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師生緊密 文化多元 德智體美全面 學(xué)術(shù)靈活
短評評分
最佳短評 (35)
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  • 滔哥
    5 / 5

    女兒于2016年秋季入讀該校9年級,今年感恩節(jié)期間,學(xué)校放假,我們到校參觀并陪女兒過節(jié)(申請學(xué)校時沒有校園面試),現(xiàn)將我對學(xué)校的真實感受分享一下,希望對有申請意向的家長、同學(xué)有所幫助。
    一、學(xué)校優(yōu)勢
    1、地理位置好。學(xué)校位于弗吉尼亞洲夏洛茨維爾,離華盛頓IAD機場2個多小時車程,國內(nèi)有直飛航班,學(xué)校提供在IAD機場的接送,往返非常方便。夏洛茨維爾,中國孩子都稱“夏村“,經(jīng)常被各種雜志評為全美最宜居的小城之一,學(xué)校緊鄰弗吉尼亞大學(xué),女兒這學(xué)期參加了學(xué)校的越野隊,每天下午運動都要穿越弗吉尼亞大學(xué)。學(xué)校周邊商場、餐廳很多,生活便利。
    2、師資力量強。學(xué)校80%以上教師擁有碩士以上學(xué)歷,女兒9年級上期共選修6門功課,有3門課由博士執(zhí)教,教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該不錯。
    3、升學(xué)走向好。學(xué)校歷年的畢業(yè)走向都不錯,2016年畢業(yè)的升學(xué)統(tǒng)計也有普林斯頓、芝加哥、杜克、布朗、賓夕法尼亞大學(xué)等,80多畢業(yè)生更收到30個弗吉尼亞大學(xué)的錄取,可見學(xué)校和弗吉尼亞大學(xué)確實關(guān)系密切。剛剛從女兒處得到消息,2017年已經(jīng)有2名中國同學(xué)收到康奈爾大學(xué)的ED錄取,可喜可賀。
    二、學(xué)校不足
    1、寄宿比例低。寄宿比例大概15%,寄宿的學(xué)生都是國際學(xué)生,其中有40多名中國學(xué)生。因寄宿生少,學(xué)校周末活動安排不夠豐富。
    2、學(xué)校分2個校區(qū),校區(qū)之間有幾分鐘車程。高中部校區(qū)很小,但環(huán)境不錯,主要運動設(shè)施都在低年級部,很多運動項目要到低年級部才能開展,雖然學(xué)校提供每天的交通車,但總有不便。
    3、學(xué)校中午的伙食不錯,但晚餐就很敷衍,可能是因為晚餐都是寄宿學(xué)生用餐,學(xué)校明顯沒有用心。
    三、整體印象
    不是高大上的學(xué)校,但接地氣,適合孩子讀書,推薦。。。

    有幫助(16) 無幫助(0) 2016-12-12
  • 學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)任務(wù)多,體育豐富選擇多,藝術(shù)多樣設(shè)施好。

    有幫助(5) 無幫助(0) 2016-08-25
  • 匿名用戶
    5 / 5

    非常好!

    有幫助(3) 無幫助(0) 2015-04-16
  • 海外用戶
    5 / 5

    師資力量:所有老師在他們的專業(yè)領(lǐng)域都很有建樹。老師們都很開朗樂于幫助學(xué)生。我相信沒有老師希望學(xué)生失敗,所以他們都盡可能的幫助學(xué)生成功。

    有幫助(2) 無幫助(0) 2016-02-18
  • 海外用戶
    5 / 5

    課外活動:學(xué)校有很多的社團(tuán)和活動可以參加。即使你發(fā)現(xiàn)一個沒有開設(shè)的社團(tuán)你也可以找到教職工來支持你開設(shè)一個。學(xué)校有無盡的課外活動機會。

    有幫助(1) 無幫助(0) 2016-02-18
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  • 海外用戶
    5 / 5

    整體感受:學(xué)校要求很嚴(yán)格,再來一次我依然會選擇這所學(xué)校。

    有幫助(2) 無幫助(0) 2016-02-18
  • 海外用戶
    5 / 5

    師資力量:老師很好相處,專業(yè)知識也很完備。

    有幫助(2) 無幫助(0) 2016-01-30
  • Enn
    4 / 5

    作為曾經(jīng)St'Annes-Belfield School的學(xué)生,我希望能為大家選校提供一些幫助。

    這是一所學(xué)術(shù)很強的學(xué)校。課程設(shè)置難度比較大,很多課程提供Honor Credit. AP課程很少,可選擇的其實不多。師資很強,可以額外問老師尋求幫助,很多老師都會在放學(xué)后提供office hour幫助學(xué)生答疑。在學(xué)術(shù)方便,完全可以媲美前50的學(xué)校。很多老師為我提供了很多額外的幫助,在理科方面有天賦的也可以獲得額外的資料和競賽支持。除了學(xué)術(shù)外,高中部校園非常小。
    問題比較嚴(yán)重的就是宿舍,宿舍里基本全是中國人,占百分之90以上。大家相處融洽,但是中國人水平參差,兩級分化嚴(yán)重,拔尖部分不多。假如自控力較差,或者不想每天和中國人呆在一起的同學(xué)慎重考慮,畢竟宿舍里小群體很多,容易收到冒犯。宿管老師都非常好。她們會給你提供溫暖的幫助,但是介于中國人實在太多管理上還是存在問題。周末會有很多活動可以參加,還挺有趣的。招生也有比較嚴(yán)重問題,每年基本全是靠補錄,還有黑心中介送學(xué)生進(jìn)來,導(dǎo)致烏煙瘴氣。沒有標(biāo)化進(jìn)來不是個例,這幾年招來的學(xué)生水平越來越差,是真的非常離譜,很多人學(xué)術(shù)能力極差,且有不良習(xí)慣。

    有幫助(2) 無幫助(1) 2022-02-28
  • 4344***3546
    4 / 5

    學(xué)術(shù)上很自由,絕大多數(shù)老師與學(xué)生都很友好,但是也有因為學(xué)校的機制所導(dǎo)致的不可彌補的"缺陷"。
    有很明顯的優(yōu)點。首先是鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),自由選課。因為課程難度比普通的學(xué)校要高,STAB對學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和時間管理能力的要求還是不小的。又因為是小班教學(xué),學(xué)生可以跟自己喜歡的老師發(fā)展良好的師生關(guān)系。從最后的升學(xué)結(jié)果也可以表明,STAB的學(xué)術(shù)還是十分出色的。
    學(xué)校的資金也很充足,創(chuàng)建俱樂部的學(xué)生甚至可以申請經(jīng)費用于俱樂部的活動。可是大部分俱樂部很難成功,畢竟大多數(shù)學(xué)生都有不小的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)或者運動比賽,很少有時間舉行活動。這算是缺陷之一。
    與其說學(xué)校有缺陷,不如說是一種必然。盡管老師與學(xué)生都嘗試去包容擁有不同背景的個體,但因為這個學(xué)校提供k-12年級的教育,所以不少學(xué)生從小就認(rèn)識。這會顯著提升新生融入的難度,尤其是寄宿生。在只有五分之一的學(xué)生寄宿的情況下,寄宿學(xué)生很容易形成自己的圈子,極其難以融入非寄宿生的圈子。學(xué)校盡管為此做出努力,鼓勵走讀生與寄宿生的交流,可一個不同文化背景的寄宿生仍舊很難獲得本地學(xué)生的深層次的認(rèn)可。這種文化現(xiàn)象導(dǎo)致我不推薦適應(yīng)能力低,英語能力差或者性格不開朗的學(xué)生來這里寄宿。

    有幫助(2) 無幫助(0) 2019-09-02
  • 圣安妮貝爾菲德中學(xué) St. Anne’s Belfield School 學(xué)校簡介:
    學(xué)校成立于1910年,是一所傳統(tǒng)優(yōu)良的住宿男女合校,學(xué)校很重視榮譽、個人特質(zhì)及優(yōu)點。有16門AP課程,也有著名大學(xué)預(yù)備課程暑期課程。學(xué)校辦學(xué)宗旨在于培養(yǎng)高質(zhì)量教育及很好的師生關(guān)系,著重藝術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的價值觀、學(xué)習(xí)技能、自信心及領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)術(shù)課程相當(dāng)完整,且另有額外活動課程,包括運動、學(xué)習(xí)藝術(shù)、小區(qū)服務(wù)及戶外課程。 圣安妮貝爾菲德中學(xué) St. Anne’s Belfield School 學(xué)校設(shè)施:
    學(xué)校有以下設(shè)施:6棟教學(xué)樓(97間教室,包括3間計算機房和科學(xué)實驗室)、3個圖書館(藏書大約23, 000冊)、3個體育館、2個人造操場、3片草地、1個棒球場、1個壘球場、6個網(wǎng)球場、5個壁球場。

    有幫助(1) 無幫助(0) 2019-06-21
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