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排名本身五花八門,不一定準。麻省25所寄宿高中排名20位已經相當落后了。不過,最適合孩子全面健康成長的高中才是好的高中。
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不要把孩子未來的成長,就寄托在這幾個數字上面。很多數據是幾年都不變,而幾年的時間,一個學校可以向上發展,也可以向下發展,完全不準確的。最關鍵的是,也沒有數據表明,經道頂級高中的孩子都進了頂級的大學,學校,只是一個教學環境,師傅領進門,修行在個人,一要看孩子的基礎,要看孩子的努力。學校之所以有一些知名度,其本質上也是當地的美國孩子創造出來的。這里面的功勞,美國學生占到了80%,美國老師,都會很謙虛的,認為自己的學生好。我們就不要總是盯著這些數據啦,因為那是美國孩子創造的,跟咱們孩子一點關系都沒有,如果我們去了,好好學習,就可以啦。同一個老師,一個班的孩子水平各有不同,您能說老師的,水平好,或者壞嗎?如果學生都是牛娃老師水平一般點兒,也擋不住牛蛙的發展。反過來啊,老師都是精英,孩子水平一般,估計也沒有什么排名。
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不要迷信排名,各類排名本身僅僅只是用來參考,而且我們也得知道它是根據什么而排的,主要是看孩子是否適合,這個學校的真實情況如何,與其看排名,不如親身訪問學校。