)生青睞。學(xué)術(shù)特色獨(dú)立研究項(xiàng)目Independent Study是希爾中學(xué)的特色學(xué)術(shù)項(xiàng)目，學(xué)生可以在課程范圍外的專門研究領(lǐng)域向?qū)W術(shù)主任提交獨(dú)立研究計(jì)劃，如果學(xué)生想要最終被授予榮譽(yù)稱號(hào)，需要將自己的獨(dú)立研究計(jì)劃提交給教務(wù)委員會(huì)。這個(gè)獨(dú)立研究是升學(xué)很好的素材，也能提升學(xué)生在學(xué)術(shù)研究的能力。人文課程希爾中學(xué)開(kāi)設(shè)拉丁和希臘語(yǔ)課程，人文學(xué)和古典學(xué)是絕對(duì)的亮點(diǎn)。同時(shí)Strategic World Languages項(xiàng)目為學(xué)生提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中文/阿拉伯語(yǔ)/法語(yǔ)/西語(yǔ)的機(jī)會(huì)，尤其是中文和阿拉伯語(yǔ)，很少有其他學(xué)校開(kāi)設(shè)，Hill認(rèn)為這兩種語(yǔ)言對(duì)于目前的美國(guó)，不管是商業(yè)還是出于國(guó)家安全需要，都非常關(guān)鍵。 大學(xué)水平課程希爾中學(xué)的大學(xué)水平課程，這是代表希爾中學(xué)最高水平的課程，提供的項(xiàng)目包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和歷史等課程。除數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)和現(xiàn)代語(yǔ)言外，學(xué)校僅允許學(xué)生11-12年級(jí)上AP和大學(xué)水平課程。2課外活動(dòng)希爾中學(xué)的學(xué)生活動(dòng)辦公室致力于拓展學(xué)生課外生活，組織各類活動(dòng)，包括觀看體育賽事、彩彈射擊、滑雪、文化活動(dòng)以及到費(fèi)城、紐約等附近城市旅游等。體育活動(dòng)希爾中學(xué)十分重視運(yùn)動(dòng)，共有31支校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，運(yùn)動(dòng)在學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展中占據(jù)很重要的地位。學(xué)校要求所有的學(xué)生每周至少參加兩個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，才能參加課外藝術(shù)活動(dòng)，而且要有藝術(shù)老師的監(jiān)督。如果被發(fā)現(xiàn)沒(méi)有堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，就會(huì)從藝術(shù)活動(dòng)中開(kāi)除。學(xué)生申請(qǐng)參加課外藝術(shù)活動(dòng)，需要經(jīng)過(guò)藝術(shù)和運(yùn)動(dòng)兩位老師的批準(zhǔn)。體育設(shè)施希爾中學(xué)的體育設(shè)施齊全，包括David H. Mercer田徑場(chǎng)、7個(gè)室內(nèi)壁球場(chǎng)、室內(nèi)冰場(chǎng)、籃球場(chǎng)、摔跤室、6泳道的室內(nèi)泳池、Michael F. Sweeney體育館、舉重房、多個(gè)曲棍球/長(zhǎng)曲棍球場(chǎng)、室外田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、棒球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等，應(yīng)有盡有。體育優(yōu)勢(shì)希爾中學(xué)的冰球項(xiàng)目極為出名，學(xué)校組織全方面模擬NCAA的大學(xué)冰球項(xiàng)目。除了經(jīng)驗(yàn)豐富的教練組之外，學(xué)校團(tuán)隊(duì)還以各種方式花費(fèi)大量時(shí)間支持學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展。教師和教練全年為運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行場(chǎng)下的各種輔導(dǎo)。學(xué)校全方位幫助球員準(zhǔn)備NCAA職業(yè)生涯，這其中包括與NCAA同級(jí)別的訓(xùn)練場(chǎng)地、訓(xùn)練強(qiáng)度以及極高的競(jìng)技水平。在過(guò)去的幾年中，數(shù)十名The Hill男女冰畢業(yè)球員被NCAA D1和D3球隊(duì)特招，這其中包括波斯頓學(xué)院、康奈爾大學(xué)、圣心大學(xué)、阿默斯特學(xué)院和維思大學(xué)等名校。藝術(shù)活動(dòng)藝術(shù)方面，學(xué)校提供給學(xué)生很多參加地區(qū)比賽或者表演的機(jī)會(huì)。尤其是視覺(jué)藝術(shù)方面，學(xué)生每年春季可以參加一年一度的MAPL學(xué)生展覽，為學(xué)生提供與其他MAPL學(xué)校的藝術(shù)學(xué)生見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，并且鼓勵(lì)學(xué)生競(jìng)選和參加“學(xué)術(shù)寫作與藝術(shù)獎(jiǎng)”、“沃頓埃什里克博物館學(xué)生木刻版畫比賽”等比賽。希爾中學(xué)的藝術(shù)項(xiàng)目豐富，視覺(jué)藝術(shù)包括繪畫、雕刻、攝影、纖維藝術(shù)、視頻制作、和設(shè)計(jì)思維等。表演藝術(shù)方面包括演講、工作坊、音樂(lè)劇、熒幕表演、和舞蹈。音樂(lè)則包括管弦樂(lè)隊(duì)、爵士樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、和室內(nèi)合唱團(tuán) 。俱樂(lè)部希爾中學(xué)有包括烘焙俱樂(lè)部，藍(lán)色船員，棋盤游戲俱樂(lè)部，男孩和女孩俱樂(lè)部義工，象棋俱樂(lè)部，經(jīng)典隊(duì)伍，咖啡和對(duì)話，烹飪俱樂(lè)部，地下城和龍族俱樂(lè)部，生態(tài)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)，希爾金融和經(jīng)濟(jì)俱樂(lè)部，希爾俱樂(lè)部，西班牙裔學(xué)生聯(lián)盟，模擬聯(lián)合國(guó)等40多個(gè)俱樂(lè)部。3升學(xué)去向希爾中學(xué)的學(xué)生升學(xué)率100%，升學(xué)去向一直非常出色。學(xué)生從九年級(jí)開(kāi)始就會(huì)有大學(xué)升學(xué)顧問(wèn)的指導(dǎo)，包括課程規(guī)劃、幫助學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)自己、自我決策、選擇合適的大學(xué)、大學(xué)申請(qǐng)進(jìn)程等環(huán)節(jié)。學(xué)校每年都有著傲人的大學(xué)錄取率，始終引導(dǎo)學(xué)生去選擇那些最適合的學(xué)校作為他們未來(lái)大學(xué)的目標(biāo)。在希爾中學(xué)，爬藤不是學(xué)生的唯一目標(biāo)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的能力是學(xué)校更為關(guān)注的。近年大學(xué)錄取情況（部分）畢業(yè)生多被哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、斯坦福大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、麻省理工大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等名校錄取。希爾中學(xué)培養(yǎng)了眾多美國(guó)政商界及文娛界的重量級(jí)人物，美國(guó)前國(guó)務(wù)卿James Baker、摩根大通銀行董事長(zhǎng)Douglas A. Warner、普利策獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)記者Clark Hoyt、及好萊塢著名導(dǎo)演Oliver Stone等名人都曾畢業(yè)于希爾中學(xué)。4教育設(shè)施希爾中學(xué)占地200英畝，擁有各類現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，各種活動(dòng)場(chǎng)館一應(yīng)俱全，其規(guī)格可以與一流大學(xué)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)相媲美。校園的人文氣息十分濃厚，校內(nèi)建有氣勢(shì)恢宏的教堂與極具現(xiàn)代感的藝術(shù)中心，學(xué)生在體驗(yàn)異國(guó)文化，拓寬視野的同時(shí)也能接受藝術(shù)與美的熏陶。圖書館學(xué)校的瑞安圖書館坐落在歷史悠久的紀(jì)念館里，位于希爾校園的中心，是一個(gè)充滿活力的印刷、數(shù)字和媒體資源的集合，可以在線搜索涵蓋所有學(xué)科領(lǐng)域的大量數(shù)據(jù)庫(kù)。圖書館內(nèi)有各種各樣的學(xué)習(xí)空間，從安靜的書籍排列的覽室到獨(dú)立的的共享空間。科學(xué)中心2019年6月，學(xué)校在這個(gè)轉(zhuǎn)型的STEM設(shè)施上破土動(dòng)工，2020年8月24日，希爾學(xué)校的學(xué)生和教師第一次進(jìn)入The Shirley Quadrivium Center科學(xué)中心，開(kāi)啟了希爾STEM教育的新篇章。這個(gè)耗資1900萬(wàn)美元的項(xiàng)目是學(xué)校歷史上最大的資本項(xiàng)目之一。藝術(shù)中心藝術(shù)中心（CFTA）是希爾學(xué)校31，000平方英尺的視覺(jué)和表演藝術(shù)中心。CFTA設(shè)有中心劇院，這是一個(gè)擁有700個(gè)座位的舞臺(tái)劇院，是嶄露頭角的演員，布景和燈光設(shè)計(jì)師以及劇院技術(shù)人員的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室。舞臺(tái)有一個(gè)50英尺寬的舞臺(tái)拱門，深35英尺。它擁有一個(gè)計(jì)算機(jī)化的照明系統(tǒng)，最近升級(jí)的數(shù)字音響系統(tǒng)，一個(gè)27線配重系統(tǒng)和100英尺高的閣樓，可以懸掛風(fēng)景以將其從舞臺(tái)上清除。寫作中心Humphrey Family Writing Center寫作中心是希爾學(xué)校學(xué)生作家的家，也是希爾學(xué)生出版物的中心。寫作中心位于瑞安圖書館的三樓，在一個(gè)裝修精美的房間里，可以看到鼓舞人心的校園景色。寫作中心為希爾的學(xué)生作家提供了一個(gè)自己的地方，在其他作家的幫助下發(fā)展他們的技能。學(xué)生們?cè)L問(wèn)該中心，可以從寫作中心主任Mark Pearson博士和他的同事以及寫作研究員那里尋求任何類型的寫作項(xiàng)目的幫助。5學(xué)校環(huán)境希爾中學(xué)坐落于賓夕法尼亞州費(fèi)城東北方向35英里的美麗小鎮(zhèn)波特斯頓(Pottstown)，距離費(fèi)城市中心約一小時(shí)車程，交通十分便利。/校園地圖全覽希爾中學(xué)的校園分布著6個(gè)大小不一的宿舍樓，為了保持“家庭寄宿學(xué)校”的傳統(tǒng)， 學(xué)校大部分老師也都住在宿舍樓內(nèi)的公寓里，和學(xué)生在課堂外建立密切互動(dòng)，真正做到了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。學(xué)校的“家庭”這一理念一直被保留至今，有著共同用餐的傳統(tǒng)。因此在希爾中學(xué)，每周一至周五的午餐時(shí)段和每周的一個(gè)晚餐時(shí)段，學(xué)生們會(huì)圍坐在一起用餐，以體現(xiàn)一個(gè)大家庭的和諧氛圍。/共同用餐/校園環(huán)境/課外活動(dòng)Elite2023屆希爾中學(xué)錄取「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開(kāi)放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略“、”面試秘籍“、”文書寫作“等干貨資源合集，長(zhǎng)按二維碼添加小助手，回復(fù)”本科留學(xué)“或”中學(xué)留學(xué)“，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

生物一直是本科留學(xué)申請(qǐng)中的熱門專業(yè)，而參加國(guó)際生物競(jìng)賽，不僅可以提高考生的專業(yè)能力素養(yǎng)，同時(shí)也能為增加名校申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)。今天，精英君為大家推薦8本生物專業(yè)必讀書目，參加USABO、BBO等生物競(jìng)賽的同學(xué)們，趕緊收藏起來(lái)慢慢看，幫助你有效備考沖刺金獎(jiǎng)！Compulsory Reading生物專業(yè)必讀書目01《普通生物學(xué)》Campbell Biology推薦理由這本書Campbell Biology 是所有生物專業(yè)的學(xué)生必學(xué)的課本，其所涵蓋的知識(shí)深度和廣度使其成為生物圈最經(jīng)典的教材之一。所有生物類學(xué)術(shù)競(jìng)賽，從熱門的美國(guó)生物競(jìng)賽USABO, 英國(guó)生物幾個(gè)能賽BBO到即便是級(jí)別最高的IBO，Campbell Biology都能作為完美的課本。02《動(dòng)物行為》An Introduction to Behavioural Ecology推薦理由這本教科書幫助定義了行為生態(tài)學(xué)的領(lǐng)域。第四版有了新的章節(jié)和許多新插圖以及全色照片。本書的主題是自然選擇對(duì)行為的影響——動(dòng)物通過(guò)尋找和爭(zhēng)奪資源、躲避捕食者、選擇配偶和照顧后代來(lái)掙扎生存和繁殖——以及動(dòng)物社會(huì)如何反映個(gè)體之間的合作和沖突。Stuart a . West作為合著者加入了該書，將他自己對(duì)微生物系統(tǒng)的觀點(diǎn)和研究納入其中。03《植物學(xué)》The Economy of Nature推薦理由本書的英文版The Economy of Nature是美國(guó)最有名、使用最廣泛的生態(tài)學(xué)教材之一。該教材按生命與自然環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)、生物體、種群、種間相互作用、群落和生態(tài)學(xué)應(yīng)用7部分編寫。全書很好地平衡了理論與實(shí)驗(yàn)研究和生態(tài)模式的經(jīng)驗(yàn)事例，不僅在第25和26章專門介紹了應(yīng)用生態(tài)學(xué)，而且?guī)缀踉诿空陆榻B基本原理時(shí)，都使用應(yīng)用性很強(qiáng)的事例。04《細(xì)胞生物學(xué)》Essential Cell Biology推薦理由《ESSENTIAL CELL BIOLOGY》翻譯過(guò)來(lái)是《細(xì)胞生物學(xué)精要》。這本書完全是西方細(xì)胞生物學(xué)的體系，從細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)功能等最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始講起，循序漸進(jìn)，確保你能弄懂細(xì)胞生物學(xué)。該書不僅內(nèi)容詳細(xì)前沿，而且有很多問(wèn)答題，適合10-12年級(jí)有一定基礎(chǔ)的同學(xué)入手。05《植物學(xué)》Stern’s Introductory Plant Biology 推薦理由植物學(xué)專業(yè)推薦參考，約600頁(yè)，內(nèi)容較為凝練，不過(guò)系統(tǒng)分類部分比Raven詳細(xì)，這本《植物生物學(xué)導(dǎo)論》也是一部比較適合于植物生物學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的原版英文教材，很多大學(xué)指定使用。06《基因論》The Theory of the Gene推薦理由在書中，作者全面地闡述了自己的基因論，包括遺傳學(xué)的基本原理、遺傳的機(jī)制、突變的起源、染色體畸變等內(nèi)容。在作者寫作此書的年代已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的所有重要遺傳學(xué)現(xiàn)象，幾乎都能在書中找到解釋。作為孟德?tīng)栆荒柛鶎W(xué)派的代表人物，摩爾根亦在書中將該學(xué)派的觀點(diǎn)作了系統(tǒng)展現(xiàn)。經(jīng)典遺傳學(xué)史上重要的理論著作，為遺傳基因?qū)W說(shuō)奠定了理論與實(shí)踐基礎(chǔ)，入選教育部全國(guó)中小學(xué)生指導(dǎo)閱讀目錄。07《自私的基因》The Extended Selfish Gene推薦理由全球極具影響力的科學(xué)家道金斯經(jīng)典代表作，20世紀(jì)百大經(jīng)典名著之一，熱銷全球40載，是一部不僅在基因領(lǐng)域更在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域具重要影響力的經(jīng)典作品。書中運(yùn)用豐富的技巧，展示出了進(jìn)化論嶄新的一面。專家會(huì)為之驚嘆，沒(méi)有科學(xué)基礎(chǔ)的讀者來(lái)也輕松易懂。08《基因 8》Genes VIII推薦理由本書系統(tǒng)介紹了基因的結(jié)構(gòu)、組織與表達(dá)，蛋白質(zhì)與細(xì)胞的分子活動(dòng)等，以基因組學(xué)貫穿全書，對(duì)基因組的組織、DNA復(fù)制、修復(fù)、重組、轉(zhuǎn)錄、翻譯、基因調(diào)控等內(nèi)容進(jìn)行了全面的更新，擴(kuò)充了原核生物的內(nèi)容。分子遺傳學(xué)經(jīng)典，以其對(duì)基因知識(shí)的全面集成而成為當(dāng)代基因組學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)的重要參考書。「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開(kāi)放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略“、”面試秘籍“、”文書寫作“等干貨資源合集，長(zhǎng)按二維碼添加小助手，回復(fù)”本科留學(xué)“或”中學(xué)留學(xué)“，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！