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這類(lèi)活動(dòng)只能說(shuō)就活動(dòng)本身而言肯定沒(méi)壞處,至于有多大的好處沒(méi)人能定量地告訴你。至于因這種活動(dòng)耽誤了更重要的事情那是另外一回事。
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有沒(méi)有幫助是相對(duì)的而不是絕對(duì)的,主要看孩子對(duì)這類(lèi)的活動(dòng)有沒(méi)有熱誠(chéng),只要對(duì)孩子本身有幫助,對(duì)升學(xué)就會(huì)有幫助。
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任何活動(dòng)參加都有用處, 沒(méi)有直接的也間接的.
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其實(shí)都是相對(duì)的,沒(méi)有絕對(duì)的,美國(guó)的面試官最不喜歡看到的就是中國(guó)的學(xué)生為了活動(dòng)而活動(dòng),而且是偶然性事件,不是持續(xù)性事件,所以參加模擬聯(lián)合國(guó)是否有用,肯定有用,但是作用有多大,給您舉兩個(gè)簡(jiǎn)單的例子;A學(xué)生從小就喜歡debate,也參加了很多的模擬聯(lián)合國(guó) 活動(dòng),積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),也是自己喜歡的,持續(xù)了好幾年,B同學(xué)之前沒(méi)有參加國(guó)模擬聯(lián)合國(guó),只是聽(tīng)說(shuō)了貌似對(duì)申請(qǐng)有幫助,那就參加一下。不難看出,同樣是參加同一個(gè)活動(dòng),但是這個(gè)活動(dòng)對(duì)于A來(lái)說(shuō)就是如虎添翼,而對(duì)于B來(lái)說(shuō)只是為了活動(dòng)而活動(dòng),所以活動(dòng)的幫助有嗎?肯定有,但是幫助有多大, 就要看孩子的真實(shí)情況,希望有機(jī)會(huì)能幫到您
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有幫助的,而且這些活動(dòng)本身對(duì)于孩子的領(lǐng)導(dǎo)組織能力和溝通協(xié)調(diào)能力也是一個(gè)鍛煉
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