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家長您好：
現在不少學校已經公開表示不開展AP課程了，因此如學生想要考AP需要自行報名。同時學校對他們自己的榮譽課程也有信心甚至認為超越了AP難度，因此很多上榮譽課程的孩子可以無縫考AP。 對于申請學校而言，AP不在于數量而在于是否能體現出你對某些項目的熱情，是否愿意深入的研究自己所喜愛的科目。

你好：

首先： AP課不是必修的，但是如果能獲得高質量AP課的優秀成績，會給美國大學的申請帶來非常大（真的是非常大）的硬件學習能力證明

大部分修了的AP課學生，截止12年級一般會修3-5門的中等難度AP課，以及2-3門的高等難度AP課。課程的難度可以直接從課程介紹中看到。同時請注意，對于美國大學來說：他們看到申請人的AP課情況是質遠遠優先于量的。因此只要修了AP課就一定要沖高分，哪怕少修一些，方便時間安排都是可以的。 至于和普通課程的協調，大部分學校的AP課也可結算為高中畢業學分，因此基本不會有課程從沖突。

如果可以提供更多關于孩子的細節，我們可以幫你做一下選課規劃

是否需要考 AP取決于您孩子上的是什么學校、您孩子的學術程度、將來的目標本科大學、以及大學專業。申請美國大學不一定需要 AP，部分美高近年也取消了 AP 課程，以學校自身的大學程度課程替代了 AP 課程。孩子可以自己學習合適的 AP 課程，并參加 AP考試。

您好：

雖然不是硬性要求，但是申請Top 學校的學生基本上都去考個七八門。

如果學校提供的少，可以在校外自學，并且可以自己找考試地點，如果需要詳細信息，可以聯系我們。

為什么選擇AP課程？

接受挑戰。高級課程嚴格而苛刻，提供了學生在普通高中課程中無法獲得的智力刺激。
提高大學錄取的機會。AP課程將提高學生高中成績中的 "驚嘆 "因素。如果一個學生在AP課程中表現出色，這對招生顧問來說是一個信號，表明他或她已經準備好迎接大學學習的壓力。
抵達大學時準備更充分。AP課程磨練了學生的寫作技巧，教他們如何進行批判性思考，并提高他們解決問題的能力。AP課程的學生學會如何駕馭他們在大學課程中所遇到的學術期望。
贏得大學學分。AP考試的評分標準為1（最低）至5（最高）。如果學生獲得3分或更高的分數，他或她在進入大學后可以獲得課程學分、高級學位，或兩者兼得。AP政策因學校而異，但美國大多數學院（以及其他40個國家的學院和大學）對AP考試給予學分和/或加速安置。
贏得獎學金。AP課程和考試成績有助于學生獲得獎學金的資格。根據大學理事會的數據，31%的學院和大學在做出獎學金決定時看重AP課程的經驗。
省錢。有AP經驗和學分的學生更有可能在四年內從大學畢業。在大學里額外的學期（或年）會給家庭帶來沉重的經濟負擔。

另外所在學校教的AP課程有限 不是問題。
您可以讓學生或我們，來登錄學生的College board賬戶，可以去別的學校參加他想考的AP考試。

另外關于AP課程的學習，也一樣可以選擇去別的學校學習，這個需要本地協助了。

舉個例子，PA大部分學校是沒有AP Japanese日文的，我們就帶學生來首都DC這里，參加的課程考的試。
所以一個學校提供的AP少，不是什么問題。另外就是不少美高學生，近幾年考IB的也有不少。很多人選擇有IB和IB diploma 來去申請美國大學，也有不錯的錄取收獲。

謝謝。

AP不是必須要考的，也不是必須要學的。AP的難度高于HONOR, 而HONOR高于常規，只有常規才是對學生的要求。
如果學有余力，可以修AP，因為對申請大學和大學學習都有幫助，同時也要注意貪多嚼不爛。
學校提供的AP很少分兩種情況：一種是學術很強，學校有自己的一套模式；另一種是學術一般，實力有限只能提供很少的AP.
如果是第一種情況，沒有專門學習AP課程，也照樣可以在AP考試取得好成績。
如果是第二種情況，孩子想學但是學校條件不允許，可能學校已經限制了孩子的發展，可以考慮轉學。如果轉學已經來不及，可以選擇自己在校外報一些AP課程。

AP不是大學申請必須的要求，關鍵看學校的課程情況，如果同學都考AP，而你不考，就顯得你比同學會弱一些。這個要結合自己未來的規劃來看是否需要學習AP。比如ALEVEL的課程學校，IB的學校，學生可以不考試。還有一些學校有自己的高難度的榮譽課程，也不一定要考試和學習AP。

看孩子學校的檔次，提供的AP課程少是因為AP課程相對簡單了一些，學校提供難度更高的課程，還是經濟或師資或學生原因學校無法提供更多AP課程。認識一位華人朋友，住在美國中部，所讀學校完全提供不了AP課程，但她通過自學考試通過了五門AP課程的考試, 這下子成為了學校的模范生，更被哈佛大學錄取。連家長也不得不承認孩子的基礎其實遠不如其他被哈佛錄取的學生。

按傳統的教育理念，孩子AP越多分數越高越好，但如果孩子本身在部分并不提供AP的頂級美高，因為這些頂級美高會有更深度的課程，加上學校的Profile，不用擔心AP數量，當然也有一些較為普通的學校AP也少，甚至不提供，或者有些學校是IB體系，這個問題要看孩子的學校以及孩子自身的情況具體分析才對。

美國的院校在評估申請學生的時候看的參數是比較多的，這些年過來申請越來越激烈，所以隨之水漲船高了，AP也是你一個學術能力體現很好的方式，但是也要根據自己的情況具體問題具體分析，包括就是自己自己申請的大學的難度和梯隊，這個也是很關鍵的，需要綜合來看。

針對您的第二個問題，學校提供的AP課程很少，這個需要分兩個方面來看，因為美國很多好的中學，自己的課程難度已經比AP難了，所以已經取消了AP課程，這樣的學校學術也很強，第二就是學校的學術比較一般，開設的AP課程數量很少，這就需要你在外看看了，AP考試和開設AP課程其實是兩回事，很多家長會混校，開設AP課程包括你選修AP課程，要是能拿到好的GPA，對于你學術能力的體現是很加分的，但是AP考試你該考還得考，所以這個得注意。

家長您好，首先要根據孩子自身的學習情況，在校GPA已經不錯且仍有時間和精力，并且愿意學習。也可以說，AP的學習有的時候是水到渠成的，孩子本身在某方面有興趣，高中目前的課程難度無法完成孩子的需求。

第二，根據孩子后續的升學目標。可以了解一下目標院校的招生水平，名校競爭激烈，申請的學生幾乎都是有AP課程成績的哈。

第三，初始學習AP課程切勿盲目，需要好老師指引，這樣才能事半功倍。

AP是指一批難度堪比大學低年級的課程。但是并不是非要學AP，也可以選修很多其他的大學課程，具有相同效果。如果要學AP，那么自學也是可以，不一定非要參加本學校的AP考試，可以校外AP考場考試。

AP是大學先修課程。是否需要考AP需要依據孩子今后希望就讀的大學或方向而決定。

不是必須考的，要看孩子本身的學習情況，是否滿足AP課程的學習。可以自己學，但是要先跟學校溝通好，尤其是學這門課的目的，是否適合等等，現在報考AP是需要通過學校來報名的。

也不說必須要考，一般來說學校開設AP課程會在11年級，這時候再學習的話，盡管很少，但趕不上11年級5月的考試，在申請時就不能遞交，只能作為大家兌換學分使用。如果想要申請的目標院校比較高的話，建議還是提供幾門AP成績，如果能加權GPA的話，會更好。
錄取Top10學校的學生平均8門以上；
錄取Top10-20學校的學生平均5-8門AP；
錄取Top20-30學校的學生平均3-5門AP；
錄取Top30-50學校的學生平均2-3門AP。

主要是看將來要申請的大學的錄取要求來定，AP并不一定是必須的，但是水漲船高，中國孩子之間本身的內卷就很嚴重，大家都有你沒有，又想要申請好的大學，自然要準備的更多。