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您好: 這兩所都是非常不錯的寄宿中學，大學畢業(yè)走向也很好。Berkshire的寄宿比例高一些，學業(yè)難度會更大，對學生的關注度很高。

Berkshire理科是比較突出的，學校有專業(yè)的太陽能場和開設航空科學課程。Suffield開設領導力課程，非常注重培養(yǎng)學生領導力。

從排名，課程設置，畢業(yè)生出路等基本項看，兩校伯仲之間，又各有千秋。

Berkshire幾乎是全寄宿，Suffield則有不少走讀生。Berkshire師生比1:4好于Suffield的1:5, 這意味著在此讀書的孩子會有更高的關注度。Berkshire的校友捐贈高于Suffield約70%, 這意味著學校的校友回報率高不少。

Suffield的平均學業(yè)水平高一些，中國學生多一些，學業(yè)競賽壓力相應高一些。但Berkshire有一個很受國際學生歡迎的為期兩年的科學研究項目Advanced Math/Science Research (AMSR) ，做過研究的學生申請大學會有一些優(yōu)勢，象今年藤校提前錄取的學生就有七名（其中女生五名）。

Berkshire 最大的長處是從校長帶頭師生之間友愛的校園氣氛，這一點你如果有機會訪校就可以感受到你是受歡迎的。

家長您好，美國東北部高中匯聚了美國教育力量的重頭戲，您的這兩所學校都位于美國東北部，且兩校開車1.5小時內(nèi)可以到達，都是不錯的9-12年級男女混合寄宿學校。

位于麻省的Berkshire School建于1907年，校園占地400多英畝。目前在校生人數(shù)400人，師生比1:4，國際生17%。學校有兩個冰球場，其中一個奧運會級別的場館。冰球和橄欖球是學校的優(yōu)勢體育項目。學術方面，該校提供17門AP課程，到了11-12年級，還可參加高級數(shù)學和科學研究項目。帶學生參加校外熱門又獨特的活動提升了學生之間粘性，也增加了學生自主學習的熱情。

位于康州的Suffield Academy建于1833年，校園占地350英畝。目前在校生人數(shù)416人，師生比1:5，國際生20%。學校重視學生領導力的培養(yǎng)，建立了完善的領導力培養(yǎng)體系。該校的藝術不錯，每年都會舉辦戲劇節(jié)和音樂節(jié)，戲劇曾獲第15屆康州光環(huán)獎。運動方面包括獨木舟、皮劃艇、攀巖和露營等特色，摔跤隊曾產(chǎn)生過4位全國冠軍。學術方面，該校提供18門AP課程，從入學起就幫助學生規(guī)劃未來學業(yè)。

兩校綜合來看，Berkshire相對偏重STEM一些，Suffield在藝術方面相對是強項。

這兩個學校都是不錯的私立寄宿學校。BERKSHIRE理工科的課程更強一些，SUFFILED，藝術和體育更好一些，但是升學方面，SUFFIELD很不錯，我有學生在這里進入了哈佛，哥倫比亞，達特茅斯等大學。其他的方面其實差別不大，其中任何一個都會讓孩子滿足高中階段的需求。

1.選校，請一定以孩子的角度出發(fā)。例如孩子未來想申請商學院，那么學校是否有ap 微觀經(jīng)濟學 宏觀經(jīng)濟學，business club 商賽team，這些就是需要考慮的。
2.這個環(huán)節(jié)其實應該在申請前就確認好，那就是通過對學校各個信息的針對性了解，看女生是否有濃厚的好感，一個學生過得開不開心，是直接影響她的學業(yè)的。那么讓她開心的點，是都有挖掘，是需要一定精力運作的。
3.就是課程難度，孩子自己目前是一個什么水平，是否有開始接觸美高的課程，英語文學歷史以及9年級課表和課程安排，是否能適應她自己的學習節(jié)奏，例如有的學校9年級就允許部分通過考核的學生上AP課，那么孩子是否會有心理落差，是否有足夠的水平夠的上，這又是一個問題。
3. 學校的周末安排. 不少學校會組織活動，包括課外俱樂部等，孩子是否有感興趣的，能夠真正讓她去釋放自己而不是像很多中國學生扎堆每周末就組團進城看個電影吃個日料中餐這種。

Berkshire和Suffield兩個學校我都去訪過校，兩個都是很好的學校，Berkshire相對比Suffield要求的難度大一些，主要還是看孩子是什么樣的條件。這兩個學校女生去都很好。