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我們家庭在規劃孩子升學計劃時，并沒有想讓她這么早就去美國讀書。

和很多家長想的一樣，我們一直覺得應該是在高中畢業之后，大學本科再出去讀書規劃。從來沒有想到初中畢業就出去，也從來沒有關注過美高申請方面的咨訊。

一直以來，孩子按部就班地讀書，我們按部就班地工作，我跟爸爸對孩子學習關注的也不算太多，甚至可以說是很少。

但在疫情期間，一切都發生了轉變。因為在家上網課，我們不得不對她的學習關注變多。作為雙職工家庭，我們上班期間帶著她去單位，她上課我們上班，我們越來越意識到：孩子如果繼續走國內升學路徑，就必須要上到一個好的高中，才有可能進入好的大學。

但按照孩子的現狀，要想達到一個比預期好的結果，代價會是非常大的。家庭氣氛包括親子關系可能都會受到極大的挑戰，這成了一個觸發我們走向美高申請的因素。

第二個觸發因素是因為，我身邊很多朋友也都在進行美高申請，有些甚至在初中的時候就已經申請出去了。

在2020年底，機緣巧合碰到了一個朋友，我們一起談到了孩子的教育。她的孩子正好是通過美初申請出去的，目前在美國就讀八年級。她說了一句對我觸動非常大的話，她說：

在孩子的升學規劃上選擇有很多，為什么就一定要選一條最難的路？

這句話我不知道大家聽到是什么感受，但我聽到時，是一種醍醐灌頂的感覺。我突然意識到：原來我有很多不同的路去選擇，這是非常大的一個觸動。但那個時候已經是2020年的12月20日左右了。

從那時候開始，我就開始琢磨去美高讀書的事，當時也問了一些朋友，朋友們便開始給我推薦各種家長分享，影像資料等等，包括也推薦了一些申請機構讓我去聊。

當時的我其實對于申請成功這件事情并沒有太大的把握。我想著先跟中介聊一聊，跟朋友們聊一聊，走一步看一步。

所以在12月20號以后，我的節奏并不是很快。在朋友的推薦下，我找了三家顧問機構，麗格就是其中一家，這三家基本上都是朋友們合作過，推薦給我覺得不錯的。

我在選擇顧問機構的時候看中幾點：

1. 這家公司必須有一個非常好的相對比較長的行業經驗，這樣它的資源會比較深厚；

2. 這個公司一定是100%重視我的孩子的；

3. 我們的時間特別緊張，像麗格教育這種國內國外都有分公司的就比較合適。相當于雖然是合作一天，但是這一天不是12個小時，是24個小時。雖然說是在不到一個月的時間準備，但其實我們是一天當作兩天用的。

在這幾個動因的驅使下，最后我們選擇了和麗格合作。

當時應該還是在元旦休假期間，麗格教育的老師就跟我們做了面談，后來又和孩子做了面談。我們1月4日簽約啟動申請，簽約之后便全力往前趕，然后各種家長文書、學生文書，最后趕上了1月15號的申請。

在這個過程中，麗格教育給我的支持以及很專業的指導是我非常感謝的，讓我覺得當初這個選擇是正確的。

選完機構之后，我們全家達成共識，就是大家都要為這件事情去努力，調動我們能調動的所有力量。

我的女兒不會因為我一定要當班里的前幾名，而去給自己很大的壓力，她會很熟練的去調整自己的心態，可能屬于在傳統教育中很快樂的小孩。

這點當然是讓我們很欣慰的。其實在中國目前升學的環境下，家長是挺受考驗的。而我們平時給她舞蹈、鋼琴這方面的培養，只是出于從興趣和培養綜合素質方面來考慮的，并沒有想讓她專業的去發展；她個人也喜歡搏擊游泳等體育活動。

但這些我們平時潛移默化的努力，在申請中卻起到了很好的作用。

Gabrielle的舞蹈作品

Gab同學的繪畫后來在申請中做成了作品集

標化成績

我們申請的特別晚，就意味著很多東西準備都不成熟。托福，SSAT我們壓根就沒有考過，孩子的英文也不是很強，這時候麗格老師就非常及時的幫我們調整了方向：讓我們去考多鄰國。

它的好處在于在疫情期間就會好比較容易報名，比較容易出分。但是即使是這樣，我們也考了4次才出分。最后一次是在1月14日，趕上了末班車。而這個過程，我們其實也就準備了10天，從1月1號開始學習，孩子每天大概學英語要學10個小時以上，因為我本人是學外語的，所以我會陪著她一起學，她不懂的或者我再給她做提煉，這樣效果也會好一些。最終我們是考了110，屬于剛剛能用的級別。

文書

除了標化的提升外，我們還要準備家長文書，學生文書，在這個過程中，麗格的老師跟我們做了多輪的頭腦風暴，我自己因為之前有過申請美國研究生的經驗，所以對于文書怎么寫，我也有一些自己的看法。但是事實證明，包括對美國文化以及思維方式的把握，我的看法還是會有偏差，麗格老師在這方面還是要比我強太多的，她們非常專業，非常高效。

在準備文書和準備各種資料的時候，其實也是我們這個家庭對于孩子過去十幾年的成長歷程做一個回顧總結和分享，這個過程雖然時間很短，但是我非常感謝能有這樣一個梳理的過程。

Gabrielle演奏鋼琴

選校

準備完這些，我們還有一個很重要的任務，就是選校。我們當時采取的策略是：

• 首先信賴麗格老師的推薦；

• 把麗格老師給我們的校單去和朋友們做交流，他們也給了我很多良好的建議。

其實作為家長來說，在這個過程中，我當時是有一些不甘心的，這個不甘心還是主要體現在：

• 我的孩子能不能選擇更好的學校？

• 麗格給我推薦的學校是不是足夠好，足夠豐富，讓我的梯度足夠拉得開，以保障我的申請能夠成功。

其實我自己感覺我這個心態可能和很多家長的心態是一樣的，我講一下我自己的感受：

我覺得各位家長首先要想清楚，對于自己的孩子，你是怎么定位的？我的孩子是一個樂天派，她很容易去分解壓力，在這樣的前提下，我們從小對她的教育，包括我們對她的規劃，其實是不愿意孩子去參與太過激烈的競爭的。我希望她快快樂樂的，生活無憂，有一個相對優秀的履歷，有一個相對美好的未來，就夠了。

媽媽眼中的“樂天派”-找準定位，讓申請事半功倍

所以基于這樣一點，我一直給我孩子的定位，就是你去當一個雞頭，媽媽不愿意你去當鳳尾。所以在這樣的這種定位下，當然了也是因為我們的標化成績不夠高，50名之前的學校其實我們也沒有要求。

因為我知道，前50的學校就算我們去了，孩子要面對的競爭壓力也會比較大的，而且申請成功的把握也比較低，所以我很清楚50名之后的學校是我們重點要考慮的。

在這樣的基本思路下，我還是想盡量在排名更好的學校，因為對于中國家長，尤其我這樣的小白家長，沒有別的尺度可以把握，只能看排名。

我們家爸爸還去看了好多不同的排名，他把Lily老師推薦的學校在不同排名榜里的排名都列了一下，看看各個學校在不同的排名都靠前的，這肯定是好的。

我們在這個過程中，也和Lily老師有過兩次比較長時間的溝通，主要還是不甘心，希望能有更多更好的選擇。當然Lily老師也是特別實在，她一個個跟我捋學校，從50排名開始一直捋到FS排名的150名，告訴我這個學校是什么情況，那個學校是什么情況，哪些學校肯定不能去，去了也不行等等。

通過這個過程后，我就感覺特別踏實，因為Lily老師是真的站在我的角度上去幫助我去籌劃，給我選擇一個最有效率，最有質量的校單，所以從那個時候開始，我就完全信賴麗格給我的校單選擇了。

面試

選校提交了申請，我們下一階段就進行了面試準備環節。在此之前，麗格顧問老師就特別針對我們的孩子，建議做一些專門的外教口語培訓。因為我們時間短，之前也沒有參與過任何托福的培訓，再加上公立學校，所以孩子的口語很差。

在這樣的情況下，我們上了一個10天連續的線上外教培訓。剛開始因為時間短，我對這個培訓并沒有太大預期，但是事實證明還是很有效果的，起碼讓孩子戰勝了跟不認識的外教去溝通的心理障礙，我覺得這個是最大的一個收獲。她敢說了，哪怕一個詞一個詞的，她也在心里上戰勝了自己，這對后面的面試是非常有益的。

接著麗格老師又會帶著孩子一個個的去了解學校：每個學校有什么特點，你的特點是什么，怎么跟你的特點匹配，可能會問的問題，怎么去答等等。包括每個學校面試前，麗格波士頓的老師又會提前20分鐘給我們做熱身和最后模擬面試，每次面試都這樣，我覺得也是特別不容易。

除了老師的幫助，我也幫助孩子根據麗格提供的面試問題，把所有問題的答案都給她準備了。但是一開始我也走了彎路，我給她準備的是完整的答案，就是一個個完整的句子，但是最后發現她會去背句子，這樣就顯得太不自然了，太刻意了。幸好后來麗格老師指了出來，我們就改為了關鍵詞讓孩子自己去串，讓她按照自己的方式去說，這樣的話效果也好很多。

所以在面試的那一周，我們主要的精力就在面試準備上，白天每天去背問答，晚上面試，第二天繼續問答，晚上面試，當時孩子的壓力還是挺大的，在這個過程中其實我也發現這個孩子其實還是挺能面對挑戰的，我也很欣慰。

最后我們申請了5個學校，拿到了兩個offer，一個是田納西的Webb School，另外一個是Cushing Academy。

最后我們選了田納西的韋伯，主要是出于幾個原因，第一，田納西的韋伯比Cushing要注重學術。而且田納西因為比較偏，所以比較安靜，比較適合孩子學習，不受干擾。我們是女孩，我還得考慮安全的因素。想著等到她上大學的時候再去感受大都市的氛圍，而且Webb的升學也很不錯，所以基于以上考慮，最終我們選擇了Webb School。在這個過程中，Lily也幫我們推薦了一些在這兩個學校就讀的孩子讓我們去做了解。

當我們回頭看這個申請，我覺得我們家庭是和麗格一起創造了一個奇跡：從1月4日到1月15日，短短11天。

為什么會能有這樣的奇跡？

我覺得首先在選擇機構上是真的做對了，我之前和業界一家很知名的機構溝通時，會發現溝通不是很順暢，因為他們的客戶可能特別多，就不會特別關注我的孩子。

而麗格在擁有豐富的行業經驗的同時，對我的孩子是全心全意的。這份全心全意我們是能感受到的，我記得在最后一天面試結束的時候，Gab主動跟我提出說要給麗格老師送一個蛋糕，感謝她們在過去這一段時間給她全方位的支持。這說明孩子是真的認可老師了，而我也感到很高興，她沒有說媽媽你要獎勵我一個什么，而是會想到去感恩老師。

所以我覺得排在第一的決定因素是一定要有一個好的顧問機構。如果沒有麗格鼎力的支持，我不認為我們能夠走到現在這一步。

我身邊的朋友在跟我溝通的時候，我問了4個朋友，只有1個朋友說她會推薦她所選擇的機構，其他3個都是不滿意的，所以大家能看出來顧問的選擇是非常重要的。因為我們不專業，我們就需要一個很專業的幫助。

第二，我覺得家長對自己的孩子一定要有非常準確的評價，你的孩子到底是什么樣，不是你希望她是什么樣，而是她真的是什么樣。有了準確的評價之后，在選校以及對孩子未來的預期上，就會有一個相對容易達成的目標。

我一直覺得這個社會是多元化的，成功也是多元化的，如果真的認同這一點，家長的心態就會相對好。家長的心態好了，孩子的心態就會好。

第三，就是要把心態放平，這個心態放平體現在選擇之前多做了解，你既然選了機構，你就要100%去信任它，開誠布公的去跟機構聊。正好Lily老師也是一個非常爽快、直來直去的人，有的時候你會覺得她說話直，但是你知道她說得對你就接受，而在這個過程中，孩子第一次為了自己的目標去努力爭取，體現出的這種韌勁是最讓我們欣慰的。

在我們剛開始接觸Gab的時候，我們就發現了Gab在害羞的表象下，其實是一個內心非常歡脫的女孩子。她有著自己的小夢想，有著自己喜歡的偶像，有著自己的小煩惱，她就是一個可愛的鄰家女孩，笑起來非常的陽光燦爛，也很努力認真。

正是這份努力，讓她在申請的過程中不斷去突破自己，尤其是在基礎相對較弱，短時間內去提升標化成績，實屬不易。

但對我們顧問的難題就是，孩子比較慢熱，口語不夠強，而面試其實是沒有時間讓她慢慢進入狀態的，學生必須在有限的時間內和學校有良好的互動溝通。我們顧問老師為了能夠幫助Gab，首先是給孩子從面試注意事項，面試大綱，面試原則等方面進行了培訓，然后又帶著孩子進行每一所學校的了解，讓學生真正的做到知己知彼，通過反復的幫助孩子梳理面試常見問題，從語言表達到表情，到細節的肢體動作，再到每一所學校面試當天，再次進行模擬，并且在真正面試前，再帶孩子進行提前熱身，終于讓Gab在面試環節能夠展現真正活潑可愛的自己。

另外一點值得說的是在申請前，家長比較擔心孩子沒有特點，因為孩子玩的很多東西都不是很精，有些因為學業緊張都已經中斷了。在這種情況下，顧問對于孩子的特點挖掘就很重要了，我們在跟孩子的頭腦風暴中，捕捉到了她想做服裝設計師的小夢想，她有喜歡的愛豆，她想讓自己的愛豆穿上自己設計的衣服。我們覺得，這個想法很棒！我們就去搜集孩子之前所畫的設計草圖，從這些設計圖中看到了Gab對設計的熱愛，對繪畫的熱愛，而這不就是美高所要看到的學生的熱情嗎？

所以最終，我們整理了幾個設計的作品集，另外，我們再結合孩子此前的鋼琴，跳舞，游泳，羽毛球，拳擊等活動做了全面的展示，讓她整體的活動看上去比較豐富多彩起來。

在這短短一個月內，要保證所有申請材料的高質量產出，顧問的努力是一方面，家長和孩子的配合度也是我們非常贊賞的。Gab媽媽的英文非常棒，而且執行力也非常強，基本上我們要求完成的工作，Gab媽媽都會在第一時間進行回應執行，家長文書也是非常細致的從家長層面對孩子進行了很全面的推薦，可以看出是非常用心的，在整個申請過程中絕對稱得上是Gab的神助攻。