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同學(xué)您好!有志氣非常好!加油!9年級(jí)是否可以讀AP Calculus,你可以參加學(xué)校的分班數(shù)學(xué)考試。因?yàn)槟阋职嗟紸P Calculus,故此參加學(xué)校分班考試很重要的。另外你數(shù)學(xué)很好,在學(xué)校批準(zhǔn)情況下就可以讀AP Calculus,很多同學(xué)9年級(jí)開始讀了。這樣可以10年級(jí)上更難的,甚至參加聽大學(xué)的課。當(dāng)然一個(gè)前提,既然修課了必須拿滿分。這才有用。還有數(shù)學(xué)好的標(biāo)志之一就是參加數(shù)學(xué)競賽,這是大學(xué)升學(xué)進(jìn)入好的學(xué)校的一個(gè)法寶。
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初中、高中階段數(shù)學(xué)這一學(xué)科的track通常是: Pre-Algebra, Algebra-I, Geometry, Algebra-II, Pre-Calculus, Calculus( AB or BC), Multivariable calculus, Statistics, Linear Algebra. 前五門課程是基礎(chǔ)課程,按順序開上,后四門課程是AP課程或不再開設(shè)AP課程學(xué)校里的Advanced課程, 不是必須按順序來上。 Algebra-II通常是大部分美國高中的畢業(yè)要求。
一般美高開學(xué)前都會(huì)有一個(gè)placement test,來確定學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)以及開學(xué)所適合的課程。如果你的學(xué)校已經(jīng)通過考試結(jié)果來確定你可以學(xué)習(xí)Calculus,那就不要擔(dān)心,安心進(jìn)入這門課程的學(xué)習(xí)就好。
如果你的學(xué)校還沒有這個(gè)考試,現(xiàn)在是你自己在考慮這個(gè)問題,建議從網(wǎng)上找來Algebra-II以及Pre-Calculus 的數(shù)學(xué)題做一做看看你掌握程度,如果還有很多不會(huì)不懂的地方,就表明你選難了。如果應(yīng)對(duì)自如那就安心上AP Calculus 就好。
原則是課程難度自己的能力能夠應(yīng)付,通過努力還能取得好成績,過于簡單或者難度過高都不是好的選擇。
一般來講,如果學(xué)生來自學(xué)術(shù)水平較高的公立學(xué)校,一般學(xué)完初三的課程,在學(xué)術(shù)要求較高的美高9年級(jí)可以直接上Pre-Cal, 學(xué)完初二的課程建議上Algebra-II. 如果學(xué)生來自國際學(xué)校,數(shù)學(xué)課本身就按照前面提到的track在教學(xué),那就比對(duì)即可,一步步在track上從低到高往前學(xué)即可。 后面的課程根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣未來專業(yè)方向來決定在數(shù)學(xué)這一學(xué)科花多少時(shí)間走多遠(yuǎn)。 -
這位家長您好:
9年級(jí)學(xué)AP Calculus 一是難度大,二是學(xué)校選課上恐怕也不允許,因?yàn)槿绻?年級(jí)就學(xué)了AP Cal, 到后面可以選擇的課就少了,而數(shù)學(xué)是每一年都要學(xué)的必修課。
通常是在11年級(jí)學(xué)完AP Cal 后,12年級(jí)有Multivariable Calculus,Linear Algebra,統(tǒng)計(jì)等選擇,難度也很大。如果數(shù)學(xué)很好的話,不如將數(shù)學(xué)騰出來的時(shí)間和精力用在其他科目上,準(zhǔn)備其他的AP考試。 -
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好的前提下,包括有precalcuuls的基礎(chǔ),九年級(jí)學(xué)AP Calculus 沒有問題。我記得Basis Scottsdale有八年級(jí)的學(xué)生考 AP Calculus BC拿滿分的。AP Calculus 學(xué)完后,可以接著學(xué)Multivariable Calculus,十一年級(jí)學(xué)Linear Algebra, 十二年級(jí)Differential Equations/AP Statistics。我有教過成都七中過來的一位學(xué)生,在成都七中就是數(shù)學(xué)競賽隊(duì)的,出于對(duì)數(shù)學(xué)的愛好,他高中畢業(yè)時(shí)大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的課都幾乎學(xué)過一遍了,如今在讀一所名牌大學(xué)的數(shù)學(xué)博士。
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你在這里問這個(gè)問題一點(diǎn)意義都沒有。建議你找一本美國大學(xué)用的微積分的書看看。如果覺得簡單,那就上。如果看不明白,就別上。
另外, 個(gè)體對(duì)數(shù)學(xué)的不同分支接受度不同。 我初中學(xué)平面幾何時(shí)候考試也就是70分左右水平。但是,上大學(xué)學(xué)微積分,感覺和小學(xué)四則運(yùn)算難度差不多。如果是我來選擇,必須選微積分而不是美高的幾何。我有同學(xué)正好反過來。 -
很難根據(jù)“數(shù)學(xué)很好”來判斷是否應(yīng)該上 AP Calculus。上 AP Calculus 之前應(yīng)該先上過 Pre-Calculus,有一定的基礎(chǔ)才決定是否上 AP Calculus. 而且 AP Calculus 有二門課:AB Calculus 和 BC Calculus,是二門都上還是直接上 BC Calculus, 也要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況再做決定。不用擔(dān)心后面時(shí)間不夠;AP 課程也不是越多越好,高中階段還是要平衡發(fā)展。除了數(shù)學(xué)課,可以多嘗試人文、歷史等課程。美高有非常好的人文課程,鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生有自己的想法和觀點(diǎn),培育批判性思維,又能展現(xiàn)學(xué)生文、理多方面的才華,未來申請(qǐng)美本的時(shí)候也能夠和其他中國留學(xué)生中的純理工男有所區(qū)分。
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你的數(shù)學(xué)很好是基于什么標(biāo)準(zhǔn)呢?因?yàn)閷?duì)好的定義和評(píng)價(jià)也是不一樣的。我有學(xué)生數(shù)學(xué)很好,初中就開始學(xué)微積分了,所有9年級(jí)AP也不算什么。但是如果你目前覺得這些課程有難度,是去直接嘗試過還是看過相關(guān)書籍覺得難呢?而且多準(zhǔn)備幾門AP的目的又是什么?這些都最好有一個(gè)比較全面的規(guī)劃。還有,AP Calculus有AB和BC兩種難度,你要是覺得難可以學(xué)AB。才上9年級(jí),很多學(xué)校是不會(huì)開設(shè)AP課程的,到了10年級(jí)之后才會(huì)陸續(xù)有,也是考慮到學(xué)生一開始會(huì)覺得難。
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補(bǔ)充一下:
Linear Algebra同時(shí)也是比較專業(yè)的一門數(shù)學(xué)課程,可以看一下Linear Algebra是普通課程還是高級(jí)課程,高級(jí)課程的Linear Algebra也是比較難的,和AP微積分的研究方向不同。 -
您好:
九年級(jí)是高中的第1年,AP Calculus 是高中數(shù)學(xué)高等級(jí)課程,在九年級(jí)學(xué)AP微積分的確對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來說難度是比較大的。除非學(xué)生本身有微積分的基礎(chǔ),同時(shí)數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),不然還是建議慎選。高中的選課需要綜合的規(guī)劃,同時(shí)也需要滿足學(xué)校的上課要求,不一定需要馬上就要選擇很難的課程,建議有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。