貝賽思獨(dú)立學(xué)校曼哈頓校區(qū) BASIS Independent Manhattan
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特雷弗走讀學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)基于活動(dòng)的教育氛圍,引導(dǎo)學(xué)生追求優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)和個(gè)人品質(zhì)。學(xué)校是一個(gè)男女混合的多元大家庭,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、合作意識(shí)和互相尊重的意識(shí)。我們尊重不同的想法、經(jīng)歷、文化和學(xué)習(xí)模式,增進(jìn)社區(qū)成員之間的互相信任,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和緊密的關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)并培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。在教學(xué)過(guò)程中,我們關(guān)注每一個(gè)個(gè)人和集體的需求,以創(chuàng)新性的親身經(jīng)歷引導(dǎo)學(xué)生參與,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、批判性和創(chuàng)造性思維能力。
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普林頓教育-劉老師 09/23/2019
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1.田徑是該校的體育強(qiáng)項(xiàng) 2.超越課堂:主張學(xué)習(xí)延伸到課堂之外時(shí),特雷弗讓學(xué)生積極參與提倡實(shí)地考察,并幫助他們認(rèn)識(shí)到世界角落都充斥著豐富的信息和資源。將學(xué)習(xí)與旅行相結(jié)合,拓寬學(xué)生的視野,并闡明課堂上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 3.教學(xué)方法:學(xué)校的教學(xué)法建立在學(xué)習(xí)應(yīng)以探究為基礎(chǔ),提倡讓學(xué)生成為隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的人。他們需要學(xué)會(huì)有目的地收集和分析信息,并使用他們的計(jì)算機(jī)的大量工具來(lái)創(chuàng)建,交流,協(xié)作并展示他們對(duì)周圍世界的不斷增長(zhǎng)的理解 4.技術(shù)與課堂相結(jié)合:所有4至12年級(jí)的學(xué)生都配備了自己的筆記本電腦,可以無(wú)線訪問(wèn)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng),最先進(jìn)的視頻制作工作室還提供了用于多媒體創(chuàng)作的高性能工作站。教師在課堂上使用各種各樣的軟件產(chǎn)品,基本應(yīng)用程序包括文字處理器,電子表格和電子郵件等 5.圖書(shū)館傳媒中心:在校區(qū)設(shè)有圖書(shū)館媒體中心,為不斷發(fā)展的數(shù)字時(shí)代的學(xué)生提供服務(wù) 6.大學(xué)指導(dǎo):在自己的門戶網(wǎng)站有專門的家庭指導(dǎo),大學(xué)指導(dǎo)學(xué)院致力于將每個(gè)學(xué)生與他最適合的大學(xué)相匹配。基于對(duì)學(xué)生的深入了解,多年與高校合作,以及將學(xué)生與合適的院校相匹配的良好記錄,提供全面的準(zhǔn)備和支持
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