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請教各位老師。
我兒目前8升9，國內(nèi)公立頭部初中成績還算可以，學(xué)科各科成績平均，沒有特別偏愛的學(xué)科，性格比較外向，年級50名左右，但是對于國內(nèi)高考沒有太大的信心，所以準備8申9美高。
目前正在準備考多鄰國，估計分數(shù)在100分左右。
中介推薦了加州【有親戚】的Orange Lutheran還有康州的Wooster，Immaculate, Holy cross。
在沒有多鄰國成績的情況下面試了wooster和holy cross，拿到了conditional offer，最終看多鄰國考試成績。
當(dāng)時國內(nèi)晚上學(xué)了1年，所以明年9申9擔(dān)心高中超齡，所以臨時改成了8申9。
想詢問一下這4所學(xué)校我該如何選擇？還有沒有其它的學(xué)校可供選擇？因為都是走讀需要寄宿家庭，不知這方面都如何？多謝。
排序：
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1. 基本上都是中介拿返傭的合作學(xué)校，也有合作的寄宿家庭。（競爭越激烈的學(xué)校，招收的學(xué)生各個成績就會越高）
2. 單純從學(xué)校上來說，Holy cross是個還不錯的選擇。
3. 建議從AP課程數(shù)量/孩子未來專業(yè)興趣方向/自身真實的英語能力去進行匹配。
4. 目前來說，寄宿家庭是個風(fēng)險因素，而且對于大部分走讀學(xué)生來說，是否能享受到寄宿家庭及走讀學(xué)校周邊的資源，是個決定項。比如美國的孩子放了學(xué)，家長就送到了周邊的比如跆拳道中心，游泳中心，數(shù)學(xué)等學(xué)科輔導(dǎo)，還有棒球曲棍球，繪畫藝術(shù)等。（從這個角度出發(fā)，家長也可以看看每所學(xué)校在地圖周圍，這些體育藝術(shù)活動及學(xué)術(shù)資源的數(shù)量，也可以看出學(xué)校的一個對比）
謝謝，希望幫得到。
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您好：
坦誠說，多鄰國100分的成績也確實很難申請到好的學(xué)校，我個人的建議：
1. 孩子在國內(nèi)成績不錯，如果年齡允許，建議申請明年的9申9， 但是需要你們做出全面綜合的評估，比如說：多鄰國上升的空間有多少？ 可能申請到好學(xué)校的幾率有多大等等;
2. 就目前的幾所學(xué)校而言，拿到錄取也是正常的，因為這個多鄰國成績是符合這些學(xué)校的錄取要求的，但是至于學(xué)校，希望你們再多了解一下；
3. 如果確定一定是要在這幾個學(xué)校中間選擇一個，而且一定今年要過來，那么要看一下這些學(xué)校對住家機構(gòu)的要求，因為如果是合作機構(gòu)的話，盡量多打聽機構(gòu)的口碑，避“坑”，這點切記；
愿意和你們進一步探討，可以私信聯(lián)系。祝順利！ -
首先我們出國不要盲目哈，或者不要打無準備之戰(zhàn)，咱之所以選擇美高的初衷其實也提到了，就是對“國內(nèi)高考沒有太大的信心”，所以我們從結(jié)果導(dǎo)向來看哈，我給您以下幾個建議供您參考，希望能幫助您做出更為客觀明智的決定：
1. 首先高中不是我們出國留學(xué)的終點，本科才是我們的目標， 我在我們BE的很多講座中都多次提到了，高中是承上啟下的關(guān)鍵階段，邁出去的這一步要走穩(wěn)了，不然后邊到了美高會走很多的彎路，我每年都幫助不少到了美高以后找我?guī)娃D(zhuǎn)學(xué)，之所以進入美國體系以后還轉(zhuǎn)學(xué)，無非幾個原因：
1）出國前沒有經(jīng)過系統(tǒng)的規(guī)劃，盲目出國，所以擇校方面有比較大的問題，孩子過去以后發(fā)現(xiàn)跟自己不匹配，高中的擇校其實還是要跟孩子適合的，適合的才是最好的。
2）簽約的機構(gòu)顧問老師經(jīng)驗值不足，甚至沒有實地去考察過或者送過學(xué)生過去過，提供的信息有信息差，導(dǎo)致了孩子過去以后發(fā)現(xiàn)學(xué)校的實際情況跟出國前的信息不對稱，這個時候孩子是肯定不想待的，所以我們BE給學(xué)員推薦的學(xué)校都是我們顧問團隊親自走訪并且送過學(xué)生的好學(xué)校，所以孩子們過去以后都很適應(yīng)，也很匹配。
3）孩子過去以后綜合能力得到了很大的提升，所以對于目前的學(xué)校不是很滿意，因為已經(jīng)滿足不了孩子的訴求，所以會考慮轉(zhuǎn)學(xué)。
無非是以上幾種情況，但是歸納起來就一條，這一步一定要走好，沒有準備好寧可這一步暫緩緩，畢竟咱是8年級，不是已經(jīng)11年級了，沒有選擇了，美高最后的末班車了，咱不存在。關(guān)于您提到的年齡問題，基本不會是什么問題，要是允許的話，建議可以好好規(guī)劃一下9申9，目前感覺有點太倉促了，而且已經(jīng)6月份了，這個時候好學(xué)校肯定都沒有名額了，就算有，咱沒有系統(tǒng)地規(guī)劃和指導(dǎo)，綜合競爭力也不夠，對孩子是相對不公平的，因為很多孩子是9申9，相當(dāng)您的孩子是跟比自己大一歲的孩子競爭的。我在參訪Groton School的時候，訪談他們的招辦老師，就針對于8申9還是9申9對于招辦來說是什么樣的，Groton的招辦明確說了，他們只會擇優(yōu)錄取，你能達到9年級的要求就錄取，不論你是8年級還是9年級，當(dāng)然我不是說咱一定要申請Groton這樣的牛校，但是基本上能代表沒有招辦的政策和態(tài)度。
最后，目前的情況來看，您申請的學(xué)校肯定是能拿到錄取的，因為門檻都不高，但是是否跟您孩子匹配，是個大問號，一定要跟孩子匹配，不然孩子過去以后可能會走彎路，對于孩子的本科規(guī)劃和申請是不利的。
最后回到寄宿家庭的問題，這個是一把雙刃劍，得跟孩子的性格等相關(guān)，比如我之前的一個學(xué)生，去的也是走讀，通過我們BE幾年的美本規(guī)劃，包括住家的選擇我們當(dāng)時也是根據(jù)孩子的愛好做了匹配， 孩子很喜歡歷史，最后匹配的住家爸爸就是歷史教授，這個是很加分的，這個甚至比住寄宿學(xué)校的宿舍更加能有利于幫到孩子，所以我們在給孩子規(guī)劃的同時，孩子也跟住家爸爸經(jīng)常溝通和交流，最后在專業(yè)賽道的確定上很篤定要申請歷史，今年錄取也很好，我們幫助我們這名學(xué)員錄取了Tufts University塔夫茨大學(xué)的歷史專業(yè)，可見用好了很好；但是住homestay的確對于孩子來說有挑戰(zhàn)，主要是孩子剛過去，除了要適應(yīng)學(xué)校的課業(yè)和融入以外，還需要額外適應(yīng)住家，畢竟跟住家爸媽是要打交道的，是要有互動，不是花錢住酒店，這個是很重要的，所以這個也需要權(quán)衡利弊，而且孩子處于青春期，這些變量都是需要通盤考慮的。
希望有機會可以幫到孩子，不論是美高的規(guī)劃還是過去以后的本科規(guī)劃，相信我們都可以很好地幫到孩子， 祝順利！ -
年級50名可以去當(dāng)?shù)睾芎酶咧辛恕Ｔ趺磿鴥?nèi)高考沒信心？建議先讀一年國內(nèi)高中，看情況再決定要不要讀國際部。自己可以看看美國現(xiàn)在的治安狀況， 你說的這些學(xué)校真不值得過來讀。
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