激勵型：鼓勵和表揚孩子

不少孩子因缺乏自信，考試時會有感到焦慮，而這可能就是導致他們無法取得最佳成績的最大原因。看到孩子的狀態，這時你會用鼓勵和贊美的方式來激勵孩子進步。孩子在父母的激勵下，產生了很強的自信心，學習效果明顯提升。

激勵式父母善于發現孩子的優點和長處，你們會用鼓勵和贊美的方式來激勵孩子進步。這類父母相信，通過積極的正向激勵，孩子會逐漸養成良好的學習習慣，并取得優異的成績。

輔助型：幫助孩子解決難題

你會時刻關注孩子的學習狀況，了解他們在學習中遇到的困難。投入足夠的時間和精力，與孩子建立良好的溝通機制。真正了解孩子在學習中的困惑與問題，為他們提供有效的幫助。

在幫助孩子解決問題的過程中，輔助型父母需要注意避免將自己的壓力傳遞給孩子。這可能造成孩子額外的心理負擔，對他們的學習產生負面影響。

如果孩子需要幫助，請幫助他們找出他們不理解的領域，并列出問題清單以向老師或導師尋求額外幫助。這將有助于提升家庭教育的效果，更好地幫助孩子。

嘮叨型：不斷提醒孩子

在與孩子溝通時，嘮叨型家長要盡量用積極、正面的語言來表達觀點。例如，提醒孩子“別忘記收拾體育用品”，可以說“提前收拾好體育用品，明天你就能更輕松地出門”。這樣既能傳遞積極的信息，又能避免產生負面情緒。

孩子們有時候會對任務的重要性產生誤解，認為某些任務無關緊要。因此，嘮叨型家長要幫助他們明確任務的重要性，讓他們認識到完成任務對自己的成長和發展有重要意義。

面對自己感興趣、覺得有價值的任務時，孩子往往會表現出更強的積極性。因此，家長要想辦法激發孩子的內在動力，讓他們對任務產生興趣，并主動去完成。

談判型：獎勵激發孩子

談判型家長對于那些不是靠學習的樂趣，而是靠獎勵來激發學習動力的孩子來說，獎勵教育可以在一定程度上激發他們的學習興趣和動力，提高學習成績和表現。

試著把讓他們去復習與情感價值或他們的愿望聯系起來，例如：

• 一旦復習完畢，你會感到更加平靜，能夠放松。

• 練習這樣的獨立工作將有助于你在大學和找到工作時的表現。

• 在這一科目上多花一點時間，你會在課堂上和考試中感到更加自信。

當然，談判型家長偶爾也可以拋出一個獎勵。每孩子都喜歡驚喜的外出活動或者最喜歡的甜點。

積極型：尋求外部幫助

當孩子在復習一門科目的時候被卡住，積極型家長想以最好的方式幫助他們，這就意味著會向專家求助。對孩子來說，最有幫助的事情是有一個對該學科有經驗的人能夠幫助他們解決他們不明白的地方。

一對一的輔導員在這方面是最合適的。他們專門幫助孩子們解決他們被卡住的題目，以及學習技巧、考試準備和建立信心。

作為積極型父母，在孩子遇到困難時，要學會從指導者轉變為陪伴者，幫助他們找出問題領域并列出問題清單，尋求外部幫助。這樣，才能為孩子提供有效的幫助，讓他們在學業上取得更好的成績。

監督型：嚴格要求孩子

監督式父母在子女復習過程中表現得非常嚴格，往往會制定詳細的學習計劃，并要求孩子嚴格按照計劃執行。這類父母對孩子的學習成果有很高的期望，你們會密切關注孩子的學習進度，并隨時提供幫助和指導。

的確，結構化的學習方式確實可以幫助青少年變得更有條理。但是，強制執行規劃表的另一面是，如果孩子感到壓力太大，他們就更有可能反對你的這種行為。

復習可以是一種合作的方式。英國教育專家說："孩子需要知道，如果他們需要你的支持，你會在那里，但是在他們十幾歲的時候，他們可以開始采取一種更成熟的態度來對待它。因此，如果他們覺得你信任他們并支持他們，他們就會覺得自己有能力主動出擊，一旦他們完成了某項任務，就會感到更加自豪。