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您好,建議你首先看一下學校的畢業要求,一般學校會要求3年左右的science課程,并且有些學校會明確要求第一年上哪一門,第二年上哪一門等,基本上是物生化都會走一輪。
但三者并不像你所想的那樣,完全獨立開來的。相反,他們是有一定的關系,相輔相成的,比如在學習物理的時候你會發現,它有些涉及到了化學的知識。同時,也建議你4年都上science課程,從而保持一個文理的平衡。并且不同的課程,學校開設的課程難度也是不一樣的,譬如有的學生9年級上了生物入門,11年級上AP生物或者高級生物,科目類別一樣,但是內容的深度是完全不一樣的。 -
關于規劃,除了以上各位老師給大家提到的建議以外,我就不再重復了。還有一點就是了解你未來要去的大學對于課程的基本要求。美國大學對于課程的需求一般分為(required和recommended)。每所學校對于required和recommneded的科目,和每門科目要求的學期數都會不太一樣。我舉個例子。哈佛大學建議(recommended) 歷史3學年,英語,社科,科學,數學和外語都是4學年。建議家長把這個也作為一個重要指標。
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美高的課程安排都是有梯度的,一個級別一個級別往上走的,而且課程的安排都比較合理,會根據學生的狀況和學習水平來選擇,具體可以跟學校的advisor一起溝通討論。知識是不會出現斷層的這樣的問題,而是學生在選課的時候一定要根據自己的實際情況來選,切勿過急的選擇一些超出自己能力范圍的課程,合理搭配。因為4年的GPA也是非常重要的,不要為了一味的追求難度而忽視了每門課的成績,還有其他活動的發展。
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美高的課程設計對于課程和學分都有一定的要求,達到這個要求才能畢業。在達到這個要求的前題下,學生是可以靈活選課的。一般美高9年級上二門科學課有一定難度。但10年級開始完全有可能安排二門科學課。但另一方面,家長和學生也要考慮是否要那么專注科學課程。未來申請大學的時候,中國籍純理工男的升學競爭是最最激烈的(理工女會稍微好一點)。而且高中階段建議多鼓勵學生去探索、發現;美高都有很多很好的人文課程值得去探索。
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以下回復來自FS家長群:
@Lin:通常情況下高中的科學課每一年選一門,基本上核心科學課要從物理、化學、生物這三門里面選,根據自己的情況和學校的要求與建議來確定課程的難度。一般來說,9年級的起點有可能是普通/概念物理課,或者是生物課,10年級通常是化學,11年級通常是生物(如果9年級是物理)或者物理(如果9年級是生物)。
一些高中允許你10年級以后同一年度可以選修兩門科學課(在滿足學校要求且你有足夠課時的前提下),這種情況下你的科學課的搭配就可以呈現螺旋式上升。高中因為課時的關系,很難把各個難度的物理化學生物課都修完,所以必須要根據自己的需要來做一個安排。
知識斷層的問題,也存在也不存在。存在,是說從字面來看,是的,比如9年級修了普通物理,10和11年級修化學和生物,12年級修AP物理C,這種看上去中間斷了兩年物理課,是斷層。但是實際上,普通物理課和AP物理C基本上沒有太大的進階關系。你就是不修普通物理課,直接去上AP物理C,只要你微積分基礎好,一樣沒問題。所以從這個角度來看,又沒法說斷層一定會影響你。
從選課角度,如果你考慮某一門科學課想要修到AP程度的話,你應該統籌安排一下,盡量是上一年榮譽課之后下一年度去修這一門的AP課,這樣銜接起來的確是會比較好,你的標化考試也更容易安排。
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