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今年受疫情影響，被列入WL的學生會比往年多一些，能否轉正取決于很多因素，比如學生的標化成績是否有競爭力；學生是否在某方面有突出亮點，學生的性別，以及顧問機構與學校的溝通情況等。
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家長您好，補錄對于排名較高的高中來說，是增加學生多樣化的重要渠道之一。
排名靠前的美高，補錄名單的設置一般是每年招生數(shù)的10%左右（因為補錄補的是拿了offer最后卻不去就讀的學生）
補錄一般來說只會看兩個條件： 1：學生的標準化考試成績有重大更新（少數(shù)） 2：學生的綜合學術成績略低于錄取平均水平，但是有很明顯的個人特色值得培養(yǎng)，包括家庭背景，興趣愛好等（多數(shù)）。
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排名
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