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想了解一下IB學校。

wanghui_ehbh@163.com 通過 網(wǎng)站 提問于2024-02-04 23:11:14
  • 回答于02/22/2024
    IB課程全稱叫International Baccalaureate,是由國際文憑組織IBO為全球學生開設從幼兒園到大學預科(3-19歲)的課程。IB基本上英美主流國家的學校都認可IB文憑。以下是IB的幾大特點介紹:

    1、全面發(fā)展:IB文憑課程注重培養(yǎng)學生的全面素養(yǎng),涵蓋了學術、創(chuàng)造力、社會參與和自我管理等方面。這種全面發(fā)展的教育使孩子們不僅在學術上有優(yōu)勢,還培養(yǎng)了他們的批判性思維、問題解決能力和跨文化意識。因此IB的整體難度是很大的。同時學生還需要寫很多英文論文,所以對于學生的英文能力要求也很高。

    2、國際視野:通過IB文憑課程,孩子們將接觸到來自不同文化和國家的知識和觀點。這種國際視野有助于培養(yǎng)他們的全球意識和跨文化交流能力,使他們更適應未來全球化的社會。

    3、獨立學習:IB文憑課程鼓勵學生主動參與學習,培養(yǎng)他們的獨立學習能力和自主思考能力。這將使他們在高等教育階段更具競爭力,并為未來的職業(yè)生涯做好準備。

    4、跨學科可轉移的技能:IB文憑課程注重培養(yǎng)學生的跨學科技能和可轉移技能,如批判性思維、研究能力、溝通能力和團隊合作能力。這些技能不僅在學術領域中有用,而且在日常生活和職業(yè)發(fā)展中都能夠發(fā)揮作用。

    5、國際認可度高:很多國際知名大學都對IB國際文憑持有者給予高度重視。
  • 回答于02/17/2024
    您好,美國高中的話,IB學校是非常少的。 IB課程與AP課程相比,IB課程難度會更大一些,要求學生有更強的學術能力。 不過,AP類課程設置會更豐富一些,AP體系課程難度,一般分為普通課程、榮譽課程Honor、AP課程、高級課程、大學預備課程CP等等,不過也有學校有自己的課程體系,還有加速課程、AT課程等等。

    如果學生選擇在美高就讀,那么建議孩子選擇AP課程體系。
  • 7edu-Dr. Jing 中級顧問
    回答于02/07/2024
    作為IBO認證高級數(shù)學與高級物理老師,我簡單談幾句我的看法:

    1)美國有最多的IB學校,比排名第二,三, 四名的國家的總和還要多得多。

    2)IB學校學生申請名牌大學的錄取率要明顯高于非IB學校。

    3)IB學校最后兩年只能選六門課程,這或許是美國頂尖高中極少有IB項目。

    4)中國學生在美國修讀IB課程的成績遠比不上在香港,甚至國內(nèi)修讀IB的成績。



  • 回答于02/07/2024
    IB學校全球沒有一所好的,沒必要參考。申請美國就讀美式高中AP課程,申請英國就是ALEVEL課程最好,IB是個雞肋的課程體系
  • 莊稼把式 中級顧問
    回答于02/07/2024
    如果想讀IB學校不建議來美國,美國出色的IB學校沒幾個
  • 回答于02/06/2024
    家長您好:

    國際文憑(International Baccalaureate,簡稱IB)學校是一種國際性的學校體系,它提供高中階段的學術課程,旨在培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)、全球視野和跨學科的學術技能。以下是關于IB學校的一些基本信息:

    IB 課程在世界各地的 5,000 多所學校提供。 IB 學校必須經(jīng)過 IB 組織的授權才能提供 IB 課程。

    IB 課程旨在培養(yǎng)學生的以下技能:

    批判性思維
    解決問題的能力
    溝通技巧
    研究技能
    自我管理技能
    國際理解

    IB 課程受到世界各地大學的認可。 IB 文憑課程畢業(yè)生通常會被視為具有良好的學術準備和適合大學學習。

    以下是 IB 學校的一些優(yōu)勢:

    提供嚴格的學術課程
    培養(yǎng)學生的批判性思維和國際理解
    受到世界各地大學的認可
    以下是 IB 學校的一些需要考慮的因素:

    學費可能較高
    課程要求嚴格
    可能需要額外的時間和精力

    如果您正在考慮將您的孩子送到 IB 學校,建議您:

    研究 IB 課程和您所在地區(qū)的 IB 學校
    與 IB 學校的老師和家長交談
    考慮您的孩子的學術需求和興趣

    課程: IB學校提供的核心課程包括六個學科領域,涵蓋文科、理科和藝術。除了這些學科,學生還需要參與核心要素,包括擴展論文、理論知識(Theory of Knowledge,ToK)、創(chuàng)造力、活動、服務(Creativity, Activity, Service,CAS)等。

    國際性質: IB課程是一種國際性的課程體系,被全球范圍內(nèi)的學校采用。學生可以選擇在全球范圍內(nèi)的IB學校參加IB課程,這有助于培養(yǎng)學生的國際意識和跨文化溝通能力。

    綜合評估: IB學校的評估方式強調綜合性和跨學科性。學生的學術成績不僅僅依賴于考試,還包括論文、演示、項目等多方面的評估。

    理論知識: 理論知識(Theory of Knowledge,ToK)是IB課程的一個核心組成部分,旨在幫助學生探究知識的本質、來源和有效性,促使學生對不同學科的學術方法進行思考。

    CAS項目: 創(chuàng)造力、活動、服務(CAS)是IB課程的一個核心要素,要求學生參與一系列創(chuàng)造性活動、體育運動和社會服務,以培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

    國際文憑證書: 學生在完成IB課程后,將獲得國際文憑證書(International Baccalaureate Diploma),該證書在全球范圍內(nèi)被大學和雇主認可。

    IB學校通常注重學術挑戰(zhàn)、國際視野、社會責任和學生領導力的培養(yǎng)。選擇IB學校的學生通常尋求一種綜合性的學術經(jīng)驗,以及為未來的大學學習和職業(yè)生涯做好準備的機會。

    希望以上信息對您有所幫助。

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