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學(xué)校問(wèn)是否參加學(xué)術(shù)支持計(jì)劃（Is your son interested in participating in Taib's Academic Support Program?），學(xué)術(shù)支持計(jì)劃是什么？如果參加就要提供教育評(píng)價(jià)或智力評(píng)估（If so please forward your son's or daughter's educational evaluation or assessment of intellectual functioning (e.g., WISC) to the Office of Admissions.），這似乎很麻煩，是否應(yīng)該參加？
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這種情況一般來(lái)說(shuō)都是美初的學(xué)校，針對(duì)年齡較小的孩子設(shè)立的，類(lèi)似于我們的少年班或者天才班計(jì)劃之類(lèi)的。
如果孩子參加了WISC，韋氏兒童智商測(cè)試并取得了很高的成績(jī)，那么申請(qǐng)的時(shí)候會(huì)有一定的加分，比如Eaglebrook就曾經(jīng)錄取過(guò)一個(gè)WISC成績(jī)非常高的孩子。但這種情況還是少數(shù)，并不主流，但大部分孩子是不需要參加的。 -
家長(zhǎng)，您好：
Simon老師已經(jīng)說(shuō)得很全了，我想從另外一個(gè)方面補(bǔ)充一下：
嚴(yán)格意義上說(shuō)，大多數(shù)美國(guó)高中的Academic Support Program，是基于學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校會(huì)為學(xué)習(xí)困難或有特殊需求的學(xué)生提供補(bǔ)充或者是強(qiáng)化指導(dǎo)，實(shí)踐性的指導(dǎo)，這些學(xué)生可能會(huì)包括一些學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生。
而WISC測(cè)試參加者多為6-16歲的孩子。WISC 測(cè)試，WISC的發(fā)起人，最早發(fā)起這個(gè)測(cè)試，不僅僅是用于智力程度的測(cè)試，同時(shí)也為臨床提供工具，例如，用此測(cè)試來(lái)進(jìn)行ADHD的診斷，以及學(xué)習(xí)障礙的診斷等等。
這種測(cè)試，在美國(guó)并不主流。一般來(lái)說(shuō)，如果孩子是天才，那么在各種申請(qǐng)有加分作用； 如果家長(zhǎng)認(rèn)為孩子有學(xué)習(xí)障礙，那么這個(gè)測(cè)試結(jié)果可以用來(lái)將來(lái)考試或者是申請(qǐng)的Approve。
如果您并不認(rèn)為自己的孩子需要這種Support，完全可以忽略這一步。
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