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ISS是很不錯的學校，我覺得你的糾結(jié)點主要在于寄宿還是走讀，如果都可以接受，那就是看孩子的偏好，這個還是很關(guān)鍵的。當然，走讀的話相對來說住家這塊會是一個需要不斷注意的部分，但如果安排好了其實也是不錯的。需要看下學校提供的資源以及這種住家模式孩子的適應(yīng)性。

寄宿學校比走讀省心， 寄宿學校都是在偏遠的地方的

你好，這個很好選擇，去ISS。

ISS的學術(shù)很好，教師里面很多博士，中國學生數(shù)量也適中。我們?nèi)ツ攴艞壛薎SS，主要基于兩點考慮：交通和地域。因為美國南方文化跟東北部和中部是很不一樣的，白人觀念更保守，待人更加熱情，但種族意識也更濃烈。但是ISS所在的城市是南方重鎮(zhèn)，應(yīng)該是比普遍的南方好多了。估計你錄取的走讀學校在學術(shù)上跟ISS是差不多，中國學生5個和20個沒什么區(qū)別。主要從愿意寄宿還是homestay，以及交通方面考慮吧。

對于學校的判斷，各人有各人的標準，你們?nèi)タ催^學校嗎？孩子自己怎么想的？對于寄宿和走讀是何看法？
其實關(guān)鍵糾結(jié)的是寄宿和走讀，所以只要想清楚就行了。如果真要問建議，我個人是傾向寄宿的，除非兩個學校的學術(shù)、環(huán)境差距很大。原因較簡單，寄宿學校省心些、好的走讀但接收國際生經(jīng)驗不多的，除了寄宿家庭外，還要考慮學校對國際生的管理有沒有經(jīng)驗

走讀不能只看學校，homestay家庭更重要，因為孩子有超過一半的時間是呆在homestay里，影響更大。我不清楚你找的寄宿家庭如何，我的提醒是：首先表面看得好的寄宿家庭，是否能和你孩子融合，是個風險。其次，好的寄宿家庭也可能變更。有的美國家庭就是來體驗一把，玩一年就不做了，這個有案例發(fā)生。

其次，中國學生的多少，并不是決定學生好壞的關(guān)鍵。有句名言，《中國學生多少像鹽，多了不行，少了也不行》。不能說，中國學生少的學校，就是好學校。

對于多，我認為，一個學校的國際生數(shù)據(jù)值得警惕（但不保證就是不好）：即國際生超過20%，或者中國學生是國際生的主流（超50%）。

中國學生太少的問題是，首先學校對中國學生的經(jīng)驗不足，不管是寄宿（這幾年的火爆，估計寄宿已不存在問題了），還是走讀；其次，孩子需要社交圈，否則非常孤獨。來自同源同種的伙伴，是個很好的朋友圈。盡管我們不希望孩子只泡在學校里的中國人圈中，只講中國話，但數(shù)據(jù)證明，大部分的中國孩子最后最好的朋友，還是來自本國多。美國本土也存在類似問題，黑人孩子和黑人孩子在一起，亞裔和亞裔在一起，白人和白人一起。我們看過一個大學食堂，基本就是這樣的分布，何況中學。。。

所以我的建議是：除非你能保證走讀學校的寄宿家庭能三年或四年都能一直很好地給孩子一個支持，不低于寄宿學校的課后管理，否則，為了安全和保險，我會選擇寄宿學校。

最后，關(guān)于競爭問題，我覺得，不必如此算計。人算不如天算。到一個學校，就是要爭取進入這個學校的20%，甚至10%。亞裔學生一般沒有什么特別東西，主要拼學術(shù)。你未來上了大學也要拼，到了社會也要拼，總想找小道，最后是無路可走。