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1.GPA (學校 年紀排名 )
2. ap ib 及honor class (老師推薦信的含金量)
3. act/sat/psat 及 scholar
4.榮譽及獎項
5.孩子特長及想走的方向
有更多信息,可以擁有更多的答案和細節。 -
GPA是不是weighted?還有其他的條件如何?如果其他情況跟分數匹配,而且沒有文體特長,或許可以沖刺前30,但還是要看其他情況,加拿大基本上絕大學校都可以。
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GPA3.69/4.2,請問你的孩子現在所在學校具體是哪一所學校呢?學校的排名在全國排名是多少呀?
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只是以GPA和托福來看,可以沖刺30左右的大學,匹配的可能是30-50的大學。但這是非常粗略的估計,能申請什么定位的大學還取決于你孩子上的是什么高中、高中課程的難度、有多少AP課程、文書、老師推薦信、課外活動,等等因素。最好還是提高孩子的詳細情況請顧問老師做評估。
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美國大學在審核材料的時候跟美高是類似的,需要通盤考慮的,您提及的標化成績其實只是學術能力的體現,大學還需要綜合考量很多的方面,所以定位僅憑借目前您提供的素材,信息不是很全面,具體還要看學生的高中院校背景、9-12年級課程結構和學術實力、活動和競賽參與背景。
目前單純從您提供的素材來看,大體粗略的建議是:
美國建議定位:TOP30;沖刺TOP20
加拿大:TOP10
希望以上解答可以幫到您,祝順利! -
這個托福和GPA都是不錯的,大概是美本30-50的水平,如果想要沖前30, 有一些學校可能會要求SAT的成績,這個建議去學校的官網上確認。
美國大學招生官審核材料主要是考察:GPA成績、高中階段選課情況、高難度級別課程修讀經驗等等。
GPA是申請時的重中之重,對于美本的學校,美高/國際學校的學生想要申請TOP30的學校,GPA至少需要達到3.8以上;申請top20或者藤校GPA要達到4.0或者以上。GPA的提升方式主要有兩種:一是重修成績不好的科目;二是修讀滿分為5.0的AP學分課來提升GPA。
高中階段選課包括了選課門數、傾向以及難度,建議盡量選擇與未來想選讀專業相關的課程修讀,如果有能力建議修讀更高級別的AP課程,來體現申請競爭力。
如果所讀的美高限制國際學生修讀AP課程,或者開設的AP科目并不能滿足需求,也可以選擇像我們這樣受認證的線上美高AP學分課來學習,同時獲得畢業于美國大學或者是來自于AP閱卷或出題人團隊的老師推薦信,幫助提升申請競爭力。
至于加拿大方面的申請更加是,大部分學校都要求學生要有先修高階級別課程,也就是AP課程的修讀經驗。我們今年也有很多學生使用了我們的美高畢業證和成績單,同時獲得了美國加拿大的大學offer,因此建議同學也可以通過修讀與專業相關的AP學分課,來增強自己的學術背景。