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我是這樣想的。作為一個美高學生，課程表是最重要的。在頂尖美高，美國人其實都不會特別多的人自學AP考試而是去選那個課，因為比如你申請一個數學的夏校什么的他都問你你在上什么數學課，而不是你考過哪些SAT2, AP等等。如果你們能去AP CalBC，因為有可能學校就是不讓你們去（美高有的時候很倔），就去吧。如果不行，那也不要AP Cal AB然后BC，真的有點浪費時間，BC就多了一點polar這些內容，然后就是sequence難一點。AB主要就是求導和積分和容易一點的sequence這些了。
還有就是，如果你們打算在數學上有所發展，可以考慮換學校。不要讓學校限制你！我的公眾號推送了一個學校，高等數學（AP微積分包括但是之后的）有Linear Algebra, Discrete Math, Number Theory, Multivariable等等很多很多很多課，比Andover都要多。這個學校十年級還可以申請，數學競賽隊也很強，其他的科學科目也是很強的，又很多都是AP科學之外的物理，化學，生物?？紤]到以后的長期發展，你們可以考慮一下是否轉學。不然的話十年級過了就沒機會了。

學術強或者人數多的高中都會有微積分后面的課程的。 你們可以問問本校的高年級學生是怎么做的，只要有中國學生都會遇到這個問題，他們應該已經蹚出了路子了，或者到附近大學或者網上上課之類的。

美國高中課程安排就是適應孩子的知識需要。孩子數學基礎好，十年級修bc微積分完全可以的。后面兩年我以為比較好的順序是：十一年級選ap統計，十二年級修多元微積分。這樣十一年級課程相對輕松一些，好用來準備申請大學，而十二年級修多元微積分（如果學校不提供，可以上網課，或去社區大學修）能更好銜接大學的課程。

您好：

這是我們的一些建議，您可以綜合其他老師的意見，看看如何調整：
10年級上了AP微積分BC確實會可能沒課可選。建議10年級修AP微積分AB, 11年級AP微積分BC, 12年級AP統計。

也同意其他老師的意見，可以到與高中合作的大學的（圣約翰大學）還有社區學院選修一些課程。

直接修AP Calculus BC，11年級可以修AP Statistics，12年級如果還有時間可以修Mutivariable Calculus

照理說calc后面有stats, stats后面還有multi-variable calc, 有differential equation, computer programming, computer science principles, 甚至有independent study 不會沒課上吧 如果這些都沒有, 那這個學校的學術讓人有些懷疑。

這個問題要和你孩子學校的counselor 溝通你才可以瞭解學校能如何幫助你們。如果你的學校是不錯的而且是有資源的通常他們會樂意協助，畢竟有這樣的學生也是學校的光榮。

是長島的圣三一高中嗎？