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C同學擅長機器人,多年來在本地社區做了很多公益活動,在學校成績優秀。
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L同學興趣涉獵廣泛,家庭更重視孩子性格和經歷的塑造,同時也是一個喜歡寫作,并有著獨特人生經歷的孩子。我們在申請中用她真實的故事,突出了她背景文化的多樣性,對人、事、物的感性認知以及超強的韌勁和與生俱來的同情心等方面。最終斬獲Andover、Loomis、Taft、St. Mark's等頂尖名校。
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S同學喜歡體育,領導力強,學術非常好,熱心公益
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M同學在機器人比賽中擁有出色的戰績,在我們的指導下參與寫作比賽并獲得多個獎項,在學校學習成績優異,熱愛運動。
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R同學積極參與義工活動,將科技結合公益,也有自己擅長的樂器;有領導力,為學校社區做出自己的貢獻。
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8升9 香港 國際學校 Offer 110-120 95%以上 Elite精英留學 | Agnes老師
天真陽光的一個學生,非常有禮貌,同時品學兼優,努力上進。在申請之前因為他提早找了顧問,我們有時間幫他設計屬于他自己的社區影響力服務,他不負眾望的經過自己不斷地努力以及在沒有其他資源下找到了香港當地的非盈利組織的協助成功創立了他自己的捐款計劃以及網站。他在音樂上面也有天賦,自己進行了古典音樂的創作。
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B同學有領袖氣質,熱愛科技創新,學術能力強,熱心社區建設,有音樂和體育才能
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來自國際學校的Y同學酷愛運動,對游泳、網球、越野跑都非常感興趣且堅持練習,同時還會堅持參與各色的社會活動。
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A同學的學術在全年級是5%,游泳是申請中的主要特色;參加過多次廣東省游泳比賽,并獲得過不錯的成績。
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T同學熱愛閱讀和思考,待人真誠且溫暖,懂得關注身邊的小事和朋友,致力于成為一名“改變者”,在青少年心理健康問題方面有過不少研究與探索。
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C同學,陽光而且樂觀,是廈門國際中學尖子生,平日里花了大量時間在閱讀,也養成了在書本里找答案,熱愛排球,從小受家庭的影響參加了各種各樣的公益活動,受到一次學校活動啟發,以瀕臨滅絕的動物為主題設計了系列的排球鞋,呼吁大家重視環境、生態保護。
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學術非常優異的陽光大男孩,同時發展很全面,參加了數學社團,同時滑雪,網球和大提琴也都非常不錯,面試表現力也非常不錯。
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學術全A、課外活動全面,個性獨立但相對慢熱,家長的海外教育背景可以說非常流利的英文也是加分項。突出水球和游泳的校隊經歷和鋼琴長笛樂隊經歷,輔以領導力和堅韌力為主要性格特點,再通過義工活展現社區貢獻度。把以上經歷中的細節整合成小故事,在面試中做話題深度的拓展,展現綜合實力,獲得安多佛的錄取!
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通過多輪面試培訓,突破自己害羞的個性。六年級開始規劃,補足學術上的短板,提前參加美高宣講活動激發主動渴望。結合自己對體育喜愛和對運動精神的理解,推廣特奧融合運動,自制特奧t-shirt,在校外俱樂部宣傳特奧運動,運用體育的力量促進智力障礙孩子的身心健康。
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申請信息
申請截止日期
01月16日
送分代碼
TOEFL:8137
SSAT:4672
電話
860-687-6400
Email:
amy_thompson@loomis.org
面試方式
在校面試
其他接受的成績
ISEE
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