普林斯頓胡恩中學

下面那些專家說blair不到105，不給面試，這些專家是真話，多年實戰得到的經驗。 然后blair招生官說90分，他們就考慮。這也是真話。 兩個真話并不矛盾，只是你沒有聽出弦外之音。 這個音就是那個詞，【其他表現】。 在解釋為什么前，我先說一個故事，發生在我孩子身上的事例。 2015Falll，我們孩子申請brooks，當時提交了近105的托福，也按規定進行了(偽利疴)的面試(分數不高，不過4.0)，最后brooks連面試機會都沒有給我們。 如果以為brooks的面試起分線是105就錯了。因為上一年，brooks給了一個托福90多，語言能力絕對沒有我孩子強的一個大陸孩子發了 offer. 這是怎么回事？ 因為那孩子有體育特長。這就是blair說的【其他表現】。 但不要認為這個【其他表現】就很容易得到學校認同。一般，【其他表現】必須是體育，學術，藝術方面，亮瞎學校的能力或成就。我稱之為【特長】 以體育而言，能力必須達到能進學校校隊。而美國高中的校隊水平近乎我們專業運動員的水準。同時，必須匹配，你打乒乓球拿個全國冠軍都沒用，因為人家不玩這個。 到底如何判斷，方法是，你到學校官網，看看這個學校什么體育項目最重視，看看他們的錄像，評估一下是否對口，以及校隊水平。如果對自己的孩子有信心，可以直接聯系學校的教練。因為你孩子的水平，招生官不懂，只能由專業教練來評估。 學術以及藝術方面的【其他材料】也是如此。 不過，據我觀察，絕大部分的中國孩子的ec，都只是特色，而不是特長。比如鋼琴十級，學生會主席，奧數金獎，校隊隊長，基本都難入學校法眼，可以為申請加分，但加分不大，不足以一招致命。 當你沒有特長，只有特色時，就和絕大部分中國孩子呆在一個池子里，這時，如果標化不好，或面試表達能力差，基本就是致命的缺陷。這也是為什么大家說，blair不到105，沒有可能，甚至連面試機會都撈不到。

好好申請， 有希望。本來就是同級轉學， 應該可以， 關鍵還要跟rutgers 搞好關系， 還要提供推薦信的。

Peddie希望渺茫。其他幾個都是蠻有希望的。口語不好面試時會比較吃虧，但孩子的長笛和跳舞特長應該是比較受歡迎的。Bancroft可以重點考慮，這個走讀學校的名校錄取率非常不錯。

你好，Findings school上這些學校的錄取分數基本都是9年級的，10年級會要求高一些。并且10年級的名額會更少，競爭更激烈。你的選校中 Episcopal,Williston和Pomfret都希望較小，Masters和Suffield很難講，其他的機會還算比較大。 如果申走讀的話還要面臨尋找寄宿家庭的問題，可以考慮找中介。

同學你好！我是合領教育的王曉丹！以下是對你申請的學校錄取概率的分析及建議： 錄取概率分析： 1. Lake Forest：該校學術氛圍較好，錄取競爭較為激烈。雖然你的托福成績較高，但SSAT成績相對較低，可能會對錄取有一定影響。 2. Pennington：該校錄取難度相對較低，且地理位置優越，學術水平穩定，運動項目強，對國際學生支持體系完善，建議作為保底選項之一。 3. Culver：該校是馬里蘭排名第一的頂級私校，錄取競爭非常激烈，但如果你的面試表現突出，錄取概率會有所增加。 4. Stony Brook：你已經完成了面試，如果面試表現良好，且你的學術成績和課外活動能夠與學校匹配，錄取概率會較高。 5. Hun School of Princeton：該校位于普林斯頓地區，學術項目全面，運動設施優質，國際生比例適中，融入度好，建議作為保底選項之一。 6. George School：該校錄取競爭較為激烈，但你的托福成績較高，且有賽艇運動員背景，可能會對錄取有一定幫助。 7. Indian Spring：你的哥哥目前就讀該校，這可能會對你的錄取有一定幫助，錄取概率相對較高。 8. NMH：該校規模較大，課程選擇豐富，特別重視國際教育，但錄取競爭較為激烈，建議你考出SSAT成績以增加錄取概率。 9. St.George School：該校財力充足，比較重視學業，中國留學生出路較好，錄取概率相對較高。 10. Western Reserve：該校錄取競爭較為激烈，但你的托福成績較高，且有賽艇運動員背景，可能會對錄取有一定幫助。 11. Cushing：你已經完成了面試，如果面試表現良好，且你的學術成績和課外活動能夠與學校匹配，錄取概率會較高。 12. Kent School：該校錄取競爭較為激烈，但你的托福成績較高，且有賽艇運動員背景，可能會對錄取有一定幫助。 學校建議： 1. 學術與課程： • 如果你希望在學術方面有更高的挑戰，可以考慮Lake Forest、NMH和St.George School，這些學校課程選擇豐富，學術氛圍濃厚。 • 如果你更注重個性化關注和小班教學，可以考慮Pennington和Hun School of Princeton。 2. 運動項目： • 如果你希望繼續發展賽艇運動，可以考慮Culver和Western Reserve，這兩所學校運動項目強，能夠為你提供更好的運動設施和訓練機會。 • Indian Spring也注重體育發展，且有哥哥在該校就讀，可能會更容易融入。 3. 地理位置： • 如果你希望選擇地理位置優越的學校，可以考慮Pennington和Hun School of Princeton，這兩所學校都位于普林斯頓地區，未來申請大學較為方便。 4. 國際教育： • 如果你希望在國際教育方面有更多機會，可以考慮NMH，該校特別重視國際教育。 5. 錄取概率： • Indian Spring和Pennington的錄取概率相對較高，建議作為保底選項。 • Cushing、Stony Brook和St.George School的錄取概率也較高，但需要確保面試表現良好。 希望以上分析和建議對你有所幫助，祝你申請順利！

家長您好！根據您提供的孩子的的信息和各校的申請要求及錄取案例來看，孩子申請這些學校有一定的競爭力，但能否成功錄取還需要綜合考慮多方面因素，以下是具體分析： Culver Academies • 優勢：Culver Academies非常重視學生的全面發展，孩子在學術、體育、藝術以及領導力等方面都有出色表現，托福107分、SSAT 94%的成績也達到了該校部分錄取案例的水平。此外，孩子的AMC8滿分、在學校成績優異、外向的性格以及創立俱樂部的經歷，都符合Culver對學生的期望。 • 挑戰：Culver對學生的紀律性和自我管理能力要求較高，學校有軍事訓練計劃，需要適應嚴格的紀律環境。此外，學校的錄取競爭較為激烈，部分錄取案例的托福和SSAT成績更高。 LFA（Lake Forest Academy） • 優勢：LFA注重學生的學術能力和綜合素質，你在學術和競賽方面有突出表現，托福和SSAT成績也較為理想。此外，學校的寄宿環境適合外向的學生，能夠積極參與校園活動。 • 挑戰：LFA的申請難度相對較高，尤其是寄宿名額的競爭較為激烈。孩子需要在面試中充分展示自己的個性和對學校的興趣，以增加錄取機會。 MPS（Milwaukee Public Schools） • 優勢：MPS的申請要求相對較為靈活，托福80分以上即可申請，107分的托福成績遠高于要求。此外，孩子在學術和課外活動方面的表現也能夠為申請加分。 • 挑戰：MPS的錄取可能更側重于學生的社區參與和公共服務經歷，你可以在這方面進一步補充材料，以提升競爭力。 Madeira School • 優勢：Madeira School注重女生的全面發展，孩子在學術、藝術和領導力方面的表現符合該校的培養目標。AMC8滿分和優秀的學校成績能夠體現你的學術能力。 • 挑戰：Madeira的競爭較為激烈，部分錄取案例的SSAT成績更高。孩子需要在申請材料中突出自己的獨特優勢，如創立俱樂部的經歷和外向的性格，以吸引招生官的注意。 St.Stephen's Episcopal School（TX） • 優勢：St.Stephen's注重學生的全面發展和領導能力，孩子在學術、體育、藝術以及領導力方面都有出色表現，符合該校的錄取標準。此外，孩子的托福和SSAT成績也達到了該校部分錄取案例的水平。 • 挑戰：該校的申請競爭較為激烈，部分錄取案例有更豐富的課外活動經歷。孩子需要在申請材料中突出自己的獨特經歷和對學校的興趣，以增加錄取機會。 Hun School • 優勢：Hun School注重學生的學術能力和綜合素質，孩子在學術和競賽方面有突出表現，托福和SSAT成績也較為理想。此外，學校的寄宿環境適合外向的學生，能夠積極參與校園活動。 • 挑戰：Hun School的錄取競爭較為激烈，部分錄取案例的托福和SSAT成績更高。孩子需要在申請材料中突出自己的獨特優勢，如創立俱樂部的經歷和外向的性格，以吸引招生官的注意。 Westtown School • 優勢：Westtown School注重學生的全面發展和社區參與，你在學術、體育、藝術以及領導力方面都有出色表現，符合該校的錄取標準。此外，孩子的托福和SSAT成績也達到了該校部分錄取案例的水平。 • 挑戰：該校的申請競爭較為激烈，部分錄取案例有更豐富的課外活動經歷。需要在申請材料中突出自己的獨特經歷和對學校的興趣，以增加錄取機會。 總體建議： • 突出優勢：在申請材料中，重點突出孩子的AMC8滿分、優秀的學校成績、創立俱樂部的經歷以及外向的性格等優勢。 • 補充材料：如果可能，可以補充一些與體育或藝術相關的具體經歷或成就，即使只是愛好，也可以體現你的全面發展。 • 面試準備：面試是申請過程中的重要環節，提前準備，展示自己的個性、對學校的了解以及未來規劃。 總體而言，孩子申請這些學校有一定的希望，但需要充分準備申請材料，突出自己的優勢，以增加錄取機會。

同學你好！我是合領教育的王曉丹！以下是對你提到的各所學校的分析，供你參考： 已申請的三所學校： Govs（The Governor’s Academy） • 學校概況：成立于1763年，是新英格蘭地區最古老的寄宿學校之一，位于馬薩諸塞州的Byfield。學校有415名學生，其中2024屆有123名學生。學生來自18個州和15個國家，國際學生占14%。 • 學術特點：學生與教師比例為5:1，平均班級規模為11人。學術課程以七項基本技能為基礎，確保學生具備在大學和作為全球公民取得成功的技能。此外，所有學生都需要完成一篇4500字以上的歷史論文。 • 錄取難度：雖然未明確給出錄取率，但從其悠久的歷史、優秀的學術傳統和較高的國際學生比例來看，競爭較為激烈。 Brooks School • 學校概況：成立于1926年，位于馬薩諸塞州的North Andover。學校有大約360名學生，2025屆有91名學生。 • 學術特點：提供榮譽、高級和AP課程。學生通常每學期修五門半課程。此外，學校還有獨特的冬季學期，學生在一月份集中學習一個主題。 • 錄取難度：未明確給出錄取率，但作為一所知名的寄宿學校，競爭也較為激烈。 NMH（Noble and Greenough School） • 學校概況：這是一所位于馬薩諸塞州的頂尖寄宿學校，以優秀的學術項目和豐富的課外活動而聞名。 • 學術特點：學校注重培養學生的領導力和社區參與精神。學術課程豐富多樣，提供多種AP課程和榮譽課程。 • 錄取難度：錄取率較低，競爭激烈，通常需要學生具備優秀的學術成績和綜合素質。 可選的兩所保底學校： Holderness School • 學校概況：位于新罕布什爾州的Plymouth，提供9-12年級及PG課程。學校有300名學生，錄取率為45%。 • 學術特點：平均班級規模為12人，提供21門AP課程。學校鼓勵學生在12年級時開展畢業論文項目。 • 課外活動：提供25種校際體育項目，包括高山滑雪、攀巖、山地自行車等。 • 錄取難度：錄取率相對較高，但競爭依然存在。如果你的托福成績能達到100+，且有優秀的推薦信和課外活動經歷，錄取概率較大。 Pennington School • 學校概況：位于新澤西州的普林斯頓，提供6-12年級及PG課程。學校有691名學生。 • 學術特點：提供24門AP課程和16門榮譽課程。學校注重學生的全面發展，提供豐富的課外活動和領導力培養項目。 • 課外活動：提供50多個俱樂部和校際體育團隊，包括網球、滑雪等。 • 錄取難度：錄取率未明確，但作為一所知名的寄宿學校，競爭也較為激烈。不過，相比前面提到的三所學校，錄取難度可能會稍低一些。 Hun School • 學校概況：位于新澤西州的普林斯頓，提供6-12年級及PG課程。學校有691名學生。 • 學術特點：提供24門AP課程和16門榮譽課程。學校注重學生的全面發展，提供豐富的課外活動和領導力培養項目。 • 課外活動：提供50多個俱樂部和校際體育團隊，包括網球、滑雪等。 • 錄取難度：錄取率未明確，但作為一所知名的寄宿學校，競爭也較為激烈。不過，相比前面提到的三所學校，錄取難度可能會稍低一些。 KUA（Kimball Union Academy） • 學校概況：成立于1813年，位于新罕布什爾州的Meriden。學校有338名學生，錄取率為30%。 • 學術特點：提供25門AP課程，平均班級規模為12人。學校注重學生的全面發展，提供豐富的課外活動和領導力培養項目。 • 課外活動：提供22種校際體育項目，包括高山滑雪、足球、網球等。 • 錄取難度：錄取率較低，競爭激烈。如果你的托福成績能達到100+，且有優秀的推薦信和課外活動經歷，錄取概率可能會稍低一些。 Cushing Academy • 學校概況：這是一所位于馬薩諸塞州的寄宿學校，以優秀的學術項目和豐富的課外活動而聞名。 • 學術特點：提供廣泛的學科選擇，包括嚴謹的學術課程和充滿創意的藝術

補錄階段很有機會補錄到FS前50的學校的。

你們訪過校嗎？建議還是去實地考察一下，對兩個學校的地理位置有個感性認識。到底選哪個也要看孩子的個性，比如我們家孩子就是city娃，如果去了NMH讀書搞不好會抑郁的。

Hun主要地理位置好，校園小。招的孩子在標化和成績方面是有些分化，這點我跟招辦交流過，考量的重點不一樣。