我女兒已經(jīng)拿到加州藝術(shù)高中Idyllwild Arts Academy和因特勞肯藝術(shù)高中Interlochen Arts Academy的錄取,但是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)水平不高,加州藝術(shù)高中要求她上9年級(jí)(原來(lái)申請(qǐng)的10年級(jí)),說(shuō)是入校后英語(yǔ)水平提升后可以向上跳級(jí)。因特勞肯卻錄取她上11年級(jí)。請(qǐng)問(wèn)大家,在加州藝術(shù)高中跳級(jí)困難嗎??jī)蓚€(gè)學(xué)校進(jìn)度差了兩年,我該怎么決定?
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最佳回答學(xué)美教育創(chuàng)始人·Henry 中級(jí)顧問(wèn)我相信你們以后也是要申請(qǐng)藝術(shù)大學(xué)的,到時(shí)候的藝術(shù)大學(xué)也是完全看術(shù)科水平的,學(xué)術(shù)一般般過(guò)得去就行了,很多藝術(shù)大學(xué)的標(biāo)化只看托福,不需要SAT,托福只要假期回國(guó)培訓(xùn)就可以了,Interlochen也是很強(qiáng)的藝術(shù)高中,既然孩子能錄取11年級(jí),肯定術(shù)科是非常優(yōu)異的,所以我建議你只要考慮孩子的口語(yǔ)交流是否沒(méi)問(wèn)題,老師上課是否能聽(tīng)懂,如果沒(méi)問(wèn)題,你既然申請(qǐng)的是藝術(shù)高中,就從孩子的藝術(shù)項(xiàng)目來(lái)選擇學(xué)校,看看哪一所高中最能提升孩子的術(shù)科實(shí)力, 如果有問(wèn)題,那就考慮9年級(jí),多點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ),不過(guò)跳級(jí)與否存在相當(dāng)大的不確定性。
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如果孩子英文不是特別好,最好多讀一年。畢竟有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)英文。跳級(jí)幾乎不可能。
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個(gè)人覺(jué)得interlochen整體要比加州藝術(shù)要強(qiáng)一些,如果你之后是走藝術(shù)道路的話,建議可以選擇interlochen,當(dāng)然,如果孩子覺(jué)得11年級(jí)吃力,可以跟學(xué)校去探討重讀10年級(jí)。
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何必這樣匆忙。即使是有特別天賦的孩子,高中階段也還是打全面文化基礎(chǔ)的時(shí)候。基礎(chǔ)不牢的話,進(jìn)了某某大學(xué)又怎樣呢?
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英語(yǔ)水平不高最好就低(盡管比較讓人難接受),否則很容易陰溝翻船。
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您孩子現(xiàn)在幾年級(jí)?聽(tīng)著像10年級(jí), 那樣跟兩個(gè)學(xué)校多溝通, 還是10年級(jí)比較好。
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既然英語(yǔ)水平不高,當(dāng)然不能直接上11年級(jí), 等適應(yīng)以后再看情況爭(zhēng)取.
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