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最佳回答
哈佛媽高老師 中級顧問家長好！首先，您提到的“美本申請顧問”有以下幾種理解：
1. 申請顧問：僅指導孩子申請美本，可以11年級下期或12年級再請。
2. 規劃申請顧問：為美本申請做長期的準備：美高四年規劃+美本申請，如選課，規劃標化考試，活動建議等。最好9年級請顧問老師，這樣個體化規劃，量體裁衣。
3. 人才培養，全面規劃，美本申請顧問：美高四年全面人才培養+全面規劃+美本申請：如果家長和孩子期望在美高期間孩子各方面的潛力得到最大發掘，發展和發揮，在成長，成才的同時，也增強升學競爭力，那么請這樣的教練越早越好！人才的培養是一個漫長的過程，一個好的指導教練會根據孩子的情況，及時指點迷津，使孩子在留學的道路上少走或不走彎路，更容易的熔入美國社會并使適應期縮短。另外，申本只是人生發展的一部分，最重要的是怎樣發崛自己的潛力使你成為最好的自己，學業，能力，素質，情商的培養才能保證大學成功，職場成功和人生幸福，才是人生贏家。有了精英的品質，申學心想事成就是水到渠成的事了！
青春期的孩子本來正處于世界觀，人生觀，價值觀的形成階段，加之一人遠離父母，來的異國他鄉求學，在成長的道路上能有一位有愛心，有能力，家長孩子都信得過的導師的陪伴，孩子的路將走得更穩，更遠，并收益終身。
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轉一篇家長談：
從我的理解來看，要明確幾個問題。要顧問做什么？顧問只是輔助作用，特別是在過程中的輔助作用。
孩子自身的成長，性格興趣個性都和家庭相關，而不是可以讓顧問決定的事情。而顧問可以涉及的問題，就是過程問題，
顧問的另一個作用就是廣泛的人際關系，如果家長在這方面不是很強，就可能需要顧問幫助，但是切記能和好學校建立良好關系的顧問自身能力也很強，和一般的幫助走程序的顧問不一樣。
所以結論是，顧問是可能需要的，但是要看你是哪方面的需求。
以上回答來自用戶user.fs_user http://m.61mw.com/profile/16923 -
找到了韓梅老師的分享
每個人的看法不同是因為各有各的理解和假設。高中的升學指導老師， guidance counselor, 一般要管幾十個學生。個性化規劃的程度不一樣。
而另一方面，已經在美國讀高中的孩子當中不乏那種已經很習慣被別人強迫才做得出東西來的。被國內學校的考試強壓習慣了，沒有人監督的事情就不主動去做。如果還像從前那樣，少數孩子出國來，可能監護管理升學規劃不是很大需要。
然而，隨著更多的家庭送孩子出來，越來越多的孩子顯得不是很會把握自己的自由時間，不會規劃，缺乏自律性。要么就是顧此失彼，比如要課余復習SAT，就把其它活動都刪掉了。
父母在國內因著文化和教育制度的差異也不夠了解全面情況，無法有效地引導孩子。在學校的老師和父母之間，需要一個環節，幫助監督引導在美國的孩子。
以上分享轉自FS公眾號
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