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1、地理位置:位于新英格蘭第二大城市麻省伍斯特市北側的一個住宅區,占地面積44英畝
2、麻省第一所擁有STEM項目的天主教學校
3、學校提供12門AP課程。在2018-2019學年,12年級學生中,有59%參加了至少一門AP考試;11年級學生中,有45%參加了至少一門AP考試。其中,12名學生獲得了AP學者,5名學生獲得了AP榮譽學者,3名學生獲得AP優秀學者
4、課外活動:提供了40多個社團和課外活動,如果你想要創辦新的俱樂部,可以大膽說出你的想法
5、虛擬高中:學校是VHS虛擬高中協會的一員,虛擬高中為學生提供超過200門高中課程及大學預備課程,充分補充了學校未開設的課程
6、體育:學校有21支體育隊,注重培養學生團隊合作、競技精神與健康的體魄
7、藝術:學校是一所對藝術充滿熱情的學校。學校藝術項目還為學生提供了必要的教育和技能,以及成功準備申請大學的作品集
8、升學指導:從9年級開始,就會為學生講解早期大學規劃,介紹錄取過程。會強調學術準備以及對激情和興趣的追求,使學生將為申請做好充分的準備。11年級和12年級,學生將與大學輔導員一起工作,以了解申請過程的所有細節
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相對而言一所比較典型的走讀私立教會學校。位于麻州中部的伍斯特的郊區,跟另外一所走讀學校Bancroft非常近。
450個學生,大概中國學生有近40個人,這個學校招收中國生有四年的歷史,所以還沒有太多的大學錄取的記錄可以參考。不過從其他的美國學生的成績而言,除了個別的比較靠前的大學,大部分是麻州的一些周邊學校。
相對那些比較頂級的私立寄宿高中比較,學校的設施相對是比較老舊,多個教學的功能集中在一個大樓里面,這個更許多的美國高立高中的校舍布局是非常相似的,對大多數的本地美國人而言,走讀學校一般都是就近就學。課堂的大小在20-25個學生左右,比寄宿高中要大一些。
學校要求每天修宗教課程,這類課程對中國學生比較難度比較高。
學校的食堂比較簡陋,不提供自己做的食物,而是從外面的匹薩餅店(Popa Jones)訂餐的,選擇非常的有限。有一些學生是自己從家里或寄宿家庭里帶來的,不過比較不高的。
中國學生的住宿都是有一個第三方的機構提供的,根據學生的英語水平,會有選擇地安排在兩種寄宿方式,一個是一般意義上的寄宿家庭,對于寄宿家庭的選擇,學校不會介入,另外一個就是他們說的TMC(Total Management Care)的,用大白話就是學生公寓,也是用那個機構負責管理,每天都是學業輔導的。
通過跟兩個在校學生的交流,他們總體的在校體驗還是比較愉快的。一個同學反應,他是轉校的原因是這個學校的學業相對比較簡單,容易得到高分。