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對于學校開設的各類課程不做評論,畢竟見仁見智,學校也一定是努力將自己最好的一面拿出來。所以本點評更多還是評論整個走訪過程中的見聞,盡量客觀地描述學校整體面貌。
有幫助(14) 無幫助(0) 2015-04-01
優點:
1.國際關系中國負責人能夠幫助中國家長和孩子很順利的過渡最開始的適應期。
2.雖然去的時候還有積雪,不過18洞高爾夫球場的外觀還是令人印象深刻的。
3.整個校園的視野很好,位于小鎮的制高點,小鎮環境也相當不錯。
4.參觀化學實驗室時,走廊配備了緊急洗眼設備和緊急全身沖洗設備,僅在極端情況下才會使用,但也足見學校對于學生安全方面的重視。
5.新建的學校食堂相當不錯,空間很大。
6.將實驗樓和教學樓打通,在冬天能夠更好的為學生提供保暖措施,相當人性化。
不足:
1.中國學生比例較高。占全校總學生數的四分之一,扎堆抱團不是壞事,但確實不利于中國學生融入美式教育環境。
2.管理制度不夠嚴格。雖然校方有一整套學生簽到和宿舍管理措施,但實施起來相當困難。
3.雖然小班化很徹底,但客觀說大部分教室空間也比較小,是同類學校小班化教室的2/3甚至以下。
4.不少教室外寫明了本教室是由XX級XX同學家庭捐贈,甚至全新的餐廳據說也是一位沙特學生家庭出資的,值得考量。
5.由于地理位置的原因,雖然校方提供一定程度上的接送,但出行確實不便。
6.圖書館不大,藏書量較低,有學生在書桌上拿電腦玩游戲看視頻的情況。
綜合評定:
是一所設施相對不錯(在250名學生這個數量級的學校中已經屬于不錯),能夠保證中國學生順利過渡(國際關系中國負責人)的學校。雖然我們在陪同家長走訪的途中,接待我們的中國學生包括全A女生,英語達人和優秀畢業女生,無論談吐還是自我認知都令人印象深刻,但整體而言學校的學術氛圍不夠濃郁。招生官似乎也比較忙,沒時間回答家長提問,并且婉拒了我們FindingSchool對學生進行官方采訪的請求。 -
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身為在這個學校就讀了3年的學生,現在在Winchendon School是12年級。 我真心感慨這個學校是一直往下坡路走。 尤其是2014-2015學年,學校的管理制度由于某個新的老師上任后變的十分可笑。 學校不顧及學生們和老師的感受,制定各種無用卻惹人嫌的規則。 因此,多名在校就職教師已經向學校提出意見,但都被校長勸退并威脅如果再提出此類意見將會被開除。 現如今已多名教師將于明年離去。 此外,此學校地理位置偏僻,極為不方便,本以為在這種氛圍下可以安心學習,可是學校的學習氛圍十分惡劣(從學校畢業生的平均SAT和托福成績就可以看出) 最重要的一點是,本校的作業量極大,家長們別以為這是好事。學校教育質量不到位,卻嚴厲給分,學生平均GPA都十分的底下。對申請大學而言,無非是一種不好的影響。 因為作業量的龐大,在校國際學生經常無法騰出時間去學習SAT和托福,畢竟和當地多數美國學生不同, 中國人看重的是高檔名牌大學, 這也是為什么中國人來美國留學的主要原因之一。 可是我們每屆畢業生都是一個感覺,當我們完成了學校作業的時候,已經是一件不可思議的事情了,更別提說要去復習托福或SAT。 更加嚴重的問題是,學校不允許學生擁有自己的熱點,晚上10;30熄燈的規則配上作業的數量,學生被壓的無法正常休息,并且學校會對未完成作業的學生有著很嚴重的懲罰。這三年過來,無數的朋友都已經轉校,對這個學校是十分的失望,本人在此只希望讀到這篇文的中國學生盡量不要考慮這所學校,并告知有望出國留學的親朋好友,無比慎重考慮就讀本校。
有幫助(21) 無幫助(1) 2015-01-27 -
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這個學校不算大,全校有250 位學生,約80% 是寄宿學生,師生比例也是符合標準的1:7 (在350所同等級的高中里面排名前20),過去學校擁有將近75% 來自各個國家的國際學生,目前國際學生比例約占50% 上下,往后五年將陸續降低且調整國際學生比例,希望維持在45% 左右。目前中國學生大約占所有國際學生一半以上。學校前陣子剛推出一套新的課程 ” DoI&T” 全名 “Do Innovation and Transformation”,課程設計主要希望學生可以藉由三個方向進行探討和研究,第一 腦部思考訓練和時間管理訓練,第二 自主研究和研發,第三 科技和藝術。招生官相信,學生可以經由這課程,開啟對學術研究,甚至社會議題的熱情,在畢業之后,讓學生順利和這社會無縫接軌。
有幫助(9) 無幫助(0) 2014-08-11
學校提供圓桌餐點,而不是一般的自助式,每一個圓桌都會有一個老師負責主持,不僅增加同學間情誼,也可以和老師更進一步的接觸,目前學校餐廳只能免強容納全校師生,正在興建的新餐廳就擁有更充裕的空間了。每周三和每周五,全校師生都會固定在餐廳進行Weekly Meeting,有鑒于國際學生眾多,學校會在星期三挑一個全球議題進行演講或討論,例如全球暖化,行動裝置的興起…等,星期五則是將比較像是關注學校內部的大小事,不論是請學生分享周間的所見所聞,或者是分享學生的攝影作品…等等。
排序:
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