College Board在7月26日凌晨重磅官宣：從2025 年5月開始，28 門AP考試將停止標(biāo)準(zhǔn)紙質(zhì)考試，轉(zhuǎn)為機(jī)考！每門科目的考試都將提供定制化的機(jī)考體驗(yàn)，官方也將為需要圖形或符號(hào)表達(dá)的科目提供為該科目設(shè)計(jì)的混合機(jī)考形式。為確保AP考試安全性得到更有效保障，這些考試將使用Bluebook™機(jī)考應(yīng)用程序進(jìn)行機(jī)考。機(jī)考形式將更加安全有效防止盜竊和作弊風(fēng)險(xiǎn)，此外，AP機(jī)考還有其他優(yōu)勢(shì)：01考試流程更簡(jiǎn)化考試開始前，學(xué)生不需要再耗時(shí)費(fèi)力在答卷上填涂機(jī)讀卡和貼標(biāo)簽。02機(jī)考普及性更強(qiáng)Bluebook支持在常用設(shè)備上進(jìn)行考試，學(xué)生可以使用自己的設(shè)備或?qū)W校發(fā)放的設(shè)備直接考試。03考試體驗(yàn)更友好學(xué)生喜歡Bluebook界面，特別是閱讀較長(zhǎng)文字的時(shí)候，更便于專注閱讀文章的相關(guān)部分；與手寫答題相比，機(jī)打可以更快地輸入和編輯；整體上，機(jī)考可以幫助減緩學(xué)生在考試過程中的緊張情緒和壓力。12025年AP考試科目官方發(fā)布消息表示，所有學(xué)校，包括美國(guó)境外的學(xué)校和考試中心，都必須以機(jī)考方式管理這 28門AP考試。如果學(xué)校提供這些科目的延期考試，則考試也將采用機(jī)考形式。在2025年的28場(chǎng)機(jī)考中，16場(chǎng)將完全機(jī)考，12場(chǎng)將采用混合機(jī)考。1全面轉(zhuǎn)為機(jī)考的AP科目（16門）：從2025年起，以下科目的AP考試將全面轉(zhuǎn)為機(jī)考——沒有紙質(zhì)考試的選擇（除了經(jīng)大學(xué)理事會(huì)特別批準(zhǔn)使用紙質(zhì)考試的少數(shù)特殊需求考生以外）。學(xué)生在Bluebook中完成多項(xiàng)選擇題和自由回答題，所有答案將在考試結(jié)束時(shí)自動(dòng)提交。2混合機(jī)考的AP科目（12門）：從2025年起，以下需要圖形或符號(hào)來答題的科目，AP考試將采用混合機(jī)考形式。學(xué)生將在Bluebook中查看所有考試題目，選擇題直接在Bluebook上作答，問答題則在Bluebook上查看后，在紙質(zhì)答卷中作答。32025年保持不變的AP科目2025 年5 月 AP 考試中含有音頻部分的考試和僅包含作品集評(píng)估考試的管理方式保持不變：2AP機(jī)考注意事項(xiàng)不久前，CB官網(wǎng)剛剛更新了2025年AP考試時(shí)間，學(xué)生們可以向本校的AP教師或AP管理員咨詢，了解AP考試報(bào)名的截止日期和相關(guān)事宜。1AP考試時(shí)間2025年5月5日 - 5月16日2延遲考試時(shí)間：2025年5月19日 - 5月23日大學(xué)理事會(huì)將為學(xué)生們提供免費(fèi)的AP備考資源，將在2024-25學(xué)年期間，Bluebook將提供所有科目的試題預(yù)覽。和以往一樣，學(xué)生可以在AP Classroom免費(fèi)查看并使用在線練習(xí)題、小測(cè)驗(yàn)和其他由AP權(quán)威教師設(shè)計(jì)的考試題目，來復(fù)習(xí)和鞏固對(duì)AP課程內(nèi)容和技能的理解。加速AP機(jī)考轉(zhuǎn)型將有助于為學(xué)生和老師提供更加安全公正的考試環(huán)境和體驗(yàn)。對(duì)于此次重大變化，CB官方表示，將全年與AP教學(xué)工作者及考試舉辦單位密切合作，確保大家能夠及時(shí)獲得AP機(jī)考所需的所有相關(guān)信息和資源。大學(xué)理事會(huì)將根據(jù)需求，為學(xué)校或考點(diǎn)提供設(shè)備借用服務(wù)。考試須知考試可以在Mac和Windows設(shè)備、iPad以及學(xué)校管理的Chromebook上進(jìn)行。大學(xué)理事會(huì)將根據(jù)需要為學(xué)校提供借用設(shè)備和 Wi-Fi 支持。學(xué)生只需連接到互聯(lián)網(wǎng)即可開始考試，并在考試結(jié)束時(shí)提交答案。如果互聯(lián)網(wǎng)在考試期間斷線，學(xué)生可以繼續(xù)考試而不會(huì)中斷。監(jiān)考人員開始考試后，Bluebook 控制考試時(shí)間；考試結(jié)束后考試答案會(huì)自動(dòng)提交。如果出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間大面積互聯(lián)網(wǎng)中斷或其他不可預(yù)見的問題導(dǎo)致考試結(jié)束時(shí)無法自動(dòng)提交答案，學(xué)生必須在考試結(jié)束后 4 天內(nèi)找到互聯(lián)網(wǎng)連接并提交加密答案。Bluebook 提供延長(zhǎng)時(shí)間等便利措施。學(xué)生將有充足的機(jī)會(huì)熟悉AP機(jī)考考試，包括Bluebook應(yīng)用程序中的測(cè)試預(yù)覽、與Bluebook考試的外觀和感覺非常相似的AP課堂實(shí)踐評(píng)估、Bluebook 功能和工具的視頻導(dǎo)覽等。3考試的基本要求無變化應(yīng)對(duì)機(jī)考，同學(xué)們需要提前熟悉官方機(jī)考應(yīng)用程序，熟悉機(jī)考界面、考試流程、考試工具等等。不過，官方已經(jīng)明確表示AP機(jī)考的知識(shí)點(diǎn)難度、考試題型和時(shí)長(zhǎng)將和現(xiàn)行的紙筆考試完全保持一致。機(jī)考需要與紙質(zhì)考試相同數(shù)量的監(jiān)考人員。考試可以在典型的考場(chǎng)進(jìn)行，包括教室、圖書館、自助餐廳、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、體育館和禮堂。考試的基本要求沒有變化。考試問題數(shù)量和類型、問題選擇和時(shí)間保持不變。AP 計(jì)算器政策保持不變。學(xué)生可以返回某個(gè)部分或部分來復(fù)習(xí)或完成之前的問題。學(xué)生不得返回已經(jīng)完成的部分。機(jī)考允許學(xué)生highlight和注釋標(biāo)記要重新查看的問題，并刪除答案選項(xiàng)。學(xué)生將能夠在監(jiān)考人員提供的草稿紙上計(jì)劃和概述。參考資料，如元素周期表、方程式表和Java快速參考，將在Bluebook中提供。42024-2025AP大考時(shí)間軸2024年8月AP中國(guó)香港一輪開始報(bào)名。2024年9月Prometric大陸報(bào)名系統(tǒng)為AP學(xué)校開放；Prometric大陸AP管理員開始提交學(xué)生考試科目花名冊(cè)；Prometric大陸AP考生開始提交個(gè)人信息，上傳照片及確認(rèn)報(bào)考科目；Prometric大陸AP管理員開始檢查學(xué)生個(gè)人信息完成進(jìn)度，補(bǔ)充提交學(xué)生考試花名冊(cè)(如有必要)。2024年10月Prometric大陸停止接受AP管理員提交考試花名冊(cè)；Prometric大陸考生最后確認(rèn)報(bào)考科目，完成繳費(fèi)鎖定考位。2024年11月AP中國(guó)香港結(jié)束第一輪報(bào)名；Prometric大陸考生完成所有科目報(bào)名及繳費(fèi)截止日期。2025年3月AP各大考區(qū)報(bào)名結(jié)束。2025年4月考生網(wǎng)上查詢/下載準(zhǔn)考證信息。2025年5月AP大考。2025年6月AP成績(jī)隱藏/取消需在6月15日之前在My AP上提交；免費(fèi)寄送一份成績(jī)報(bào)告的申請(qǐng)，需要在6月20日之前在My AP上提交。2025年7月AP成績(jī)查詢（7月8日左右）；AP成績(jī)延遲出分若系統(tǒng)仍然沒有顯示自己的成績(jī)，可尋求學(xué)校的AP coordinator、 AP service的幫助或給官方發(fā)送郵件。2025年10月31日之前AP成績(jī)復(fù)議：如果AP成績(jī)出分后對(duì)分?jǐn)?shù)有異議，可以申請(qǐng)MCQ復(fù)議。需在10月31日之前操作。精英君溫馨提醒，雖然28門科目轉(zhuǎn)為機(jī)考，但從考試內(nèi)容層面來看，將不會(huì)對(duì)今年備考的考生有太大的調(diào)整壓力，備考的內(nèi)容和方法都無需調(diào)整。但是，對(duì)于尚未習(xí)慣機(jī)考打字輸入的學(xué)生，要記得加強(qiáng)提升打字能力，建議同學(xué)們可以針對(duì)對(duì)應(yīng)AP考試科目的題型，進(jìn)行針對(duì)性打字練習(xí)。精英君在此祝愿考生們?cè)谛乱惠咥P大考考場(chǎng)上發(fā)揮出色，取得理想的成績(jī)！往期重磅熱點(diǎn)  ACT官宣改革？涉及五大變化！ 2024-07-16 35名IB狀元，多校均分超38！香港學(xué)校橫掃2024IB大考榜單 2024-07-08 早過ED？芝加哥大學(xué)3周錄取“超速搶人” 2024-07-05 斯坦福官宣：將恢復(fù)標(biāo)化要求，SAT/ACT重回招生舞臺(tái)！ 2024-06-14 震撼發(fā)布！2025 QS世界大學(xué)排名“大洗牌”，MIT第13年蟬聯(lián)榜首， 帝國(guó)理工超越牛劍！ 2024-06-05 留學(xué)圈一記“重拳”：5所藤校相繼官宣標(biāo)化成績(jī)“卷土重來”！ 2024-04-25 哈佛“封神”，MIT工程領(lǐng)域霸榜，2024QS世界大學(xué)學(xué)科排名重磅發(fā)布！ 2024-04-12 重磅揭曉，斯坦福與賓大攜手奪冠！2024-2025 U.S.News全美最佳研究生院校排名出爐 2024-04-10 「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長(zhǎng)按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

Elite“美本申請(qǐng)故事”系列，通過一個(gè)個(gè)有溫度的真實(shí)故事，將申請(qǐng)中的“智慧”傳遞給讀者。7月18日，野心與細(xì)心兼?zhèn)洹⒊錆M探索欲的“好奇少女”Olivia做客Elite直播間，帶來了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)、干貨滿滿的“早申經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”。她毫無保留的分享，吸引了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)涌入直播間，紛紛留言提問，向早申上岸學(xué)姐請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。今天，精英君將Olivia在直播間分享的內(nèi)容整理成文字，讓我們一同回顧，她是如何與Elite顧問團(tuán)隊(duì)并肩作戰(zhàn)，成功在早申輪拿下“南方哈佛”Emory錄取的？ED錄取：Emory University 埃默里大學(xué)標(biāo)化成績(jī)：無托福；ACT：34個(gè)性亮點(diǎn)：認(rèn)真負(fù)責(zé)、善于交際；注重細(xì)節(jié)、勇于挑戰(zhàn)。?01.認(rèn)識(shí)Olivia我是Olivia，即將前往美國(guó)埃默里大學(xué)（Emory University）開始我的大學(xué)生活。我的早申故事之所以與眾不同，是因?yàn)槲液虴lite顧問團(tuán)隊(duì)的老師們一起，提前規(guī)劃、有條不紊地進(jìn)行了申請(qǐng)準(zhǔn)備，并一同打磨出了全面、精彩的申請(qǐng)材料：我展現(xiàn)了自己在高中期間的學(xué)業(yè)、課外活動(dòng)、實(shí)習(xí)、義工等各個(gè)方面的成長(zhǎng)，向?qū)W校成功地說明了我作為獨(dú)立個(gè)體的價(jià)值觀和信念。在校期間，我對(duì)生物學(xué)有濃厚的興趣，并積極參加了國(guó)際生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。我在校內(nèi)社團(tuán)可謂是“活躍分子”，創(chuàng)建了慈善社團(tuán)、生物奧林匹克社團(tuán)和心理健康社團(tuán)等。在美本申請(qǐng)里，常常需要反思的一個(gè)話題就是“你對(duì)什么充滿熱情”，我高中期間豐富的課程與時(shí)間投入給了我充實(shí)的素材與背書。日常生活中，我喜歡藝術(shù)，也熱衷于志愿服務(wù)，經(jīng)常去做義工。我想分享一個(gè)最讓我感到有特別有意義的社區(qū)感染力計(jì)劃：在高級(jí)餐廳回收玻璃水瓶，制成香薰黃豆蠟燭后義賣，為弱勢(shì)群體捐款。我把這個(gè)計(jì)劃長(zhǎng)線堅(jiān)持了下來，不僅體現(xiàn)了我的環(huán)保意識(shí)，也展示了我的創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感，后來也被作為申請(qǐng)中的passion project，讓我非常自豪。02.規(guī)劃與準(zhǔn)備記得在九年級(jí)暑假時(shí)，我意識(shí)到要為申請(qǐng)大學(xué)做準(zhǔn)備了。但問題是，我的父母都沒有留學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，無法給予我指導(dǎo)，于是我想找專業(yè)人士來協(xié)助我完成申請(qǐng)。通過媽媽朋友的介紹，我找到Elite精英留學(xué)。Elite的老師們非常溫暖、熱情，給我留下了深刻的印象。后來，我們對(duì)比試用了幾家其它機(jī)構(gòu)，最終還是選擇Elite助力我的申請(qǐng)。我的父母習(xí)慣說普通話，國(guó)際學(xué)校背景的我則更習(xí)慣說英語，令我們一家驚喜的是，在Elite無論我們切換何種語言，都能和顧問無障礙溝通。在準(zhǔn)備申請(qǐng)的過程中，顧問老師總是特別周到、特別關(guān)心我，這種親切和專業(yè)的感覺讓我對(duì)Elite充滿了信心。我和顧問團(tuán)隊(duì)的老師們相處時(shí)非常放松，我們不是傳統(tǒng)意義上的老師和學(xué)生的關(guān)系，更像是朋友。愉悅的氛圍讓我在申請(qǐng)過程中感到非常舒適和自信，彼此坦誠(chéng)也讓老師們更全面、多元地了解我是怎樣的人、我的特點(diǎn)是什么。這在寫文書時(shí)特別有幫助，我們很順利地交換想法，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。此外，Elite顧問團(tuán)隊(duì)從早期就持續(xù)和我一起規(guī)劃課外活動(dòng)和暑期實(shí)習(xí)，在AP選課上也為我提供更合理的建議。在顧問老師的提醒下，我們一起做好時(shí)間管理，不會(huì)把事情拖到deadline。我整個(gè)高中階段都在有條不紊地為大學(xué)申請(qǐng)做準(zhǔn)備，因此也能在申請(qǐng)季盡早完成材料的準(zhǔn)備工作，減少一些壓力。Elite顧問團(tuán)隊(duì)在整個(gè)申請(qǐng)過程中給我很多情緒價(jià)值，為我提供的關(guān)愛、支持、理解幫我很好地渡過了壓力大的申請(qǐng)階段。同時(shí)，她們幫我see the bigger picture，在選校方面給了我更多思路，最終為我在英國(guó)和美國(guó)都申請(qǐng)到很好的學(xué)校。03.學(xué)業(yè)與活動(dòng)AP選課是需要提前規(guī)劃的。當(dāng)12年級(jí)一開學(xué)，早申大戰(zhàn)就開始了，因此不能把AP都留在最后兩年才考。我從9年級(jí)就開始考了第一門AP Chinese。后來，我和Elite顧問團(tuán)隊(duì)老師溝通后，她們?yōu)槲野押罄m(xù)每個(gè)年級(jí)的AP課程表都做了合理分配，讓我有足夠的精力和時(shí)間，去優(yōu)質(zhì)地完成課程。Olivia的AP課程表化學(xué)生物學(xué)中文、英語物理（力學(xué)）物理（電磁學(xué)）統(tǒng)計(jì)學(xué)微積分英語文學(xué)世界歷史環(huán)境科學(xué)AP選課自由度大，顧問團(tuán)隊(duì)也和我一起篩選了課程，希望通過選課展現(xiàn)興趣愛好，在未來匹配大學(xué)專業(yè)。我對(duì)科學(xué)感興趣，差不多把所有科學(xué)相關(guān)的AP都選了，其中也有較難的一些科目，最后我都拿到了至少4分。申請(qǐng)時(shí)，學(xué)校能通過選課看到我對(duì)科學(xué)的熱忱，也能發(fā)現(xiàn)我在學(xué)術(shù)方面的嚴(yán)謹(jǐn)、努力和追求。關(guān)于課外活動(dòng)，也是在顧問的幫助下“精挑細(xì)選”的。她們?cè)诿總€(gè)暑假開始前都會(huì)給我建議，保證每一步都能按計(jì)劃進(jìn)行。我的活動(dòng)列表非常精彩，除了社團(tuán)、競(jìng)賽，還有一些社區(qū)感染力計(jì)劃和公益活動(dòng)，這些內(nèi)容幫助我在申請(qǐng)材料中展現(xiàn)出一個(gè)全面而多面的自我，同時(shí)讓我從興趣和才能上顯得與眾不同。實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于大學(xué)申請(qǐng)來說是一個(gè)重要的加分項(xiàng)，為此，Elite顧問團(tuán)隊(duì)特別為我安排了模擬面試（mock interview），幫助我在實(shí)習(xí)面試中脫穎而出。從衣著打扮到自我介紹，從回答問題到展現(xiàn)特質(zhì)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備和反復(fù)的練習(xí)，我也因此逐漸克服了緊張的情緒。去美國(guó)讀醫(yī)一直是我的初心，因此顧問老師也著重幫我在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域規(guī)劃相關(guān)的假期實(shí)習(xí)和研究。通過一次次實(shí)習(xí)，我有機(jī)會(huì)明確自己是否真正熱愛這個(gè)行業(yè)，同時(shí)也能豐富相關(guān)經(jīng)歷，讓自己在申請(qǐng)中更有突出的競(jìng)爭(zhēng)力。10年級(jí)暑假，我在一家牙醫(yī)診所里實(shí)習(xí)，點(diǎn)燃了成為牙醫(yī)的夢(mèng)想；11年級(jí)暑假，我同時(shí)在線上和線下完成了兩份實(shí)習(xí)工作。通過競(jìng)爭(zhēng)，我獲得了一份在大學(xué)給PhD的同學(xué)當(dāng)助理的實(shí)習(xí)工作，每天都要做癌細(xì)胞研究的實(shí)驗(yàn)，計(jì)算不同金屬對(duì)癌細(xì)胞的影響。最后，我的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用在了發(fā)表的論文里，這段經(jīng)歷讓我非常有成就感，同時(shí)也成為我文書里的一個(gè)亮點(diǎn)。當(dāng)申請(qǐng)季來臨，牙醫(yī)和大學(xué)教授都為我寫了推薦信，這些難得的實(shí)習(xí)經(jīng)歷最終都為我的早申增添了成功砝碼。04.申請(qǐng)季的挑戰(zhàn)文書需要在650字的限制內(nèi)展示個(gè)性和經(jīng)歷，我相信對(duì)大多數(shù)人來說都是不小的挑戰(zhàn)。你永遠(yuǎn)不知道什么時(shí)候會(huì)寫出一篇非常好的作文，而我選擇從9年級(jí)開始就養(yǎng)成在手機(jī)備忘錄里記錄靈感的習(xí)慣。我會(huì)寫下自己的興趣愛好和思想啟發(fā)，這為文書的創(chuàng)作提供了不少素材。可到了真正要開始寫文書的時(shí)候，我面對(duì)著繁多的資料，還是覺得無從下手。為此，Elite顧問團(tuán)隊(duì)的老師們投入了巨大的精力和心血，與我頻繁溝通，甚至在周末也為我加班開會(huì)，只為一起打磨出精品文書。即便是我在深夜突然有了靈感，老師們也會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)，和我細(xì)致討論，反復(fù)推敲文書的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我們?cè)谝淮未谓涣髦薪⒘松詈竦那檎x，我可以毫無保留地表達(dá)自己的想法和感受，這也是我們最后一起創(chuàng)作出真實(shí)、有感染力的文書的關(guān)鍵。最后，我和文書指導(dǎo)老師頭腦風(fēng)暴，找到了一個(gè)獨(dú)特的角度：用一條小金魚做比喻，影射我的人生和思想，展現(xiàn)我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我想，文書切入的角度比較特別，應(yīng)該能一下子吸引招生官的注意。至于選校，我的想法是“just keep your mind open”。我從自己的經(jīng)歷和身邊朋友的故事里感受到，條條道路通羅馬，一味追求名校并不是最明智的選擇，我們需要認(rèn)識(shí)自己，為自己選擇最適合的大學(xué)和專業(yè)。起初，在制定school list時(shí)，我的壓力很大，經(jīng)常和Elite顧問團(tuán)隊(duì)視頻討論到半夜。而顧問團(tuán)隊(duì)的老師們很貼心，總是不厭其煩地為我分析每一所學(xué)校，幫我調(diào)整選校名單，也建議我采取英美雙申的策略。我記得當(dāng)時(shí)11月提交了英國(guó)UCAS申請(qǐng)后，三天后就拿到offer了。有了這份錄取作保障，我焦慮的心也安定下來，大大增強(qiáng)了我對(duì)后續(xù)其他院校申請(qǐng)的信心。通過這段經(jīng)歷，我對(duì)英美雙申也有著深刻的體會(huì)。美國(guó)高校招生并沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，因此，無論是成績(jī)、課外活動(dòng)、文書還是面試，都需要全方位展示個(gè)人特質(zhì)和亮點(diǎn)，闡明自己為何與學(xué)校相匹配。相較之下，英國(guó)的申請(qǐng)流程則更為結(jié)構(gòu)化，所有學(xué)校都會(huì)查看同一份文書，申請(qǐng)者需要在文書中清晰表達(dá)選擇該專業(yè)的理由。英國(guó)院校的另一個(gè)特點(diǎn)是學(xué)生入學(xué)后不能更換主修，因此在申請(qǐng)時(shí)只能選擇5所學(xué)校和1個(gè)專業(yè)，這要求我們?cè)谟?jì)劃申請(qǐng)策略和選擇學(xué)校時(shí)要更加謹(jǐn)慎。05.早申錄取早申的錄取時(shí)間不固定，長(zhǎng)的話要拖幾個(gè)月才有消息，過程會(huì)比較折磨。因此，顧問建議我不要把雞蛋放在一個(gè)籃子里，最終我們選擇了ED和EA并行的計(jì)劃。事實(shí)上，我在收到英本和EA錄取的offer后，心態(tài)就比較好了。這讓我有機(jī)會(huì)對(duì)后續(xù)申請(qǐng)做出細(xì)微調(diào)整。顧問老師告訴我，我的夢(mèng)校Emory在早申階段沒有審美疲勞，也會(huì)錄取比較多國(guó)際生，如果我們?cè)谏暾?qǐng)中展現(xiàn)出滿滿的誠(chéng)意，是能夠增加錄取幾率的。在手握幾張offer的保障下，我決心沖刺Emory。一切都很順利，我最終被Emory的ED批次錄取。但這也意味著我要在收到通知后撤回其他學(xué)校的申請(qǐng)。因此，我們?cè)谠缟陼r(shí)需要特別注意，如果選擇ED批次，錄取后是沒有反悔的機(jī)會(huì)的，必須要選擇自己非常喜歡的學(xué)校。此外，我在申請(qǐng)Emory時(shí)，只選擇了藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院，專業(yè)則是undecided。因?yàn)槿绻麑Ｗ⒃谀骋惶囟▽I(yè)，可能錄取名額可能會(huì)相對(duì)較少；當(dāng)專業(yè)undecided時(shí)，申請(qǐng)通過的幾率可能會(huì)變大，這也是顧問團(tuán)隊(duì)為我制定的有效申請(qǐng)策略之一。我的專業(yè)undecided的另一個(gè)原因是，我對(duì)化學(xué)和生物都很感興趣，所以還需要對(duì)這兩個(gè)學(xué)科做進(jìn)一步的對(duì)比和思考。最近，我和Emory的academic Advisor通了電話，也得到了很好的建議，我會(huì)充分考慮我的牙醫(yī)夢(mèng)想，在二年級(jí)時(shí)做出最后的選科決定。06.申請(qǐng)季的成長(zhǎng)與收獲大學(xué)申請(qǐng)已經(jīng)告一段落，我在這個(gè)過程中獲得了“更好的洞察力”和“更開闊的眼界”，而最大的成長(zhǎng)，就是找到自己最適合的道路。另一方面，我也學(xué)會(huì)了用有效的時(shí)間管理來對(duì)抗壓力。申請(qǐng)大學(xué)必然是一件讓人焦慮的事情，但當(dāng)我們做好計(jì)劃，明白自己的方向和目標(biāo)，把握住每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，事情就會(huì)朝著理想的方向發(fā)展。在此，我也想為正在準(zhǔn)備新一季申請(qǐng)的學(xué)弟學(xué)妹們提供一些“過來人”的建議：1要多聽取顧問的意見，她們有一手資料和信息，能為我們節(jié)省很多時(shí)間。記得多和顧問溝通，把自己的喜好和顧慮都告訴顧問，請(qǐng)她們來推薦適合的學(xué)校，打磨出讓人眼前一亮的文書。2夏校和訪校并不是絕對(duì)必要的，根據(jù)自己的條件和時(shí)間，可以安排訪校的行程；但暑假時(shí)間寶貴，應(yīng)該優(yōu)先考慮更有意義、更值得去做的活動(dòng)或者實(shí)習(xí)。3盡早為大學(xué)申請(qǐng)做規(guī)劃，從高中一年級(jí)開始就有計(jì)劃地安排課程、活動(dòng)、實(shí)習(xí)，這樣才有可能提前沖刺早申，也能避免在申請(qǐng)季時(shí)突然措手不及。4選擇適合自己的大學(xué)和專業(yè)，不要攀比，要放平心態(tài)、對(duì)自己有信心，相信一切都會(huì)好起來。Olivia用親身經(jīng)歷，為我們講述了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想、努力和成長(zhǎng)的故事。我們期待Olivia在Emory擁抱燦爛美好的未來，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！海外名校申請(qǐng)案例Elite精英留學(xué) 10個(gè)內(nèi)容 無托福、無SAT，她卻成9所名校爭(zhēng)搶的“香餑餑”？2024-05-21 GPA 3.3，如何同時(shí)斬獲港大、港科大、港中大等多所香港名校錄取？2024-03-15 早申案例｜打破“社交舒適區(qū)”，ED錄取波士頓學(xué)院！2024-02-14 揭秘！新晉斯坦福CS學(xué)姐的“升級(jí)打怪”之路2024-02-14 從申請(qǐng)小白到UCL法律女神，背后經(jīng)歷了什么？2024-02-14 四年磨一劍，他憑長(zhǎng)期規(guī)劃拿下芝加哥大學(xué)王牌專業(yè)offer2024-02-14 早申案例｜打破“社交舒適區(qū)”，ED錄取波士頓學(xué)院！2023-12-22 高考和留學(xué)雙軌并進(jìn)，他成功圓夢(mèng)世界一流學(xué)府！2023-07-27 準(zhǔn)UCLA學(xué)姐分享：多國(guó)聯(lián)申全面開花的成功秘訣2023-07-06 多國(guó)聯(lián)申案例分享｜自驅(qū)力+專業(yè)團(tuán)隊(duì)，一切皆有可能！2023-05-31

美國(guó)大學(xué)三大主流網(wǎng)申系統(tǒng)CA、UC和CAAS于今日（8月1日）正式開放，這標(biāo)志著2025年美國(guó)本科秋季入學(xué)申請(qǐng)季的正式拉開大幕！25Fall同學(xué)們，美國(guó)本科申請(qǐng)的征程出發(fā)在即，申請(qǐng)首要任務(wù)是深入了解各類申請(qǐng)系統(tǒng)。Common App和UC Application是大家耳熟能詳?shù)钠脚_(tái)，除此之外，美國(guó)大學(xué)網(wǎng)申還有眾多其他各具特色的申請(qǐng)系統(tǒng)。摸清夢(mèng)校采用的系統(tǒng)，掌握它們的使用方法，探索最高效的申請(qǐng)策略，是成功申請(qǐng)的關(guān)鍵步驟。美國(guó)大學(xué)網(wǎng)申系統(tǒng)CACommon Application通用申請(qǐng)系統(tǒng)UCUC Application加州申請(qǐng)系統(tǒng)CAASThe Coalition for Access, Affordability and Success聯(lián)盟申請(qǐng)系統(tǒng)UCAUniversal College Application通用學(xué)院申請(qǐng)系統(tǒng)CSU MENTOR加州州立大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)Apply SUNY紐約州立大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)Apply Texas德克薩斯州州內(nèi)大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)其他學(xué)校獨(dú)立申請(qǐng)系統(tǒng)今日，精英君為各同學(xué)們盤點(diǎn)美國(guó)大學(xué)各大申請(qǐng)系統(tǒng)，希望能幫助大家在眾多選擇中找到最適合的那一款。01CA：通用申請(qǐng)系統(tǒng)Common ApplicationCommon Application，簡(jiǎn)稱CA，是美國(guó)本科申請(qǐng)三大網(wǎng)申系統(tǒng)之一，是三大申請(qǐng)系統(tǒng)中覆蓋率最大的一個(gè)，也是目前美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)使用人數(shù)最多的系統(tǒng)之一，每年超過 300 萬學(xué)生通過該系統(tǒng)在線申請(qǐng)大學(xué)。CA系統(tǒng)中，有包括哈佛、耶魯、普林斯頓在內(nèi)的頂尖大學(xué)，但美本前50的美國(guó)大學(xué)中，并非所有學(xué)校都是用 CA 申請(qǐng)系統(tǒng)，所以同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)大學(xué)之前，一定要查看好每所大學(xué)的申請(qǐng)要求和流程，選擇正確的申請(qǐng)方法。· 申請(qǐng)網(wǎng)址：https://www.commonapp.org/· 開放日期：2024年8月1日· 截止日期：以各學(xué)校為準(zhǔn)· 適用學(xué)校：適用于美國(guó)1000多所大學(xué)，除了MIT、喬治城大學(xué)和加州大學(xué)等，大部分學(xué)校都可以用CA申請(qǐng)。?系統(tǒng)特點(diǎn)?CA通用申請(qǐng)系統(tǒng)的最大特點(diǎn)是，申請(qǐng)人填寫一份申請(qǐng)表，包括標(biāo)化成績(jī)、文書、背景活動(dòng)和推薦信等，即可用它來申請(qǐng)多所大學(xué)，有效節(jié)省申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)間。對(duì)于接受CA的高校而言，CA和學(xué)校自己的申請(qǐng)系統(tǒng)是一樣的，不存在更偏向自己的申請(qǐng)系統(tǒng)這種情況，但許多大學(xué)都有必須提交的補(bǔ)充材料，包括附加的問題、表格或額外的文書（why essay...）等。?申請(qǐng)步驟?1、收集成績(jī)單、學(xué)校獲獎(jiǎng)經(jīng)歷等相關(guān)信息；2、創(chuàng)建CA賬戶；3、添加申請(qǐng)?jiān)盒＃?、聯(lián)系學(xué)生的推薦人，完成推薦信等相關(guān)文書材料；5、整合信息并且上傳至系統(tǒng)；6、完成目標(biāo)院校的相關(guān)文書材料，例如指定的論文或者完成簡(jiǎn)答題等。?2024-2025 essay題目?上下滑動(dòng)閱覽CA系統(tǒng)題目1. Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.2. The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?3. Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?4. Reflect on something that someone has done for you that has made you happy or thankful in a surprising way. How has this gratitude affected or motivated you?5. Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.6. Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?7. Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.來源：common app官網(wǎng)02UC：加州申請(qǐng)系統(tǒng)UC Application加利福尼亞大學(xué)University of California，簡(jiǎn)稱UC，是美國(guó)加州的一個(gè)公立大學(xué)系統(tǒng)，也是美國(guó)最具影響力的公立大學(xué)系統(tǒng)之一。加州大學(xué)UC系一共有十所學(xué)校，除了舊金山分校主要是醫(yī)學(xué)院（不招收本科學(xué)生），其它9所均為綜合型大學(xué)，他們共用一個(gè)申請(qǐng)系統(tǒng)，這意味著你無論想申請(qǐng)多少個(gè)校區(qū)，都只需要提交一份申請(qǐng)。· 申請(qǐng)網(wǎng)址：https://apply.universityofcalifornia.edu/my-application/login· 開放日期：2024年8月1日· 截止日期：以各學(xué)校為準(zhǔn)· 適用學(xué)校：加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)洛杉磯分校、加州大學(xué)戴維斯分校等UC9所分校。?系統(tǒng)特點(diǎn)?加州大學(xué)九校是獨(dú)立用加州申請(qǐng)系統(tǒng)的，申請(qǐng)時(shí)只需要遞交一份申請(qǐng)表即可，提升了學(xué)生的申請(qǐng)效率。UC申請(qǐng)系統(tǒng)最大的特點(diǎn)在于，UC Application是沒有EA和ED的，只有一個(gè)輪次，申請(qǐng)時(shí)間緊張。因此，目標(biāo)為加州大學(xué)的同學(xué)更要抓緊時(shí)間從選課、文書、GPA等方面進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。?申請(qǐng)步驟?1、創(chuàng)建賬號(hào)；2、完善個(gè)人profile，內(nèi)容包括學(xué)生的標(biāo)化成績(jī)、學(xué)術(shù)背景、參與的活動(dòng)以及獎(jiǎng)項(xiàng)等等的信息。請(qǐng)大家特別注意，在填寫完每頁的內(nèi)容后，記得按保存。3、關(guān)于標(biāo)化成績(jī)：SAT/ACT：這兩項(xiàng)考試將不作為申請(qǐng)或者獎(jiǎng)學(xué)金的考慮條件，但是有可能成為滿足最低錄取條件的替換條件或者注冊(cè)后的課程設(shè)置。AP/IB/TOFEL/IELTS：學(xué)生需要單獨(dú)匯報(bào)這幾項(xiàng)考試的成績(jī)，如果是在之后考試的話，也需要提供說明。?Personal insight?申請(qǐng)者需要從8個(gè)題目當(dāng)中選取4個(gè)進(jìn)行作答，字?jǐn)?shù)最多不能超過350字。問題為自主選擇，因此申請(qǐng)者應(yīng)盡量選擇可以展示個(gè)人特點(diǎn)的問題。上下滑動(dòng)閱覽UC系統(tǒng)題目1. Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes or contributed to group efforts over time.2. Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.3. What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?4. Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.5. Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?6. Think about an academic subject that inspires you. Describe how you have furthered this interest inside and/or outside of the classroom.7. What have you done to make your school or your community a better place?8. Beyond what has already been shared in your application, what do you believe makes you a strong candidate for admissions to the University of California?來源：UC Application官網(wǎng)03CAAS：聯(lián)盟申請(qǐng)系統(tǒng)Coalition ApplicationCoalition Application全稱為“Coalition for Access, Affordability and Success”，簡(jiǎn)稱CAAS系統(tǒng)，是哈佛、耶魯為首的美國(guó)100多所公私立大學(xué)及文理學(xué)院合力開發(fā)創(chuàng)建的一個(gè)新的大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)。聯(lián)盟協(xié)作平臺(tái)需要同學(xué)們錄入9-11年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，再通過Coalition Application將申請(qǐng)材料投遞給大學(xué)，非常適合9年級(jí)開始就早早規(guī)劃活動(dòng)和背景的同學(xué)們！· 申請(qǐng)網(wǎng)址：https://www.coalitionforcollegeaccess.org/· 開放日期：2024年8月1日· 截止日期：以各學(xué)校為準(zhǔn)· 適用學(xué)校：CAAS系統(tǒng)目前合作的公立和私立院校有150+，如哈佛、耶魯、杜克等都可以在此系統(tǒng)上提交申請(qǐng)。· 溫馨提醒：大部分CAAS合作的學(xué)校也都支持Commom App，只接受CAAS系統(tǒng)的大學(xué)是：佛羅里達(dá)大學(xué)/華盛頓大學(xué)（西雅圖）/馬里蘭大學(xué)。?系統(tǒng)特點(diǎn)?CAAS的重點(diǎn)就是“可負(fù)擔(dān)”，它最大的吸引力在于：免大學(xué)申請(qǐng)費(fèi)，同時(shí)還提供更多的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)費(fèi)。CAAS系統(tǒng)有暫存功能，學(xué)生能及時(shí)跟進(jìn)自己的填寫和上傳進(jìn)度。CAAS強(qiáng)調(diào)大學(xué)越早申請(qǐng)?jiān)胶茫虼嗽试S學(xué)生在9年級(jí)時(shí)就注冊(cè)完賬號(hào)，并在之后的升學(xué)中，將自己的點(diǎn)滴成績(jī)記錄進(jìn)去，比如日常小測(cè)驗(yàn)成績(jī)、美術(shù)作業(yè)作品、音樂作業(yè)作品、科技論文等等，因此CAAS可以展現(xiàn)出學(xué)生更加全面的信息，而不單是學(xué)術(shù)背景優(yōu)秀的學(xué)生。?申請(qǐng)步驟?1、注冊(cè)賬戶：按照系統(tǒng)要求，完成相應(yīng)的信息填寫以及認(rèn)證。注冊(cè)完成后，完善自己的profile，上傳好相關(guān)的身份信息，標(biāo)化成績(jī)，獲獎(jiǎng)信息等等；2、Locker：Loker是CAAS申請(qǐng)系統(tǒng)當(dāng)中突出的一個(gè)功能，學(xué)生可以從九年級(jí)就在Loker當(dāng)中上傳自己相關(guān)的學(xué)習(xí)成果。3、賬號(hào)關(guān)聯(lián)：與導(dǎo)師及協(xié)助申請(qǐng)者關(guān)聯(lián)賬號(hào)，而Loker中的學(xué)習(xí)成果文件可通過Collaboration Space與導(dǎo)師及其他協(xié)助申請(qǐng)者互動(dòng)。4、選擇院校遞交。?2024-2025 essay 題目?上下滑動(dòng)閱覽題目1. Tell a story from your life, describing an experience that either demonstrates your character or helped to shape it.2. What interests or excites you? How does it shape who you are now or who you might become in the future?3. Describe a time when you had a positive impact on others. What were the challenges? What were the rewards?4. Has there been a time when an idea or belief of yours was questioned? How did you respond? What did you learn?5. What success have you achieved or obstacle have you faced? What advice would you give a sibling or friend going through a similar experience?6. Submit an essay on a topic of your choice.來源：CAAS官網(wǎng)04其他網(wǎng)申系統(tǒng)UCAUCA又稱通用學(xué)院申請(qǐng)系統(tǒng)，是在2007年啟動(dòng)的。系統(tǒng)目前合作院校相對(duì)較少，但是它的頁面設(shè)置更加清晰明了，學(xué)生可以在網(wǎng)站上清晰看到院校的信息以及自己神請(qǐng)進(jìn)度。· 申請(qǐng)網(wǎng)址：http://www.universalcollegeapp.com/· 適用學(xué)校：目前被70多所院校接受，包括哈佛、杜克、卡耐基梅隆大學(xué)等。Apply SUNY紐約州立大學(xué)是世界上最大的大學(xué)，共有64個(gè)分校。系統(tǒng)內(nèi)所有的學(xué)校都可以通過Apply SUNY進(jìn)行申請(qǐng)，但是同時(shí)申請(qǐng)多所要交多次申請(qǐng)費(fèi)，系統(tǒng)操作與其他系統(tǒng)沒有太大的差別。· 申請(qǐng)網(wǎng)址：https://www.suny.edu/attend/apply-to-suny/· 適用學(xué)校：適用于紐約州立64所分校· 系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)：由于SUNY體系學(xué)校每年都會(huì)得到州立政府的經(jīng)費(fèi)支持，因此學(xué)校的學(xué)費(fèi)也會(huì)相對(duì)便宜。Apply TexasApply Texas是德克薩斯州州內(nèi)大學(xué)的申請(qǐng)系統(tǒng)。包括德州的公立和私立大學(xué)。· 申請(qǐng)網(wǎng)址：https://www.applytexas.org/· 適用學(xué)校：適用于州內(nèi)的9所大學(xué)，分別是：德克薩斯安東尼奧分校、奧斯汀分校、布朗斯維爾大學(xué)、達(dá)拉斯大學(xué)、埃爾帕索大學(xué)、德州大學(xué)潘美分校、德克薩斯大學(xué)帕米亞盆地分校、德克薩斯安東尼奧分校和德克薩斯大學(xué)泰勒分校。· 溫馨提醒：Apply Texas沒有check功能，因此學(xué)生們?cè)谏蟼餍畔⑦^程當(dāng)中，要注意好自己的信息準(zhǔn)確性。同時(shí)Apply Texas上傳系統(tǒng)較為繁瑣，需要多個(gè)系統(tǒng)跳轉(zhuǎn)操作。CSU MENTORCSU Mentor是加州州立大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)，申請(qǐng)截止時(shí)間一般為每年的11月底。· 申請(qǐng)網(wǎng)址：https://www.calstate.edu/apply· 適用學(xué)校：可以申請(qǐng)加州州立大學(xué)下設(shè)的23所分校，包括加州州立大學(xué)長(zhǎng)灘分校、加州州立大學(xué)富爾頓分校、加州州立大學(xué)圣貝納迪諾分校等。05學(xué)校獨(dú)立網(wǎng)申系統(tǒng)除了以上提到的申請(qǐng)系統(tǒng)以外，也有部分院校是采用自己獨(dú)立的申請(qǐng)系統(tǒng)的，這些系統(tǒng)各有各的特點(diǎn)，但是需要填寫的內(nèi)容大同小異，需要注意的一點(diǎn)是，有時(shí)，同一所大學(xué)的不同學(xué)院可能使用不同的申請(qǐng)系統(tǒng)（或頁面），因此，在申請(qǐng)時(shí)最好是點(diǎn)擊你想要申請(qǐng)的專業(yè)頁面上的“Apply”按鈕。美國(guó)大學(xué)獨(dú)立網(wǎng)申系統(tǒng)麻省理工學(xué)院網(wǎng)申地址：https://apply.mitadmissions.org/apply/喬治城大學(xué)網(wǎng)申地址：https://uadmissions.georgetown.edu/applying/伊利諾伊大學(xué)厄本納香檳分校網(wǎng)申地址：https://admissions.illinois.edu/apply賓州州立大學(xué)帕克分校網(wǎng)申地址：https://admissions.psu.edu/apply/freshman威斯康星大學(xué)麥迪遜分校網(wǎng)申地址：https://www.admissions.wisc.edu/apply/匹茲堡大學(xué)網(wǎng)申地址：https://www.admissions.pitt.edu/apply羅格斯大學(xué)網(wǎng)申地址：https://admissions.rutgers.edu/apply#application弗吉尼亞理工學(xué)院網(wǎng)申地址：https://www.vt.edu/admissions/undergraduate/apply.html隨著7月的結(jié)束，2025Fall申請(qǐng)季的鐘聲已經(jīng)敲響。早期申請(qǐng)往往伴隨更多的錄取機(jī)會(huì)，因此，同學(xué)們應(yīng)該立即行動(dòng)起來，利用暑假的寶貴時(shí)間，全面檢查并完善自己的申請(qǐng)材料。在新一輪充滿挑戰(zhàn)的2025Fall申請(qǐng)季，愿每位同學(xué)都能抓住機(jī)會(huì)、展現(xiàn)自我，最終贏得夢(mèng)校的青睞，脫穎而出，收獲令人心動(dòng)的offer！Elite精英留學(xué)顧問團(tuán)隊(duì)也將在新征程上竭盡全力，全方位助力大家的留學(xué)夢(mèng)想啟航！往期精彩推薦 被“南方哈佛”早申錄取，她如何做到與眾不同？ 2024-07-29 重磅官宣！28門AP考試將轉(zhuǎn)機(jī)考！ 2024-07-26 保姆級(jí)留學(xué)必讀行前指南，建議收藏！ 2024-07-23 ACT官宣改革？涉及五大變化！ 2024-07-16 35名IB狀元，多校均分超38！香港學(xué)校橫掃2024IB大考榜單 2024-07-08 早過ED？芝加哥大學(xué)3周錄取“超速搶人” 2024-07-05 如何高效準(zhǔn)備，無縫對(duì)接海外大學(xué)生活？ 2024-07-04 擇校必看！QS、U.S.News、THE、ARWU哪個(gè)更靠譜？ 2024-07-01 「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長(zhǎng)按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

隨著Common App系統(tǒng)在8月1日重新開放，2025年的申請(qǐng)季也正式拉開了帷幕！CA系統(tǒng)是美國(guó)本科申請(qǐng)的主要平臺(tái)，它適用于包括哈佛、耶魯在內(nèi)的眾多常春藤盟校，除了MIT之外的美本TOP20名校，都加入了CA系統(tǒng)。往年，Common App通常會(huì)在新申請(qǐng)季開始前提前公布申請(qǐng)系統(tǒng)的更新變化。但今年到目前為止，尚未公布任何新動(dòng)態(tài)，主文書題目也與去年保持一致，沒有變化。換句話說，去年的CA填寫指南在今年依舊適用。盡管整體變化不大，但依然有一些細(xì)節(jié)上的微調(diào)，需要大家特別留意。1CA院校數(shù)量繼續(xù)新增2024-25申請(qǐng)季，CA的成員院校已達(dá)到1,075所，預(yù)計(jì)以后還會(huì)有更多院校加入CA系統(tǒng)。接受CA系統(tǒng)的大學(xué)數(shù)量已是歷史最高。2賬戶滾動(dòng)延續(xù)對(duì)于已經(jīng)提前注冊(cè)好賬號(hào)的學(xué)生，CA系統(tǒng)在8月1日重新開放后，賬號(hào)將會(huì)滾動(dòng)延續(xù)到新的申請(qǐng)年度，用戶名和密碼將保持不變。以下信息或功能也可以滾動(dòng)延續(xù)至2024-25申請(qǐng)季：「學(xué)校名單」：你可以選擇將“My Colleges”界面的整個(gè)所選大學(xué)名單滾動(dòng)延續(xù)至新的申請(qǐng)年度，也可以只選擇滾動(dòng)延續(xù)某些特定的大學(xué)；「CA各個(gè)部分已經(jīng)填寫的信息」：個(gè)人資料、家庭、教育、標(biāo)化考試、活動(dòng)、文書、課程和成績(jī)等；「向?qū)W校升學(xué)顧問發(fā)出的邀請(qǐng)」。但請(qǐng)申請(qǐng)者特別注意：并非所有信息都會(huì)滾動(dòng)延續(xù)至新的申請(qǐng)季。“My College”界面上除了學(xué)校名單本身，其他東西都不會(huì)滾動(dòng)，包括每所大學(xué)自己?jiǎn)栴}、補(bǔ)充文書、FERPA發(fā)布授權(quán)和推薦人邀請(qǐng)。3增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)援助申請(qǐng)部分的清晰度CA對(duì)經(jīng)濟(jì)援助部分進(jìn)行了改版，使內(nèi)容更加清晰，更明顯地突出了獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)，供有需要的申請(qǐng)者參考。4新增“欺詐政策”在創(chuàng)建CA賬戶時(shí)，學(xué)生必須同意 Common App 的使用條款和隱私政策。今年新增了一項(xiàng)最新的“欺詐政策”（Fraud Policy），CA將欺詐定義為在申請(qǐng)中故意提供虛假或誤導(dǎo)性信息，比如偽造成績(jī)單，或文書不是自己的原創(chuàng)作品。學(xué)生在提交申請(qǐng)時(shí)，必須確認(rèn)他們的作品是自己的。詳細(xì)政策請(qǐng)參考官方發(fā)布內(nèi)容：https://www.commonapp.org/fraud-policy5重新設(shè)計(jì)大學(xué)信息頁面在8月1日更新的CA新版本，大學(xué)信息頁面也將以全新的形式呈現(xiàn)，導(dǎo)航會(huì)更加直觀，相關(guān)的內(nèi)容將會(huì)被組合在一起，截止日期也將更清晰，申請(qǐng)要求也會(huì)變得更一目了然。6轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的更新對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，在學(xué)術(shù)歷史（Academic History）部分，經(jīng)過更新后的“高中畢業(yè)情況”（High School Graduation Status Choices）選項(xiàng)現(xiàn)在包括GED或同等學(xué)歷選項(xiàng)。個(gè)人信息部分的更新包括增加了家庭問題，并對(duì)其他信息部分重新排序，使其更加清晰。額外信息（Supporting Information）部分也進(jìn)行了調(diào)整，在傳統(tǒng)的榮譽(yù)類別中包含了榮譽(yù)社團(tuán)（Honor Societies）。7更多互動(dòng)工具和資源學(xué)生可以使用交互式地圖視圖探索大學(xué)，并提供更多篩選選項(xiàng)，例如：公立/私立、招生規(guī)模、校園環(huán)境、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、是否標(biāo)化考試選擇等等。學(xué)生還可以導(dǎo)出PDF格式的大學(xué)名單，查看大學(xué)簡(jiǎn)介和圖片庫，并參與線上參觀。此外，學(xué)生可以在CA官網(wǎng)上找到大量的資源，包括視頻教程，比如申請(qǐng)攻略、分解文書題目、常見問題解答等。學(xué)生還可以訪問“REACH Pathfinder”，幫助學(xué)生確定與特定大學(xué)之間的匹配度，并了解大學(xué)的錄取流程。搶先看完今年的CA變化后，跟精英君一起來完成Common App填報(bào)的整個(gè)流程吧！Common App填寫指南01｜以學(xué)生身份注冊(cè)首先輸入網(wǎng)址https://www.commonapp.org/ 進(jìn)入Common App 網(wǎng)站，然后點(diǎn)擊右上角的“Create an account”，選擇“First year student”，進(jìn)入界面創(chuàng)建個(gè)人申請(qǐng)賬戶。（來源：CA系統(tǒng)｜注冊(cè)首頁）02｜填寫注冊(cè)信息在這個(gè)頁面需要大家填寫郵箱地址、賬戶密碼。填寫時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：1. 不使用奇怪的郵箱名稱/地址，美高學(xué)生建議Gmail，國(guó)內(nèi)學(xué)生建議163郵箱；2. CA對(duì)密碼有比較嚴(yán)格的要求，密碼不符合要求無法進(jìn)行到下一步，詳細(xì)要求如下：10-32位長(zhǎng)度、至少一個(gè)大寫字母、至少一個(gè)小寫字母、至少一個(gè)數(shù)字、無空格鍵、至少一個(gè)特殊符號(hào)! @ # $ % ^ & *（來源：CA系統(tǒng)｜注冊(cè)首頁）隨后填寫姓名、家庭住址、電話號(hào)碼和出生日期等信息，完成注冊(cè)。03｜添加大學(xué)名單在“College Search”選項(xiàng)中搜索并添加你想申請(qǐng)的大學(xué)，點(diǎn)擊左邊「+」號(hào)即可將大學(xué)加入列表。（圖源CA系統(tǒng) | 大學(xué)搜索頁面）選擇完一所學(xué)校之后，可以繼續(xù)添加其他學(xué)校，建立你的夢(mèng)校名單，最后可在My Colleges頁面查看已添加的學(xué)校信息。（來源：CA系統(tǒng) | 大學(xué)添加頁面）請(qǐng)大家注意，Common App最多只能加20所大學(xué)，在提交之前可以隨時(shí)調(diào)整，但一旦提交，將無法從“我的大學(xué)”列表中刪除這些學(xué)校。04｜填寫個(gè)人基本信息以上基本準(zhǔn)備做好之后，大家就會(huì)進(jìn)入真正填寫信息的界面。需要填寫的信息主要包括7大部分，這些內(nèi)容都是所申請(qǐng)學(xué)校可以共享的信息，所以大家在填寫過程重要，一定要仔細(xì)保證準(zhǔn)確性。1、個(gè)人信息 Profile這部分需要填寫個(gè)人信息、性別、所在地址、語言等信息。（來源：CA系統(tǒng) | 個(gè)人信息填寫頁面）名字大家注意要和護(hù)照上的一致，然后Middle name、Suffix咱們中國(guó)人沒有，可以空著不填。地址有永久地址和通訊地址，大家填寫過程中需分清——永久地址就是大家前面注冊(cè)時(shí)填寫的地址，如果沒有錯(cuò)誤就不用更改了；如果希望通信地址是另外一處地址，可以選擇“Send mail to a temporary or alternate address”，然后填寫郵寄地址。語言，一般大家會(huì)選擇中文、英語，如有其它按照實(shí)際情況選擇，值得一提的是，粵語也是單獨(dú)一門語言，對(duì)于會(huì)講粵語的同學(xué)可以勾選的哦！2、家庭信息 Family這部分是填寫父母和一些兄弟姐妹的信息，涉及姓名、工作、教育背景等內(nèi)容。（來源：CA系統(tǒng) | 家庭信息填寫頁面）3、教育信息 Education包括申請(qǐng)者的受教育經(jīng)歷、在校成績(jī)、學(xué)過的課程、獲得過的獎(jiǎng)項(xiàng)。這部分非常重要，且信息相對(duì)繁瑣，大家一定要認(rèn)真填寫。（來源：CA系統(tǒng) | 教育信息填寫頁面）注意事項(xiàng)1、搜索學(xué)校時(shí)，可選擇根據(jù)CEEB Code學(xué)校代碼、所在城市、所在國(guó)家或?qū)W校名稱來搜索。如果搜不到，可以選擇最后一項(xiàng)“I don't see my high school in this list“，然后手工輸入自己學(xué)校名稱。2、9-12年級(jí)有轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)歷的，需填寫說明，長(zhǎng)度不超過250個(gè)單詞。3、如參加過有學(xué)分的大學(xué)夏校、Dual Enrollment項(xiàng)目或上過大學(xué)學(xué)分課程，可以在“College & Universities”部分填寫。填寫學(xué)校數(shù)量后，需填寫大學(xué)名稱及課程起始時(shí)間。4、高中成績(jī)可以等拿到高中正式成績(jī)單再填寫，一定要與成績(jī)單相符。5、Current or Most Recent Year Courses部分要與將來高中成績(jī)單完全一致，所以建議12年級(jí)不要輕易變更已選課程。6、獲得獎(jiǎng)項(xiàng)情況，最多可以填報(bào)5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，時(shí)間范圍是9年級(jí)起至今。7、未來規(guī)劃部分選擇職業(yè)興趣和期望達(dá)到的最高學(xué)歷，選擇“Undecided“也可以，和申請(qǐng)專業(yè)不一致也沒關(guān)系。4、考試成績(jī) Testing所有與申請(qǐng)相關(guān)的考試成績(jī)以及考試時(shí)間等信息，包括AP/SAT/ACT/TOEFL等考試。（來源：CA系統(tǒng) | 成績(jī)信息填寫頁面）注意事項(xiàng)1、首先標(biāo)化方面要求必須提交的，一定要填報(bào)。如果是采用Test Blind政策可以不申報(bào)，部分大學(xué)Test Optional可自選申報(bào)。所以要根據(jù)所申請(qǐng)的大學(xué)要求以及自身成績(jī)情況決定是否申報(bào)。2、IB體系的學(xué)生需在此申報(bào) IB Subject Tests。3、在國(guó)際生填寫部分，如果要參加高考、IB大考、GCE/A-Levels等考試的，這里選擇Yes。美高生選No。4、國(guó)際學(xué)生的語言成績(jī)是必須要填報(bào)的，如托福、雅思等成績(jī)。會(huì)涉及比如參加過幾次考試、未來計(jì)劃再考幾次、未來考試時(shí)間、單項(xiàng)的最高分等。5、活動(dòng)列表 Activities這部分就是我們常提及的活動(dòng)列表，可以填寫10項(xiàng)與課外活動(dòng)有關(guān)的內(nèi)容——包括才藝活動(dòng)、社團(tuán)經(jīng)歷、社區(qū)貢獻(xiàn)、愛好、志愿服務(wù)、家庭貢獻(xiàn)等。（來源：CA系統(tǒng) | 活動(dòng)信息填寫頁面）這部分建議大家可以先提前整理好，確認(rèn)好之后再添加進(jìn)系統(tǒng)。另外填寫的順序也從重要程度由大到小、含金量從高到低來寫。6、文書寫作 WritingPersonal Essay主文書（七選一），以及Additional Information補(bǔ)充信息。?2024-2025 essay題目?上下滑動(dòng)閱覽CA系統(tǒng)題目1. Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.2. The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?3. Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?4. Reflect on something that someone has done for you that has made you happy or thankful in a surprising way. How has this gratitude affected or motivated you?5. Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.6. Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?7. Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.（來源：CA系統(tǒng) | 文書填寫頁面）注意事項(xiàng)1、如果大家已經(jīng)在前面建立好自己的大學(xué)清單，將會(huì)在本部分看到清單中學(xué)校被分在了“Required”和“Not Required”兩列當(dāng)中。不過大多數(shù)中國(guó)學(xué)生常見的申請(qǐng)學(xué)校，都是需要提供主文書的。2、Additional Information部分用來補(bǔ)充說明在其他部分無法表達(dá)的內(nèi)容。3、這部分一定要語言精練，不要重復(fù)在前面已經(jīng)提及的東西，重點(diǎn)在于“補(bǔ)充”一些必要的關(guān)鍵信息。如果沒有特殊需要說明的內(nèi)容，這部分也可以直接選擇“No”。另外建議大家不要在系統(tǒng)直接填寫，開一個(gè)新的word文檔寫好檢查之后，再復(fù)制黏貼進(jìn)來系統(tǒng)，避免出現(xiàn)差錯(cuò)。7、課程和成績(jī) Courses & Grades這部分是有的學(xué)校需要，有的不需要，填寫9-12年級(jí)間課程成績(jī)，大家按照學(xué)校要求填寫即可。但是一定要和學(xué)校的真實(shí)成績(jī)單一致，不確認(rèn)的話先不要著急填。（來源：CA系統(tǒng) | 成績(jī)單頁面）05｜填寫申請(qǐng)學(xué)校個(gè)性化問題填完上述的7大部分，大家就填寫完Common APP系統(tǒng)里通用模塊，接下來再根據(jù)具體實(shí)際情況，對(duì)應(yīng)填寫申請(qǐng)學(xué)校的單獨(dú)信息。（l來源：CA系統(tǒng) | 學(xué)校信息填寫頁面）不同大學(xué)單獨(dú)申請(qǐng)的問題設(shè)置有可能不一樣，也有的大學(xué)會(huì)在完成提交之后還會(huì)有一個(gè)補(bǔ)充文書板塊（Writing Supplement）。1、 Questions / 問題問題模塊一共需要回答6個(gè)內(nèi)容，具體的問題根據(jù)學(xué)校的情況會(huì)有不同的差異，但基本一致：全部問題包括小文書全部在Application的Questions欄目下，提交申請(qǐng)時(shí)只需點(diǎn)擊Application下的Review and Submit Common App即可。2、Recommender & FERPA推薦人同學(xué)們將在這一部分填寫自己的推薦人的信息、邀請(qǐng)推薦人進(jìn)行推薦，并允許推薦人為申請(qǐng)者提交材料。點(diǎn)擊Invite Recommenders按鈕，就可以選擇邀請(qǐng)升學(xué)顧問（Counselor）、老師（Teacher）、其他推薦人（Other Recommender）、家長(zhǎng)（Parent）或咨詢?nèi)耍ˋdvisor）。3、 Review and Submit 核對(duì)并提交最后我們來到Review and Submit - Common App的部分。此處可進(jìn)行前面Common App基礎(chǔ)信息部分與該大學(xué)申請(qǐng)板塊（Application部分）的預(yù)覽及提交。提交完畢后，將會(huì)出現(xiàn)以下頁面：提交CA系統(tǒng)申請(qǐng)材料時(shí)，請(qǐng)大家務(wù)必反復(fù)檢查，小心填寫，不要因?yàn)榇中牡募劼┯绊懮暾?qǐng)結(jié)果。Elite精英留學(xué)顧問團(tuán)隊(duì)也將在新征程上竭盡全力，全方位助力大家的留學(xué)夢(mèng)想啟航！在新一輪充滿挑戰(zhàn)的2025Fall申請(qǐng)季，愿每位同學(xué)都能抓住機(jī)會(huì)、展現(xiàn)自我，最終贏得夢(mèng)校的青睞，收獲令人心動(dòng)的夢(mèng)校offer！往期精彩推薦 CA、UC系統(tǒng)今日開放！美本網(wǎng)申系統(tǒng)一站式導(dǎo)航 2024-08-01 被“南方哈佛”早申錄取，她如何做到與眾不同？ 2024-07-29 重磅官宣！28門AP考試將轉(zhuǎn)機(jī)考！ 2024-07-26 保姆級(jí)留學(xué)必讀行前指南，建議收藏！ 2024-07-23 ACT官宣改革？涉及五大變化！ 2024-07-16 35名IB狀元，多校均分超38！香港學(xué)校橫掃2024IB大考榜單 2024-07-08 早過ED？芝加哥大學(xué)3周錄取“超速搶人” 2024-07-05 如何高效準(zhǔn)備，無縫對(duì)接海外大學(xué)生活？ 2024-07-04 「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長(zhǎng)按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

25Fall和26Fall英國(guó)本科留學(xué)的同學(xué)們請(qǐng)注意申請(qǐng)新風(fēng)向：UCAS公布了關(guān)于推薦信和文書的改革新規(guī)則！UCAS全稱為The Universities and Colleges Admissions Service，是所有英國(guó)大學(xué)聯(lián)合共享的招生平臺(tái)，主要用于英國(guó)各所大學(xué)的本科申請(qǐng)。選擇申請(qǐng)普通專業(yè)的申請(qǐng)者在每輪申請(qǐng)季可以申請(qǐng)五所英國(guó)大學(xué)，且牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)只能二選一。近日，UCAS發(fā)布新規(guī)，推薦信系統(tǒng)將分為三個(gè)部分，學(xué)生的個(gè)人陳述文書需要提供課外活動(dòng)經(jīng)歷，并且文書也從自由文章變?yōu)榛卮鹑齻€(gè)問題。這意味著英國(guó)招生的重點(diǎn)改變了嗎？學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？別慌！精英君來為大家梳理UCAS改革的重點(diǎn)內(nèi)容以及面對(duì)新變化的應(yīng)對(duì)策略！125Fall：推薦信變化推薦信的改革從今年申請(qǐng)季就開始實(shí)施。推薦信最多可以包含4000個(gè)字符，其中包括標(biāo)點(diǎn)和空格，也就是說總字符數(shù)需要控制在3800個(gè)左右。上傳推薦信的顧問系統(tǒng)當(dāng)中有一個(gè)動(dòng)態(tài)的計(jì)數(shù)器，顯示每個(gè)部分剩余的字符數(shù)。新推薦信系統(tǒng)三部分內(nèi)容：第一部分：Establishment details 學(xué)校情況；第二部分：Extenuating circumstances 特殊情況；第三部分：Other supportive information 其他支持信息。1第一部分：Establishment details 學(xué)校情況主要包括申請(qǐng)者以及推薦人所在學(xué)校的背景信息、資質(zhì)、重大變化等等。這一部分對(duì)于國(guó)際生而言的重要性在于，幫助招生官了解申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)環(huán)境和context，從而更好地評(píng)估其他申請(qǐng)材料。官方樣本2第二部分Extenuating circumstances 特殊情況屬于選填項(xiàng)，學(xué)生如果沒有特殊情況可以勾選不適用，這一部分主要為申請(qǐng)者提供與教育經(jīng)歷相關(guān)的解釋說明，包括：1、個(gè)人情況，例如特殊經(jīng)歷、健康狀況或是家庭背景中一些不利于申請(qǐng)的情況；2、個(gè)人在校期間取得成績(jī)存在差異的原因；3、客觀原因上限制學(xué)業(yè)的因素或是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)等。官方樣本3第三部分Other supportive information 其他支持信息這一欄也是選填項(xiàng)，推薦人可以提供簡(jiǎn)短清晰的事實(shí)陳述，幫助大學(xué)了解和評(píng)估申請(qǐng)人的信息，包括：1、學(xué)術(shù)表現(xiàn)和能力，例如特定的評(píng)估分?jǐn)?shù)、專業(yè)或者項(xiàng)目表現(xiàn)，以及申請(qǐng)者是否在同類學(xué)生中屬于表現(xiàn)最強(qiáng)的一個(gè)；2、相關(guān)工作經(jīng)歷、可遷移技能、課外活動(dòng)；3、申請(qǐng)人在獲取工作/課外活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)時(shí)遇到的任何障礙，需要與申請(qǐng)課程相關(guān)，例如部分入學(xué)要求；4、如果學(xué)生有g(shù)ap year，或者是重新申請(qǐng)，需要提供簡(jiǎn)短的說明。官方樣本226Fall：文書改革PS（即Personal Statement）主要用于描述申請(qǐng)者的自身背景、申請(qǐng)目的、研究方向等信息。UCAS新的PS形式將由自由寫作變?yōu)榛卮?個(gè)固定問題，直接在UCAS系統(tǒng)的表格內(nèi)填寫完成，每個(gè)問題的最低字符數(shù)要求為350個(gè)字符，3個(gè)問題的總字符數(shù)不超過4000個(gè)字符（包含空格），在問題框內(nèi)會(huì)顯示總字符的計(jì)數(shù)器。PS三大問題：1. 你為什么想學(xué)習(xí)這個(gè)課程或者項(xiàng)目？2.你的學(xué)術(shù)背景和其他的學(xué)術(shù)經(jīng)歷，對(duì)學(xué)習(xí)該專業(yè)有什么幫助？3. 課外活動(dòng)經(jīng)歷對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的幫助？這三大問題旨在引導(dǎo)申請(qǐng)者更加聚焦地闡述自己的學(xué)術(shù)興趣、學(xué)術(shù)準(zhǔn)備和個(gè)人經(jīng)歷。借此鼓勵(lì)更多弱勢(shì)背景學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)，并簡(jiǎn)化申請(qǐng)流程，促進(jìn)錄取公平。新的PS改革適用于2025年申請(qǐng)2026年入學(xué)的學(xué)生。針對(duì)最新申請(qǐng)文書問題相應(yīng)的思路如下：1你為什么想學(xué)習(xí)這個(gè)課程或者項(xiàng)目？這道題的核心是讓招生官看到申請(qǐng)者對(duì)所選專業(yè)的熱愛程度。申請(qǐng)者需要結(jié)合自身經(jīng)歷和興趣，講明選擇這門學(xué)科的原因，并展現(xiàn)對(duì)該領(lǐng)域的深入了解和未來規(guī)劃。申請(qǐng)者要通過這個(gè)問題展現(xiàn)出對(duì)專業(yè)的激情、求知欲和興趣，可以從以下維度展開：1、關(guān)于申請(qǐng)項(xiàng)目的動(dòng)機(jī)（契機(jī)）· 生活中是否有某個(gè)重要的人或某個(gè)重要的時(shí)刻激發(fā)了你對(duì)這一領(lǐng)域的興趣？· 這個(gè)專業(yè)是你真正想要去研究的領(lǐng)域嗎？· 動(dòng)力來源自哪里？· 怎樣的經(jīng)歷促使你選擇這個(gè)專業(yè)或課程？2、申請(qǐng)者對(duì)本專業(yè)的了解和興趣領(lǐng)域所在· 是否有一個(gè)你特別感興趣的研究課題或者分支？· 這個(gè)專業(yè)有沒有什么課題或者分支是你最想進(jìn)一步了解的？· 有沒有一本著作或者該領(lǐng)域的專家讓你特別感興趣?3、你的未來規(guī)劃：請(qǐng)描述為什么這個(gè)項(xiàng)目對(duì)你的未來是一個(gè)最優(yōu)選擇· 有沒有已經(jīng)想好未來的職業(yè)規(guī)劃?· 如何利用你學(xué)到的知識(shí)去開始你的工作？· 對(duì)你來說你的未來最重要的是什么（未來目標(biāo)）？選擇這個(gè)專業(yè)將如何幫助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？2你的學(xué)術(shù)背景和其他的學(xué)術(shù)經(jīng)歷，對(duì)學(xué)習(xí)該專業(yè)有什么幫助？這道題考察的是申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)能力。申請(qǐng)者需要展示在過去學(xué)習(xí)中積累的知識(shí)和技能，并說明這些知識(shí)技能將如何幫助申請(qǐng)者在所選專業(yè)取得成功。該問題聚焦于申請(qǐng)者目前和與該項(xiàng)目最相關(guān)的學(xué)術(shù)經(jīng)歷：1、申請(qǐng)者所學(xué)的知識(shí)與要申請(qǐng)的項(xiàng)目的關(guān)聯(lián)性· 當(dāng)前或以前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。· 來自于任何形式的正規(guī)教育：學(xué)校、學(xué)院、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，甚至是短期線上大學(xué)課程。2、是否擁有項(xiàng)目所需要的專業(yè)能力· 是否有課程幫助你獲得了你要申請(qǐng)專業(yè)的所需的核心技能？· 或者某個(gè)特別的模塊或者項(xiàng)目可以幫助你展示興趣和優(yōu)勢(shì)所在。3、其他相關(guān)的教育成就· 大學(xué)會(huì)看到你的成績(jī)，不要浪費(fèi)時(shí)間空談這些！· 可以聚焦于你的競(jìng)賽成績(jī)、在學(xué)校/學(xué)院擔(dān)任的職務(wù)等成就。3課外活動(dòng)經(jīng)歷對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的幫助？這道題旨在考察個(gè)人綜合素質(zhì)。學(xué)生可以通過個(gè)人經(jīng)歷和課外活動(dòng)來展現(xiàn)你確實(shí)適合這門專業(yè)，包括自主課外學(xué)習(xí)、參與體育賽事或者志愿者活動(dòng)等經(jīng)歷。可以進(jìn)一步舉出一些實(shí)例來證明你適合這個(gè)專業(yè)或者課程，他們包含：1、工作、實(shí)習(xí)或者志愿者經(jīng)歷· 線下或者線上的工作經(jīng)歷;· 有償或者志愿者都可以; ·重要的是從這些經(jīng)歷中獲得的收獲和技能，從而可以對(duì)未來的學(xué)習(xí)起到幫助。2、個(gè)人的生活經(jīng)歷或者所承擔(dān)的責(zé)任· 有沒有克服困難去解決一個(gè)問題從而影響了你的決定？· 有沒有什么個(gè)人經(jīng)歷幫你培養(yǎng)這個(gè)專業(yè)所需的基本素養(yǎng)？3、愛好、課外活動(dòng)或者社區(qū)活動(dòng)· 比如體育活動(dòng)、讀書、社區(qū)服務(wù)或者夏校等等。· 任何除了核心的學(xué)習(xí)之外的活動(dòng)，從而幫助你成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。4、校外取得的成就· 可能是你在當(dāng)?shù)厣鐖F(tuán)、俱樂部里擔(dān)任的職務(wù)和職責(zé)，也可以是競(jìng)賽、或者其他資格證書。3如何應(yīng)對(duì)文書改革？申請(qǐng)者們最關(guān)心的是：改革后的申請(qǐng)是更簡(jiǎn)單還是更難了呢？文書從無形式限制到改為三個(gè)問題，好的地方在于問題更清晰了，相當(dāng)于直接給出了大的框架，申請(qǐng)者只需要根據(jù)問題在范圍內(nèi)做答即可。但是與此同時(shí)，PS也變得更難出彩了。所有申請(qǐng)人需要回答的問題都一樣，需要申請(qǐng)者對(duì)專業(yè)的理解更深。原本是沒有衡量標(biāo)準(zhǔn)的“軟”材料，固定內(nèi)容后，學(xué)校更容易把你的個(gè)人陳述與其他人做對(duì)比，誰更適合一目了然，所以壓力就更大了。因此，想要適應(yīng)新文書的形式，同學(xué)們還是要著重研究新政策的側(cè)重點(diǎn)，抓大放小，爭(zhēng)取遞交時(shí)能讓招生官眼前一亮。新推薦信和文書只是形式發(fā)生了改變，內(nèi)容要求與改革前基本保持一致，英國(guó)各院校對(duì)文書要求的底層邏輯和審核標(biāo)準(zhǔn)沒有變化，仍關(guān)注申請(qǐng)動(dòng)機(jī)、課內(nèi)學(xué)習(xí)與所申專業(yè)方向的匹配程度，以及申請(qǐng)者是否在課外針對(duì)所申專業(yè)方向上有提前探索和思考。本次官宣已經(jīng)反映了部分院校錄取要求上的偏好變化，因此同學(xué)們?cè)趯懽骱吞峤煌扑]信之前，可參考新政策的題目重點(diǎn)，對(duì)自己的內(nèi)容進(jìn)行潤(rùn)色打磨。Elite精英留學(xué)顧問團(tuán)隊(duì)也將時(shí)刻關(guān)注最新申請(qǐng)動(dòng)態(tài)，全方位助力大家的留學(xué)夢(mèng)想啟航！往期精彩推薦 Common App正式開放！超實(shí)用填寫指南請(qǐng)查收 2024-08-03 CA、UC系統(tǒng)今日開放！美本網(wǎng)申系統(tǒng)一站式導(dǎo)航 2024-08-01 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7月28日，在2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)女子重劍個(gè)人賽中，江旻憓在開局落后的局面下，以13-12完成超級(jí)逆轉(zhuǎn)，為中國(guó)香港隊(duì)奪得本屆奧運(yùn)會(huì)的首金。一時(shí)間，江旻憓的名字傳遍大街小巷，“微笑劍后”圈粉無數(shù)。8月4日，江旻憓在社交媒體上宣布，告別全職擊劍運(yùn)動(dòng)員的生涯；兩日后，香港賽馬會(huì)公司事務(wù)部宣布，江旻憓將于8月11日履新，任職對(duì)外事務(wù)助理經(jīng)理（Assistant External Affairs Manager）。這些天，江旻憓的成長(zhǎng)故事為人津津樂道，精英君也來為大家梳理一下這位“微笑劍后”的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及她背后的香港精英教育的優(yōu)勢(shì)。01“英基孩子”從香港走向世界江旻憓1994年出生于中國(guó)香港，2歲時(shí)隨父母移居加拿大，6歲返回中國(guó)香港讀書。江旻憓學(xué)業(yè)經(jīng)歷小學(xué) 就讀HK 香港英基ESF畢架山小學(xué)中學(xué) 就讀HK 香港英基ESF沙田學(xué)院本科 就讀US 美國(guó)斯坦福大學(xué)碩士 就讀CN 中國(guó)人民大學(xué)博士 就讀HK 香港中文大學(xué)江旻憓從小就在香港接受國(guó)際教育：小學(xué)就讀于英基協(xié)會(huì)旗下的畢架山小學(xué)，中學(xué)就讀于英基沙田學(xué)院，是妥妥的“英基孩子”。父母為江旻憓選擇的英基學(xué)校協(xié)會(huì)（ESF）非常注重培養(yǎng)孩子的體育特長(zhǎng)+學(xué)術(shù)能力，是香港乃至亞洲最大的國(guó)際學(xué)校協(xié)會(huì)，在香港歷史悠久，提供3歲至18歲的K12國(guó)際教育。ESF的師資力量高、教育質(zhì)量好，一直以“性價(jià)比最高的國(guó)際學(xué)校”的口碑被許多香港中產(chǎn)精英家庭所追捧。 2024年IB大考放榜，ESF***生17名IB滿分狀元，而江旻憓的奪冠再一次讓ESF名聲大噪，讓不少網(wǎng)友直呼“英基最近贏麻了”！江旻憓奪冠后，英基發(fā)文表示祝賀江旻憓中學(xué)就讀的沙田學(xué)院實(shí)力非常不俗，在這所國(guó)際學(xué)校中，江旻憓選擇了含金量極大但難度較高的IBDP國(guó)際課程，最終斬獲41分（滿分45分）的高分，憑借出色的學(xué)術(shù)成績(jī)被斯坦福大學(xué)錄取，主修國(guó)際關(guān)系，輔修心理學(xué)。有個(gè)趣聞是，原本江旻憓在2012年就有資格去參加倫敦奧運(yùn)會(huì)，但那年她正好面臨大學(xué)申請(qǐng)，IB高分的她選擇申請(qǐng)和入學(xué)斯坦福大學(xué)而放棄。不過，江旻憓沒有就此放棄擊劍，她一邊求學(xué)一邊訓(xùn)練，不管在國(guó)際大賽上是拿下世界第一，還是韌帶拉傷的低谷期，從未放棄讀書，一路讀到了博士。幾年間，江旻憓拿下了中國(guó)人民大學(xué)法律碩士學(xué)位，目前正在香港中文大學(xué)攻讀法律博士。體育、學(xué)術(shù)兩手抓的她，讓網(wǎng)友們看到了關(guān)于“文武雙全”的具象表達(dá)。02江旻憓：在香港做運(yùn)動(dòng)員好幸福江旻憓的奧運(yùn)之路并非一帆風(fēng)順。從里約奧運(yùn)會(huì)的第11名，到東京奧運(yùn)會(huì)的第5名，再到傷病的困擾，每一次的挑戰(zhàn)都是對(duì)她意志的考驗(yàn)，但她從未放棄。在2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)，江旻憓終于實(shí)現(xiàn)了自己的金牌夢(mèng)，她在奪冠后曾激動(dòng)地表示：在香港做運(yùn)動(dòng)員好幸福。江旻憓的成功不僅是個(gè)人榮耀，也是對(duì)香港精神的最好詮釋。香港特區(qū)行政長(zhǎng)官李家超也在社交平臺(tái)上向她表示了熱烈的祝賀，稱贊她展現(xiàn)了不屈不撓的香港精神。我們從江旻憓的成長(zhǎng)故事中不難發(fā)現(xiàn)，她在追求學(xué)術(shù)卓越的同時(shí)，對(duì)體育的熱愛也得到了充分的培養(yǎng)和支持。香港教育體系鼓勵(lì)學(xué)生探索自己的興趣和潛力，重視學(xué)生的全面發(fā)展，不少國(guó)際學(xué)校提供豐富的體育、藝術(shù)等資源，讓學(xué)生至少掌握一門興趣特長(zhǎng)。江旻憓的故事成為了香港教育成就的縮影，也是港式精英教育下的文武雙全典范。她的成長(zhǎng)和成功，讓大家對(duì)香港教育更有信心。我們有理由相信，這片熱土能培養(yǎng)出具有國(guó)際視野、專業(yè)才能和堅(jiān)韌精神的人才。03香港教育：培育精英的搖籃江旻憓的卓越旅程展示了精英教育的真正魅力——不僅僅是在學(xué)術(shù)上的優(yōu)異，更是在個(gè)人潛能的全方位挖掘與培養(yǎng)。在香港，教育不僅限于課堂，而是一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)，鼓勵(lì)孩子們嘗試多樣的活動(dòng)。江旻憓從小嘗試田徑、跆拳道和花樣滑冰，每一項(xiàng)活動(dòng)都幫助她發(fā)現(xiàn)自己的興趣和天賦。香港的教育體系注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和創(chuàng)新思維。江旻憓在斯坦福大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)和香港中文大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，體現(xiàn)了這種教育對(duì)學(xué)術(shù)深度與廣度的追求。香港教育的優(yōu)勢(shì)精英教育體系香港的教育體系以其高質(zhì)量和嚴(yán)格的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)而聞名。這里聚集了眾多世界級(jí)的教育機(jī)構(gòu)，它們提供從基礎(chǔ)教育到高等教育的全方位課程，培養(yǎng)出一代又一代的行業(yè)精英和社會(huì)領(lǐng)袖。香港教育的一大特色是雙語教學(xué)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠熟練掌握英語和中文兩種語言。這種語言能力的培養(yǎng)不僅有助于學(xué)生在全球化的職場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)，也為他們提供了更廣闊的國(guó)際交流平臺(tái)。個(gè)性化教育理念香港教育注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，提供多樣化的課程和活動(dòng)，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣。這種個(gè)性化的教育方式有助于激發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)造力。香港的教育環(huán)境鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和科學(xué)研究，許多學(xué)校設(shè)有創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和研究中心，為學(xué)生和教師提供探索新知識(shí)、進(jìn)行前沿研究的機(jī)會(huì)，這些研究往往與行業(yè)緊密相關(guān)，能夠促進(jìn)知識(shí)的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。完善的支持系統(tǒng)香港的教育體系提供了完善的支持服務(wù)，包括學(xué)術(shù)輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、心理健康支持等，確保學(xué)生在追求學(xué)術(shù)成就的同時(shí)，也能夠獲得全面的成長(zhǎng)和發(fā)展。香港的高校擁有遍布全球的強(qiáng)大校友網(wǎng)絡(luò)，這些校友在各自的領(lǐng)域取得了卓越成就，為在校學(xué)生提供了寶貴的職業(yè)指導(dǎo)和人脈資源，幫助他們建立職業(yè)關(guān)系網(wǎng)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。高度的國(guó)際認(rèn)可香港的學(xué)歷和學(xué)位在國(guó)際上享有高度認(rèn)可，許多學(xué)校和課程都獲得了國(guó)際認(rèn)證機(jī)構(gòu)的認(rèn)證。這意味著學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后，無論在本地還是國(guó)際上就業(yè)或進(jìn)一步深造，都具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。精英教育在香港，是一條通往全面發(fā)展的道路，鼓勵(lì)孩子們?cè)趯W(xué)術(shù)和個(gè)人興趣上不斷追求卓越。通過這樣的教育，孩子們不僅能夠獲得知識(shí)和技能，更能培養(yǎng)面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的韌性和解決問題的能力。精英教育幫助孩子們找到自己的熱情所在，支持他們?cè)诟信d趣的領(lǐng)域深入探索，無論是學(xué)術(shù)研究、體育競(jìng)技還是藝術(shù)創(chuàng)作。香港的教育環(huán)境以其開放和多元的特點(diǎn)，為孩子們提供了不斷超越自我、成就非凡的機(jī)會(huì)。從小接受的國(guó)際教育，精心培養(yǎng)的興趣愛好，在體育競(jìng)技中的堅(jiān)韌鍛煉，以及海外留學(xué)帶來的廣闊視野，讓江旻憓面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)有底氣展現(xiàn)出不屈不撓的精神。在充滿愛、尊重和包容的環(huán)境中，江旻憓成長(zhǎng)為一個(gè)“多面手”，一個(gè)在各方面都能獨(dú)當(dāng)一面的"六邊形戰(zhàn)士"。無論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的深入探索，還是在職業(yè)道路上的穩(wěn)步前行，江旻憓的全面才能令人尊敬和贊嘆，她的故事激勵(lì)著每一個(gè)懷揣夢(mèng)想的青少年勇往直前。Elite精英留學(xué)團(tuán)隊(duì)也將致力于為每一位學(xué)子營(yíng)造充滿自信、鼓勵(lì)探索的成長(zhǎng)空間，讓我們與精英家庭攜手，共同創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)環(huán)境，讓孩子在熱愛中綻放光彩，實(shí)現(xiàn)超越！往期精彩推薦 35名IB狀元，多校均分超38！香港學(xué)校橫掃2024IB大考榜單 2024-07-08 被“南方哈佛”早申錄取，她如何做到與眾不同？ 2024-07-29 “戲精”女孩一舉征服德州 No.1 美高，面試官直呼就她了！ 2024-06-18 ACT官宣改革？涉及五大變化！ 2024-07-16 CA、UC系統(tǒng)今日開放！美本網(wǎng)申系統(tǒng)一站式導(dǎo)航 2024-08-01 Common App正式開放！超實(shí)用填寫指南請(qǐng)查收 2024-08-03 保姆級(jí)留學(xué)必讀行前指南，建議收藏！ 2024-07-23 擇校必看！QS、U.S.News、THE、ARWU哪個(gè)更靠譜？ 2024-07-01 「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長(zhǎng)按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

Elite“海外名校申請(qǐng)故事”系列，通過一個(gè)個(gè)有溫度的真實(shí)故事，將申請(qǐng)中的“智慧”傳遞給讀者。今天，我們將帶您走近北京男孩悅悅，他在高考后突擊申請(qǐng)港校，最終在短短一個(gè)月內(nèi)，成功拿下港理工和浸會(huì)大學(xué)的offer。從DIY到選擇Elite精英留學(xué)，從考慮歐美到選擇環(huán)境更適宜的香港，從偏好商科到選擇新興專業(yè)……讓我們一起回顧悅悅的申請(qǐng)之旅，回顧Elite團(tuán)隊(duì)和家庭共同奮斗、相互支持的精彩故事。錄取學(xué)校：香港理工大學(xué)香港浸會(huì)大學(xué)高中學(xué)校：北京某公立高中?01.高考臨近，Elite火線支援相比起其他早早入讀國(guó)際體系為升學(xué)做準(zhǔn)備的同齡人而言，悅悅在高三才有了“想要不一樣的環(huán)境學(xué)習(xí)，出去讀書”的念頭，確實(shí)已經(jīng)是“火燒眉毛”了。盡管如此，父母還是積極地為他搜尋資料，幫他制定申請(qǐng)計(jì)劃。一家人先后排除了中外合作辦學(xué)的高校和地理位置較遠(yuǎn)的歐美院校，最終把目光鎖定在教育條件優(yōu)渥的香港。但是，遠(yuǎn)在北京的悅悅一家，對(duì)香港院校并不熟悉，嘗試過自己DIY申請(qǐng)卻屢屢“碰壁”。悅悅透露，曾經(jīng)他和同學(xué)一起報(bào)名了港校的提前批招生計(jì)劃，在大家各方面條件都相似的情況下，別人進(jìn)了面試輪而自己沒能入選。這讓悅悅?cè)滩蛔∪ゴ蛱搅艘环?ldquo;我就去問那位同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他是找了留學(xué)顧問。同樣的條件下，他的CV和我自己寫的完全不一樣，似乎更能凸顯個(gè)人優(yōu)勢(shì)和魅力。我頓時(shí)明白了，高校申請(qǐng)需要大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該請(qǐng)專業(yè)的人來做專業(yè)的事。”那時(shí)已經(jīng)是24年5月中旬了，悅悅的父母趕忙向香港的本地朋友打聽是否有靠譜推薦，孩子急需顧問團(tuán)隊(duì)的咨詢和支持。他們香港本地朋友強(qiáng)烈推薦了Elite，說是一家非常“資深可靠、經(jīng)驗(yàn)豐富且合法合規(guī)”的留學(xué)機(jī)構(gòu)，盡管距離遙遠(yuǎn)只能通過線上溝通，悅悅一家還是決定把申請(qǐng)這件大事托付給Elite來救急。悅悅爸爸透露，之前也接觸了當(dāng)?shù)氐膬蓚€(gè)留學(xué)機(jī)構(gòu)，但在交流過程中發(fā)現(xiàn)顧問提供的信息非常有限。“但我們第一次和Elite顧問溝通時(shí)，就明顯感受到顧問的出色的專業(yè)能力；此外Elite也是長(zhǎng)期和院校合作，非常了解各個(gè)學(xué)校的申請(qǐng)政策，提供的也都是最新的一手資料，能讓我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)感到無比信任。”悅悅爸爸解釋選擇Elite的原因。“遠(yuǎn)程并不影響我們之間達(dá)成充分的溝通和交流。五月底簽約完，我們一家人很快就和顧問團(tuán)隊(duì)建立了信任和默契，效率非常高！”如今，回顧那一個(gè)多月的挑戰(zhàn)和收獲，悅悅爸爸表示十分慶幸當(dāng)初選擇了Elite。02.Elite選專業(yè)有神來之筆高考成績(jī)是孩子進(jìn)入理想大學(xué)的敲門磚，但分?jǐn)?shù)并不是唯一。Elite顧問以獨(dú)到的洞察力和深厚的專業(yè)素養(yǎng)，為悅悅獻(xiàn)上了“神來之筆”的助攻：匹配了合適的學(xué)校和專業(yè)，精準(zhǔn)地鋪就了一條通往成功的康莊大道。在確定專業(yè)時(shí)，顧問團(tuán)隊(duì)和父母坦誠(chéng)地為悅悅分析：因?yàn)樗哪M考分?jǐn)?shù)有點(diǎn)“尷尬”，最理想的香港院校Top3沒有百分百的把握，直接申請(qǐng)偏好的商科專業(yè)也可能會(huì)面臨巨大挑戰(zhàn)。在一家人為選校感到焦慮的時(shí)刻，Elite顧問團(tuán)隊(duì)發(fā)揮了關(guān)鍵作用。顧問團(tuán)隊(duì)并沒有簡(jiǎn)單地將選擇局限在分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的范圍內(nèi)，而是更深入地分析了悅悅的潛力和興趣。顧問團(tuán)隊(duì)深知，每個(gè)學(xué)生都擁有獨(dú)特的興趣、優(yōu)勢(shì)與潛力，而專業(yè)的選擇不僅關(guān)乎入學(xué)門檻，更直接影響到學(xué)生未來的職業(yè)道路與人生規(guī)劃。在這場(chǎng)精心策劃的“助攻”中，Elite顧問首先對(duì)悅悅的整體情況進(jìn)行了全面而深入的分析：悅悅雖然在文科方面有較強(qiáng)實(shí)力，但同時(shí)他對(duì)理科更有興趣，當(dāng)下需要找到一個(gè)既能發(fā)揮悅悅的優(yōu)勢(shì)，又能確保錄取機(jī)會(huì)的專業(yè)。顧問團(tuán)隊(duì)巧妙地引入了港理工一個(gè)極具挑戰(zhàn)又充滿機(jī)遇的新興專業(yè)，這個(gè)融合了工程、計(jì)算機(jī)和管理知識(shí)的跨學(xué)科領(lǐng)域，成為了最適合悅悅的選擇。“我后來向復(fù)旦的教授朋友咨詢過，他也很看好這個(gè)專業(yè)的前景，說我們選得非常對(duì)。”悅悅和爸爸都對(duì)巧妙選到的這個(gè)專業(yè)表示十分滿意。悅悅最終選擇的這個(gè)專業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科、跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，可以為他提供廣闊的知識(shí)視野和無限的成長(zhǎng)空間，同時(shí)完美契合了當(dāng)今社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的需求。將來，悅悅無論是選擇就業(yè)還是繼續(xù)“走出去”深造，都將有更美好的前景在等待他。03.事在人為，物超所值 “在服務(wù)過程中，確實(shí)體現(xiàn)出了Elite這個(gè)機(jī)構(gòu)的價(jià)值。”采訪時(shí)，悅悅爸爸多次夸贊了Elite顧問團(tuán)隊(duì)提供的專業(yè)服務(wù)。01完美詳盡的選校信息表悅悅爸爸特別提到，當(dāng)初孩子陷入選校和選專業(yè)的難題時(shí)，顧問團(tuán)隊(duì)不辭辛勞，趕制出一張“巨大的表格”，里面詳細(xì)列舉了7所港校、20個(gè)目標(biāo)專業(yè)的詳情，對(duì)比了各個(gè)專業(yè)的分支、課程結(jié)構(gòu)、副主修的異同，就各專業(yè)的特色、前景以及研究生申請(qǐng)方向等內(nèi)容做了充分說明，讓一家人能在短時(shí)間內(nèi)精準(zhǔn)地獲取信息，做到“心中有數(shù)”。“我們發(fā)現(xiàn)，顧問在擇校時(shí)，并不是一味地只想進(jìn)名校選最差的專業(yè)保底，而是充分考慮孩子的未來職業(yè)規(guī)劃去做了用心的分析。”悅悅爸爸強(qiáng)調(diào)這次“咨詢”的價(jià)值體現(xiàn)在顧問的用心和努力上，在他眼里，Elite顧問團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)出了非凡的主動(dòng)性與創(chuàng)造力。02充分的文書/面試準(zhǔn)備此外，Elite顧問團(tuán)隊(duì)也為悅悅的PS（個(gè)人陳述）花費(fèi)了不少功夫。顧問團(tuán)隊(duì)深知，每所學(xué)校、每個(gè)專業(yè)都有其獨(dú)特的文化和要求，因此，顧問團(tuán)隊(duì)從多個(gè)角度為悅悅的個(gè)人陳述提供了專業(yè)建議，不僅突出了悅悅在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的對(duì)應(yīng)經(jīng)歷，還巧妙地融入了他對(duì)這一領(lǐng)域的熱情和見解，以確保每一份申請(qǐng)都能精準(zhǔn)地?fù)糁性u(píng)審官的心。時(shí)間緊迫，為了保證申請(qǐng)萬無一失，顧問團(tuán)隊(duì)在悅悅高考結(jié)束后立刻為他安排了面試培訓(xùn)。“不管有沒有機(jī)會(huì)，都要提前準(zhǔn)備好。”兩周的時(shí)間內(nèi)，悅悅參加了十余次面試培訓(xùn)，興趣愛好聊到實(shí)習(xí)經(jīng)歷，從大學(xué)選擇聊到專業(yè)課程，從自我介紹聊到面試技巧……每天一個(gè)新話題，在老師的總結(jié)指導(dǎo)下，悅悅進(jìn)步飛快，從老師評(píng)價(jià)里的“不能完全描述”變?yōu)?ldquo;能夠侃侃而談”，他也悟出了屬于自己的解題思路——“面試官不是要一個(gè)準(zhǔn)確答案，而是希望透過我的回答了解我的思想。”就這樣，悅悅迅速“開竅”，不僅為面試做好了準(zhǔn)備，也更清楚了解自己未來的目標(biāo)。03全力以赴爭(zhēng)取成功“除了正常的申請(qǐng)流程之外，Elite顧問總是在盡可能多地做一些事情。”一家人記得很清楚，當(dāng)大家確立目標(biāo)后，Elite顧問團(tuán)隊(duì)總是會(huì)全力以赴爭(zhēng)取成功。比如，顧問團(tuán)隊(duì)建議悅悅給學(xué)校寫了多封郵件，充分表達(dá)對(duì)學(xué)校的理解和對(duì)錄取的迫切。這種積極主動(dòng)的溝通方式，讓學(xué)校對(duì)悅悅有了更深入的了解，也有效提高了錄取的幾率。悅悅一家和顧問團(tuán)隊(duì)的溝通記錄顧問團(tuán)隊(duì)在申請(qǐng)過程中，不斷地想辦法，不斷更新學(xué)校政策和相關(guān)情況，據(jù)此來提供更好的支持，讓悅悅一家印象非常深刻。“整個(gè)申請(qǐng)，顧問老師都考慮得非常全面，也非常長(zhǎng)遠(yuǎn)。顧問的協(xié)助不僅保證了我們能夠選擇、申請(qǐng)到學(xué)校，而且是申請(qǐng)到這個(gè)學(xué)校里很有前景的一些專業(yè)。”這一系列的操作，讓悅悅一家深感Elite的服務(wù)“物超所值”，因?yàn)樗粌H僅關(guān)乎于申請(qǐng)成功，更關(guān)乎于學(xué)生一生的成長(zhǎng)與發(fā)展。04.一切都是最好的選擇在沒有任何國(guó)際教育經(jīng)歷的前提下，悅悅在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)成功拿下知名港校錄取的“戰(zhàn)績(jī)”，是孩子、家長(zhǎng)和Elite顧問團(tuán)隊(duì)三方密切配合、共同努力的結(jié)果，悅悅爸爸也分享了他作為家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)：1和顧問充分交流，信息共享。家長(zhǎng)要清晰地向顧問表達(dá)孩子的實(shí)際情況和期望目標(biāo)，便于顧問團(tuán)隊(duì)基于孩子的實(shí)際情況制定合理策略；家庭內(nèi)部也需要充分溝通，確保每個(gè)人都對(duì)目標(biāo)有共識(shí)，減少不必要的爭(zhēng)執(zhí)和焦慮。2家長(zhǎng)主動(dòng)參與。家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)參與討論，即使有顧問團(tuán)隊(duì)的幫忙，也不能只是被動(dòng)地接收信息。家長(zhǎng)應(yīng)該針對(duì)顧問提出的建議和選擇，主動(dòng)上網(wǎng)搜索、了解目標(biāo)學(xué)校的詳細(xì)情況，包括學(xué)校的特色、專業(yè)排名、錄取標(biāo)準(zhǔn)等，確保每一個(gè)決定都有充分的信息作支撐。3孩子積極配合。這次申請(qǐng)中，悅悅展現(xiàn)出高度的理解力和配合度，讓爸爸媽媽感到非常驚喜和欣慰。當(dāng)孩子能明白家長(zhǎng)和顧問的期望，并主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任，積極配合行動(dòng)時(shí)，申請(qǐng)會(huì)變得更加順利。4顧問整合資源，提供支持和引導(dǎo)。Elite顧問團(tuán)隊(duì)擁有獨(dú)特的資源、經(jīng)驗(yàn)和技巧，在申請(qǐng)過程中展現(xiàn)出處理問題的方式和盡心盡力的敬業(yè)態(tài)度，都是推動(dòng)申請(qǐng)成功的關(guān)鍵因素。Elite顧問團(tuán)隊(duì)作為連接家庭和學(xué)校的“紐扣”，能充分整合資源，形成合力，確保申請(qǐng)順利進(jìn)行。悅悅一家給顧問團(tuán)隊(duì)反饋?zhàn)詈螅瑦倫偘职直硎荆暾?qǐng)過程出現(xiàn)焦慮的情緒是正常現(xiàn)象，但也沒有必要過多擔(dān)心，因?yàn)楹茈y評(píng)判當(dāng)下的選擇是否是最好的，唯有從容接受結(jié)果，給孩子更大的想象空間和更堅(jiān)強(qiáng)的后盾支持，才是首當(dāng)其沖要考慮的事情。“一切都是最好的選擇，孩子的未來是充滿希望的。”再過半個(gè)月，悅悅就要踏上前往香港的求學(xué)之旅，我們對(duì)他充滿了期待和祝福。這段與Elite精英團(tuán)隊(duì)結(jié)緣的故事，將成為我們彼此難忘的回憶。我們將持續(xù)關(guān)注悅悅在新環(huán)境的成長(zhǎng)與收獲，祝愿悅悅在未來的道路上越走越遠(yuǎn)、越飛越高！海外名校申請(qǐng)案例Elite精英留學(xué) 10個(gè)內(nèi)容 被“南方哈佛”早申錄取，她如何做到與眾不同？2024-07-29 無托福、無SAT，她卻成9所名校爭(zhēng)搶的“香餑餑”？2024-05-21 GPA 3.3，如何同時(shí)斬獲港大、港科大、港中大等多所香港名校錄取？2024-03-15 早申案例｜打破“社交舒適區(qū)”，ED錄取波士頓學(xué)院！2024-02-14 揭秘！新晉斯坦福CS學(xué)姐的“升級(jí)打怪”之路2024-02-14 從申請(qǐng)小白到UCL法律女神，背后經(jīng)歷了什么？2024-02-14 四年磨一劍，他憑長(zhǎng)期規(guī)劃拿下芝加哥大學(xué)王牌專業(yè)offer2024-02-14 早申案例｜打破“社交舒適區(qū)”，ED錄取波士頓學(xué)院！2023-12-22 高考和留學(xué)雙軌并進(jìn)，他成功圓夢(mèng)世界一流學(xué)府！2023-07-27 準(zhǔn)UCLA學(xué)姐分享：多國(guó)聯(lián)申全面開花的成功秘訣2023-07-06

「每周一校」系列，為大家逐一介紹實(shí)力雄厚的美國(guó)私校，帶領(lǐng)大家深入領(lǐng)略頂尖教育的獨(dú)特魅力。本期，讓我們一起走近擁有獨(dú)特地理優(yōu)勢(shì)的Top級(jí)寄宿美初——Fay School菲爾中學(xué)Fay School菲爾中學(xué)成立于1866年，是一所私立男女合校。菲爾中學(xué)是位于麻省的著名私立寄宿中學(xué)，是TOP級(jí)別的寄宿美初。學(xué)校提供綜合性課程，讓不同背景和能力的學(xué)生在和諧的環(huán)境里相互學(xué)習(xí)和生活。采取小班制，為學(xué)生和老師之間的交流和溝通創(chuàng)造良好的條件，同時(shí)，學(xué)校根據(jù)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，配備必要的輔導(dǎo)和支持。學(xué)校的兩支機(jī)器人賽隊(duì)在大賽中多次奪得地區(qū)性、全州、全國(guó)級(jí)大獎(jiǎng)。Fay School菲爾中學(xué)離波士頓只有半小時(shí)車程；在頂尖美高圣馬克學(xué)校（St. Mark's School）對(duì)面，學(xué)生可以去圣馬克的演出劇場(chǎng)去演出。學(xué)校擁有占地面積超過3000平方英尺的Innovation Lab（創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室）、10個(gè)場(chǎng)地、8個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)、4個(gè)籃球場(chǎng)、2個(gè)室外恒溫游泳池、室外高低繩索課程、2個(gè)健身中心、室內(nèi)草坪設(shè)施、室內(nèi)攀巖墻、2個(gè)圖書館，藏書超過18,000冊(cè)。所屬地區(qū)：馬薩諸塞州占地面積：66 英畝學(xué)校類型：男女混校、非宗教學(xué)校年級(jí)設(shè)置：K-9年級(jí)招收寄宿生年級(jí)：7-9年級(jí)師生比例：1:6國(guó)際生比例：17%學(xué)校網(wǎng)址：www.fayschool.org1學(xué)術(shù)課程Fay School以其卓越的教育在世界范圍內(nèi)得到認(rèn)可，每年畢業(yè)生被頂尖高中錄取。Fay School的課程全面而具有挑戰(zhàn)性，促使學(xué)生去發(fā)掘自己的才能、開發(fā)自己的智能、提高基本的學(xué)術(shù)能力，增進(jìn)知識(shí)以及詮釋自己的道德品質(zhì)。Fay School 分為三個(gè)部：· 小學(xué)部（幼兒園至二年級(jí)）· 低年級(jí)（三至六年級(jí)）· 高年級(jí)（七至九年級(jí)）中學(xué)部Fay School的中學(xué)部包括七年級(jí)到九年級(jí)。從七年級(jí)開始，學(xué)生們面臨越來越嚴(yán)格的學(xué)術(shù)要求。每位學(xué)生與一位教員顧問密切合作，這位顧問既是輔導(dǎo)員，也是學(xué)生團(tuán)隊(duì)教師的聯(lián)系人。中學(xué)部學(xué)生按六天輪換制修讀課程，課程包括數(shù)學(xué)、英語、歷史、科學(xué)、世界語言、創(chuàng)作者、藝術(shù)、音樂、健康和體育。學(xué)生根據(jù)年級(jí)分配到某些課程；而像數(shù)學(xué)和世界語言這樣的課程則根據(jù)他們的熟練程度安排。此外，某些課程可以作為選修課供學(xué)生選擇。中學(xué)部學(xué)生每天下午參加體育活動(dòng)，每學(xué)期選擇不同的運(yùn)動(dòng)或活動(dòng)項(xiàng)目。有超過20種運(yùn)動(dòng)可供選擇，學(xué)生可以嘗試新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，或者繼續(xù)在熟悉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中提高技能。課程還包括豐富多彩的活動(dòng)。從舞蹈和戲劇到機(jī)器人技術(shù)、戶外冒險(xiǎn)和創(chuàng)意與設(shè)計(jì)中心的創(chuàng)作者課程。中學(xué)部學(xué)生還參與服務(wù)學(xué)習(xí)，享受各種社交活動(dòng)、戶外活動(dòng)以及有監(jiān)督的周末旅行，前往附近的波士頓參觀其世界級(jí)博物館和文化景點(diǎn)。特色項(xiàng)目創(chuàng)意與設(shè)計(jì)項(xiàng)目2022年，F(xiàn)ay在校園中心開設(shè)了創(chuàng)意與設(shè)計(jì)中心（CC&D），這是一個(gè)占地7,000平方英尺的設(shè)施，位于校園的中心，作為創(chuàng)意與設(shè)計(jì)項(xiàng)目的核心樞紐。這個(gè)先進(jìn)的空間擁有模塊化、用戶友好的空間，專門為學(xué)生和教職員工之間的創(chuàng)意解決問題而設(shè)計(jì)。學(xué)生和教職員工可以使用先進(jìn)的工具，如數(shù)控路由器、激光切割機(jī)和3D打印機(jī)，將創(chuàng)意想法和設(shè)計(jì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。Fay School的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)項(xiàng)目覆蓋從幼兒園到九年級(jí)，旨在培養(yǎng)創(chuàng)造性解決問題的技能。在幼兒園到二年級(jí)階段，創(chuàng)意與設(shè)計(jì)項(xiàng)目貫穿各個(gè)學(xué)科。而在三至九年級(jí)階段，創(chuàng)意與設(shè)計(jì)課程成為部門課程的一部分，被納入每個(gè)學(xué)生的每周課程安排中。Creators Class (Gr 7-8)這門七年級(jí)和八年級(jí)的必修課程中，學(xué)生們學(xué)習(xí)使用CAD/CAM系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，探索基本的電子學(xué)和電路板編程，并使用激光切割機(jī)、乙烯基切割機(jī)和3D打印技術(shù)進(jìn)行數(shù)字制造。Robotics (Gr 8-9)這門選修課程面向八年級(jí)和九年級(jí)學(xué)生，提供了理解和創(chuàng)建機(jī)器人所需的基本概念和技能的全面概述。學(xué)生們學(xué)習(xí)機(jī)器人技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括機(jī)械設(shè)計(jì)原理以及傳感器和執(zhí)行器的作用，并設(shè)計(jì)、構(gòu)建和編程一個(gè)機(jī)器人。Coding for Apps and Games(Gr 8-9)這門選修課程面向八年級(jí)和九年級(jí)學(xué)生，他們學(xué)習(xí)編程語言如Python、JavaScript、Swift和Java的基礎(chǔ)知識(shí)。他們將探索設(shè)計(jì)應(yīng)用程序的過程，從構(gòu)思想法到實(shí)施功能并測(cè)試用戶體驗(yàn)。Advanced Design Portfolio (Gr 9)這門九年級(jí)選修課程被視為完整的學(xué)術(shù)課程，與數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史和世界語言的核心課程一樣進(jìn)行評(píng)分。通過一系列的設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)，學(xué)生們學(xué)會(huì)識(shí)別問題和目標(biāo)市場(chǎng)，生成設(shè)計(jì)規(guī)格，并建立和測(cè)試原型。學(xué)生們每人都擁有自己的工具箱，而非使用教科書！Vox Inventum發(fā)現(xiàn)你的聲音在Fay School的整個(gè)學(xué)習(xí)期間，學(xué)生參與“Vox Inventum（發(fā)現(xiàn)你的聲音）”項(xiàng)目，這是由學(xué)校教職員工開發(fā)的校園廣泛項(xiàng)目，旨在培養(yǎng)公共演講和表達(dá)能力，促進(jìn)自我倡導(dǎo)和組織能力，并強(qiáng)調(diào)努力、文明和善良。公共演講中學(xué)階段，學(xué)生們迎來了Fay School一項(xiàng)備受喜愛的傳統(tǒng)活動(dòng)：每年一度的演講比賽。每年，各個(gè)英語班的學(xué)生們根據(jù)他們自己選擇的主題撰寫演講稿。這些演講內(nèi)容豐富多樣，從關(guān)于中學(xué)生生活的引人入勝的趣事，到關(guān)于家庭、責(zé)任和全球事件的深刻反思。春季舉行的演講決賽是一場(chǎng)不容錯(cuò)過的盛事：學(xué)生們的成就得到全場(chǎng)熱烈的掌聲和真摯的歡樂，使這個(gè)晚上充滿了靈感和鼓舞。自驅(qū)力Fay School學(xué)校的核心價(jià)值之一是“Earnest Effort（真誠(chéng)的努力）”，校訓(xùn)是“Poteris Modo Velis”，意為“你愿意的話就能做到”。學(xué)校在學(xué)生中灌輸?shù)男拍钍牵号κ浅晒Φ年P(guān)鍵因素。可以從寫作老師如何跟進(jìn)學(xué)生的作文、教練在場(chǎng)邊如何提供反饋，或者合唱老師如何指導(dǎo)學(xué)生克服音樂中的難段中看到學(xué)校對(duì)這一原則的承諾。從三年級(jí)開始，學(xué)生們每?jī)芍軙?huì)收到努力成績(jī)?cè)u(píng)定。這種持續(xù)的反饋幫助學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任，并更深入地反思學(xué)習(xí)過程。領(lǐng)導(dǎo)力Upper School 的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會(huì)包括：Proctors幫助宿舍家長(zhǎng)管理住宿生活，使宿舍成為所有人安全和歡迎的家。日間學(xué)生監(jiān)護(hù)人監(jiān)督上午的小吃時(shí)間，幫助家庭式午餐的服務(wù)，并在某些班級(jí)活動(dòng)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)由同學(xué)們?cè)趯W(xué)年初選舉產(chǎn)生。Fay的學(xué)生會(huì)包括一位主席、一位副主席，以及來自七年級(jí)、八年級(jí)和九年級(jí)的三位年級(jí)代表。學(xué)生會(huì)成員策劃年級(jí)活動(dòng)，并提出有益于整個(gè)Upper School 的建議。顏色隊(duì)總統(tǒng)和顏色隊(duì)官員被選舉負(fù)責(zé)運(yùn)行顏色隊(duì)競(jìng)賽，并在整個(gè)學(xué)年提升學(xué)校的精神風(fēng)貌。招生大使與招生辦公室密切合作，代表學(xué)校接待訪問家庭和潛在學(xué)生。大使們帶領(lǐng)校園游覽，接待日訪問的學(xué)生，有時(shí)陪同招生官員參加學(xué)校博覽會(huì)和其他學(xué)校的演講。其他Upper School學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)角色包括：球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、參加PoCC（年度有色人種會(huì)議）的學(xué)生多樣性領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議代表、小學(xué)和初中部的助手、Community Connections的討論領(lǐng)導(dǎo)者（處理Fay School及更廣泛社區(qū)的多樣性和包容性問題的團(tuán)體）、年鑒工作人員、綠色小組（回收）。2課外活動(dòng)在Fay School，體育運(yùn)動(dòng)是生活中不可或缺的一部分。無論是新手還是精英運(yùn)動(dòng)員，都會(huì)有適合運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，都有機(jī)會(huì)達(dá)到個(gè)人最佳水平。Fay School其中一個(gè)核心價(jià)值觀是“身心健康”，這正是學(xué)校體育項(xiàng)目的基礎(chǔ)。此外，F(xiàn)ay School的藝術(shù)課程激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的核心。所有學(xué)生每周都有音樂和視覺藝術(shù)課程，戲劇和舞蹈也是學(xué)校課程的一部分，各年級(jí)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加。Fay School的學(xué)生在校學(xué)習(xí)如何利用藝術(shù)作為個(gè)人表達(dá)的工具，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，并在中學(xué)及以后繼續(xù)追求，成為具有創(chuàng)造性思維的人，對(duì)自己以智慧和勇氣應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力充滿信心。體育活動(dòng)在高年級(jí)，學(xué)生每學(xué)期還會(huì)選擇一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，并在正常上課時(shí)間內(nèi)的下午2:45到4:30參加訓(xùn)練。學(xué)校的理念是“人人參與”，這意味著學(xué)校盡最大努力確保學(xué)生不會(huì)被他們選擇的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目淘汰。相反，最具競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生會(huì)加入校隊(duì)，而經(jīng)驗(yàn)較少的學(xué)生則會(huì)加入初級(jí)校隊(duì)，以提高技能和積累經(jīng)驗(yàn)。偶爾會(huì)有一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目（特別是網(wǎng)球和壁球）報(bào)名人數(shù)超過可用名額的情況，遇到這種情況時(shí)，學(xué)校會(huì)提前充分通知學(xué)生，以便他們可以選擇另一項(xiàng)他們喜歡的運(yùn)動(dòng)。在Fay School可以參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：· 秋季：越野、（男生/女生）足球、橄欖球、曲棍球、高爾夫、網(wǎng)球、綜合運(yùn)動(dòng)、排球· 冬季：籃球、冰球、舞蹈、滑雪/單板滑雪、綜合運(yùn)動(dòng)、壁球、摔跤· 春季：棒球、長(zhǎng)曲棍球、網(wǎng)球、綜合運(yùn)動(dòng)、壘球、田徑藝術(shù)活動(dòng)視覺藝術(shù)Fay School的視覺藝術(shù)課程建立基礎(chǔ)藝術(shù)技能，激發(fā)個(gè)人表達(dá)，并激勵(lì)創(chuàng)造力。學(xué)校的項(xiàng)目是實(shí)踐性和多感官的：藝術(shù)老師將學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)與藝術(shù)史相結(jié)合，并跨文化和大陸進(jìn)行聯(lián)系。藝術(shù)是每個(gè)年級(jí)的每個(gè)學(xué)生的常規(guī)課程。在使用包括顏料、鋼筆和墨水、陶瓷、紡織品和雕塑等多種二維和三維媒介時(shí)，學(xué)生們不僅發(fā)展了基本的藝術(shù)技能，還理解了良好設(shè)計(jì)的原則。在高年級(jí)，八年級(jí)和九年級(jí)的學(xué)生還可以選擇藝術(shù)選修課，讓他們專注于特定興趣領(lǐng)域。音樂Fay School的音樂課程強(qiáng)調(diào)通過實(shí)踐學(xué)習(xí)。在每個(gè)年級(jí)，音樂都是每個(gè)學(xué)生課程表中的常規(guī)部分，實(shí)踐項(xiàng)目幫助學(xué)生在閱讀和寫作音樂方面發(fā)展熟練度，并在團(tuán)體和合奏表演中獲得舒適感和經(jīng)驗(yàn)。在高年級(jí)，學(xué)生每年可以從一系列選項(xiàng)中選擇一門音樂課程，包括錄音室錄音、低聲合唱和高聲合唱、鐘聲樂隊(duì)、弦樂合奏、音樂會(huì)樂隊(duì)、管樂合奏和音樂探索。這些課程拓展了在低年級(jí)中開發(fā)的理論和表演技能，但對(duì)于剛加入Fay的學(xué)生來說，他們也會(huì)發(fā)現(xiàn)即使沒有或只有很少的音樂經(jīng)驗(yàn)，也可以在初級(jí)合奏中取得成功。戲劇無論你夢(mèng)想擔(dān)任主角、喜歡在合唱團(tuán)里表演，還是熱衷于幕后工作，F(xiàn)ay School的戲劇項(xiàng)目都有適合每個(gè)人的機(jī)會(huì)。在每個(gè)學(xué)段都有機(jī)會(huì)，學(xué)生們可以在創(chuàng)造性方面挑戰(zhàn)自我，同時(shí)也能培養(yǎng)自信、儀態(tài)和公開演講技巧。高年級(jí)的學(xué)生每年可以參加兩場(chǎng)戲劇演出。學(xué)生們可以參加角色試鏡，也可以參與制作的其他方面，如舞臺(tái)管理、設(shè)計(jì)和制作服裝以及制作道具和布景。冬季演出是一部在整個(gè)學(xué)期中排練完成的完整劇目。往年的演出包括《夏洛特的網(wǎng)》、《但我們不》和《羅密歐與朱麗葉的蘇斯化》。春季演出是一年中的亮點(diǎn)，總是一部音樂劇。最近的演出包括《彭贊斯的海盜》、《床墊上的王子小劇場(chǎng)版》、《島上故事小劇場(chǎng)版》、《安妮小劇場(chǎng)版》、《阿拉丁小劇場(chǎng)版》和《美女與野獸小劇場(chǎng)版》。舞蹈舞蹈是高年級(jí)學(xué)生在冬季和春季學(xué)期可以選擇的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，無需任何舞蹈經(jīng)驗(yàn)。舞者們每天下午排練大約兩小時(shí)，學(xué)生們會(huì)探索各種舞蹈風(fēng)格和技巧，包括古典芭蕾、踢踏舞、嘻哈舞和現(xiàn)代舞。學(xué)生們還學(xué)習(xí)編舞的要素，以及如何通過動(dòng)作講述故事。每個(gè)學(xué)期都會(huì)以一場(chǎng)面向社區(qū)的表演作為總結(jié)，這是所有舞者展示他們所學(xué)內(nèi)容的機(jī)會(huì)。音樂私教課除了每周的常規(guī)音樂課外，F(xiàn)ay School還為五年級(jí)至九年級(jí)的學(xué)生提供額外收費(fèi)的個(gè)人音樂課，包括鋼琴、聲樂、弦樂（小提琴、中提琴、大提琴）、木管樂器（長(zhǎng)笛、單簧管、薩克斯管、雙簧管）、銅管樂器（小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、男中音號(hào)、大號(hào)）、吉他和打擊樂器。時(shí)間安排：私人課程每節(jié)45分鐘，并在學(xué)生輪換課程表中的一個(gè)學(xué)習(xí)期間進(jìn)行。學(xué)生必須承諾每個(gè)學(xué)期全程參加。費(fèi)用：每節(jié)課程收費(fèi)為60美元。音樂會(huì)：每個(gè)學(xué)生都必須參加學(xué)校的年度春季音樂會(huì)。3學(xué)生生活初中寄宿項(xiàng)目為青少年帶來了諸多益處。在一個(gè)安全、結(jié)構(gòu)合理的項(xiàng)目中，學(xué)生可以全身心地投入學(xué)習(xí)，同時(shí)還能在老師、教練和導(dǎo)師的支持、指導(dǎo)和關(guān)懷下，培養(yǎng)終生受益的生活技能和興趣。Fay School每周日程表：6:45  起床7:15  在用餐室吃早餐7:50  輔導(dǎo)/早間會(huì)議8:05  上課開始9:35  上午休息（20分鐘）12:50  在用餐室吃午餐1:35  課程繼續(xù)2:20  額外幫助/輔導(dǎo)時(shí)間2:50  運(yùn)動(dòng)活動(dòng)4:30  淋浴和在宿舍內(nèi)監(jiān)督的休息時(shí)間6:00  在用餐室享用家庭式晚餐6:45  晚間自習(xí)時(shí)間8:30  自由選擇時(shí)間9:30  準(zhǔn)備睡覺9:45  熄燈餐食在Fay School，用餐是一個(gè)重要且歷史悠久的傳統(tǒng)。每天，學(xué)生們會(huì)在校園內(nèi)的兩個(gè)用餐室之一聚集，享用家庭式餐食。這是一天中放松、與朋友重新連接、強(qiáng)調(diào)禮貌和禮儀重要性、建立社區(qū)的美好時(shí)光。每天，用餐室里都充滿了閑聊聲、笑聲和交談聲。學(xué)生們?cè)谏舷聦W(xué)期間宣布運(yùn)動(dòng)比賽時(shí)會(huì)受到掌聲歡迎，而在用餐室里的所有人也會(huì)為生日的學(xué)生們獻(xiàn)唱祝福歌。盡管家庭式用餐有一些規(guī)則和傳統(tǒng)，但學(xué)生知道，餐時(shí)絕不會(huì)感到呆板乏味！在低年級(jí)和高年級(jí)，桌子由教職員工監(jiān)督管理，每?jī)芍軐W(xué)生們會(huì)被分配到不同的桌子，這是鼓勵(lì)他們結(jié)交新朋友并在社區(qū)建立聯(lián)系的方式。從三年級(jí)到九年級(jí)，學(xué)生們輪流擔(dān)任服務(wù)員，幫助擺設(shè)餐桌、上菜和清理餐盤。除了主餐外，低年級(jí)和高年級(jí)的學(xué)生還可以選擇額外的沙拉吧和熱食吧。9年級(jí)郊游九年級(jí)的紐約之行通過實(shí)地探索哈萊姆文藝復(fù)興，使英語課程生動(dòng)起來。秋季學(xué)期專注于美國(guó)文學(xué)發(fā)展中的這一時(shí)期，特別是蘭斯頓·休斯、佐拉·尼爾·赫斯頓、阿蘭·洛克、克勞德·麥凱、馬庫斯·加維等人的作品。學(xué)生們?cè)谡n堂上閱讀文學(xué)作品的同時(shí)，了解到他們后來在游覽中看到的哈萊姆的各個(gè)地點(diǎn)，包括蘭斯頓·休斯的爵士俱樂部《厭倦的布魯斯》中的爵士俱樂部，克勞德·麥凱的《紐約熱帶》中的水果市場(chǎng)，以及佐拉·尼爾·赫斯頓的前家兼文學(xué)沙龍。學(xué)生們通過參觀具有歷史深度的地點(diǎn)，了解移民、哈萊姆文藝復(fù)興以及這些事件對(duì)美國(guó)文化的影響。通過參觀標(biāo)志性地標(biāo)包括阿波羅劇院、埃利斯島、下東區(qū)公寓博物館和哈萊姆工作室博物館，學(xué)生們探索人們?nèi)绾谓⑸鐓^(qū)，個(gè)體如何通過藝術(shù)表達(dá)文化，以及人們?nèi)绾瓮ㄟ^歷史上的藝術(shù)來促進(jìn)聯(lián)系和產(chǎn)生變革。4周末與假期上下滑動(dòng)瀏覽周末活動(dòng)清單運(yùn)動(dòng).  凱爾特人籃球比賽.  大學(xué)橄欖球和足球比賽.   小聯(lián)盟冰球比賽.  新英格蘭革命隊(duì)足球比賽.   紅襪和伍索克斯棒球比賽.  攀巖墻.  瑜伽.  尊巴舞課程藝術(shù)與文化.   藝術(shù)工作室使用權(quán).  珠寶制作.  藍(lán)人 Group.   陶藝.  太陽馬戲團(tuán).  手工藝.  針織.  美術(shù)博物館社區(qū)服務(wù).  5K  籌款跑.  為士兵打包禮物.  Cradles to Crayons.  人類家園組織.  許愿實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目.  特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì).   紐約、波士頓和伍斯特的音樂 表演和戲劇校園內(nèi).  籃球比賽.  捉追監(jiān)護(hù)人.   烹飪 .   舞會(huì).  躲避球比賽.  宿舍奧林匹克.  手電筒標(biāo)簽游戲.  星期五之夜燈光秀.  卡拉 OK 之夜 .  踢球.  校園草坪電影放映.  音樂視頻比賽.   公開麥克風(fēng)之夜 .  運(yùn)動(dòng)比賽旅行.  蘋果采摘 .  波士頓.  保齡球.  波士頓 Comic Con .  玉米迷宮.  鬼屋.   哈佛廣場(chǎng) .  激光標(biāo)簽.   當(dāng)?shù)氐呢S收節(jié)日 .  迷你高爾夫球.  麻省理工學(xué)院博物館 .   電影之旅.  科學(xué)博物館.  新英格蘭水族館.  過夜滑雪/滑雪板之旅 .  羅得島普羅維登斯.  餐館之旅.  滑輪滑冰戶外冒險(xiǎn).  Canobie Lake Park .  獨(dú)木舟和皮劃艇 .  釣魚.  徒步旅行 .  溜冰.  攀巖.  六旗主題公園.  滑雪.   雪橇.  滑雪板 .   雪鞋.  游泳.   白水漂流學(xué)生俱樂部以下是目前和以往為Fay School高年級(jí)學(xué)生提供的俱樂部，每個(gè)學(xué)期都會(huì)新增新的俱樂部。無伴奏合唱、動(dòng)畫、西洋雙陸棋、生物俱樂部、讀書俱樂部、桌游、書法、國(guó)際象棋、編程、Color Team Officers、社區(qū)連接（多樣性與包容性）、競(jìng)賽數(shù)學(xué)、創(chuàng)意寫作、手工藝中的文化、辯論、遛狗、早期疾病檢測(cè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、漫畫編輯、Fantasy 橄欖球、Fay 考古學(xué)、德語、綠色俱樂部、溫室、哈佛模擬國(guó)會(huì)、手球、歷史紀(jì)錄片、投資俱樂部、樂高禪、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)、模型制作、模擬聯(lián)合國(guó)、Moosepaper（學(xué)生報(bào)紙）、音樂練習(xí)、音樂劇、開放藝術(shù)、開放創(chuàng)造與設(shè)計(jì)、折紙、哲學(xué)、科幻、西班牙語、世界茶文化、問答、鍛煉勇士、年鑒、瑜伽。冬季中期假期之旅Fay School的冬季中期假期持續(xù)五天，通常在二月份舉行。在這個(gè)短暫的假期里，許多Fay的寄宿生選擇參加旅行，而不是回家。在過去幾年里，冬季中期假期目的地包括華盛頓特區(qū)和魁北克。這些旅行包括漫步拉丁區(qū)，參觀冰酒店，滑雪管道，享用“cabane à sucre”晚餐，參觀馬泰羅塔和狗拉雪橇冒險(xiǎn)！春假之旅Fay的春假為期兩周，通常在三月舉行。寄宿生可以選擇在假期期間的一周內(nèi)參加國(guó)際旅行。在過去，學(xué)生們?cè)L問過加拉帕戈斯群島、厄瓜多爾、冰島、意大利、西班牙、法國(guó)和英國(guó)。5畢業(yè)去向菲利普斯埃克塞特中學(xué) (Phillips Exeter Academy)菲利普斯學(xué)校安多佛 (Phillips Academy Andover)喬特羅斯瑪麗中學(xué) (Choate Rosemary Hall)勞倫斯威爾高中 (The Lawrenceville School)霍奇基斯中學(xué) (The Hotchkiss School)圣保羅中學(xué) (St. Paul's School)格羅頓學(xué)校 (Groton School)米德爾塞克斯中學(xué) (Middlesex School)迪爾菲爾德學(xué)院 (Deerfield Academy)康科德學(xué)院 (Concord Academy)凱特中學(xué) (Cate School)圣馬克學(xué)校 (St. Mark's School)布萊爾學(xué)院 (Blair Academy)北野山高中 (Northfield Mount Hermon School)肯特高中 (Kent School)蘇菲爾德學(xué)院 (Suffield Academy)圣喬治學(xué)校 (St. George's School)魯米斯查菲高中 (The Loomis Chaffee School)布魯克斯學(xué)校 (Brooks School)泰博學(xué)院 (Tabor Academy)龐弗雷特中學(xué) (Pomfret School)勞倫斯中學(xué) (Lawrence Academy)伍斯特學(xué)院 (Worcester Academy)往期精彩內(nèi)容 補(bǔ)錄+2！恭喜Elite學(xué)子頂尖美初Fay School成功上岸！ 美初爭(zhēng)奪戰(zhàn)：你的孩子是否具備進(jìn)頂尖美初的特質(zhì)？ 頂尖美高敲門磚？揭開10大寄宿美初的神秘面紗 頂尖美初Bement，近在咫尺！活動(dòng)報(bào)名進(jìn)行中！ 頂尖美初Fessenden本周訪港，現(xiàn)已開啟報(bào)名！ 一線消息｜頂尖美初Bement招生主任向我們透露了這些…… 「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長(zhǎng)按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

Elite團(tuán)隊(duì)里有女拔萃出身的尖子生，也有海外名校畢業(yè)的外教，有他們?cè)冢腋杏X十拿九穩(wěn)了。——Geoffrey媽媽三歲的Geoffrey，在24年申請(qǐng)季穩(wěn)穩(wěn)拿下ISF弘立幼稚園的offer。在他的成長(zhǎng)過程中，Elite顧問團(tuán)隊(duì)始終扮演著守護(hù)者的角色，總是給予細(xì)致入微的關(guān)注和支持。Geoffrey媽媽稱，顧問團(tuán)隊(duì)不僅僅是孩子教育規(guī)劃的指導(dǎo)者，更是家庭的完美搭檔，大家共同面對(duì)挑戰(zhàn)，一起分享喜悅。這是一段關(guān)于信任、成長(zhǎng)與夢(mèng)想的溫馨故事，我們一起來聽聽Geoffrey媽媽的分享吧！學(xué)生姓名：Geoffrey錄取學(xué)校：香港弘立幼稚園ISF Pre-School錄取年級(jí)：K1?（以下分享根據(jù)家長(zhǎng)真實(shí)訪談?wù)矶桑?1信任的種子悄然種下故事，緣起于“信任”。在一位關(guān)系非常要好的姐姐極力推薦下，Geoffrey媽媽找到了Elite。“我對(duì)姐姐無條件信任，她總是把最好的給我。”Geoffrey媽媽表示，姐姐的認(rèn)證就是最好的“背書”。第一次見面時(shí)，Elite顧問團(tuán)隊(duì)就以清晰的目標(biāo)感和緊湊的工作節(jié)奏，瞬間贏得了Geoffrey媽媽的信任。“我喜歡這種高效的工作風(fēng)格”，這份信任，不僅是基于Elite的專業(yè)背景，更是源自媽媽對(duì)顧問團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人“真誠(chéng)與負(fù)責(zé)”的直觀感受。一見“鐘情”的Geoffrey媽媽把信任與喜愛轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，她當(dāng)即決定火速簽約，為Geoffrey的未來播下了一顆希望的種子。02是顧問，更是朋友作為精英家庭的國(guó)際升學(xué)管家，Elite顧問團(tuán)隊(duì)成為Geoffrey成長(zhǎng)旅程中不可或缺的角色。團(tuán)隊(duì)的老師們各司其職，憑借卓越的專業(yè)能力，為Geoffrey制定了科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；更以一顆溫暖的心，成為了Geoffrey家庭的良師益友。“顧問團(tuán)隊(duì)的老師非常真誠(chéng)，完全像是我的老朋友一樣在為孩子規(guī)劃。”不把工作視為任務(wù)，而是全身心用“愛”去投入，是Elite顧問團(tuán)隊(duì)一貫的作風(fēng)，Geoffrey媽媽把與顧問之間的感覺形容為“很舒服的關(guān)系”，心中也因此多了幾分踏實(shí)。在教育規(guī)劃上，Elite顧問團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)了深厚的專業(yè)功底和廣闊的教育視野。面對(duì)Geoffrey媽媽一開始的“中文情結(jié)”，顧問團(tuán)隊(duì)并未直接否定，而是幫家庭把選校思路打?qū)挘托牡胤治隽烁鱾€(gè)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，結(jié)合Geoffrey的性格特點(diǎn)，提出了多樣化的申請(qǐng)建議。讓Geoffrey媽媽印象深刻的，是顧問團(tuán)隊(duì)曾告訴她“沒有最好的學(xué)校，只有最適合的”。這句話撥開了Geoffrey媽媽心中的迷霧，她也從顧問團(tuán)隊(duì)分享的經(jīng)驗(yàn)和案例中明確了擇校目標(biāo)，學(xué)會(huì)了從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，做出最適合的決定。03全力托舉，穩(wěn)進(jìn)弘立從面試培訓(xùn)到能力提升，從申請(qǐng)準(zhǔn)備到與學(xué)校溝通，在Elite團(tuán)隊(duì)的幫助下，Geoffrey的求學(xué)之路走得既穩(wěn)健又充滿希望。Geoffrey從兩歲八個(gè)月大就開始參加Elite培訓(xùn)課程，進(jìn)行全面多樣的練習(xí)和英語能力提升。媽媽稱：“我們?cè)缭缇蛶虶eoffrey在Elite定下長(zhǎng)期的提升計(jì)劃，從小堅(jiān)持每周至少去上一次課，在考前也接受了更具針對(duì)性的、更密集的訓(xùn)練。”長(zhǎng)期課程的內(nèi)容根據(jù)孩子情況定制，而每一次培訓(xùn)，老師們都會(huì)把Geoffrey的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒變化一一記錄，并細(xì)致分析，給家長(zhǎng)最及時(shí)有效的反饋和建議。在老師的反饋里，有“能很快辨認(rèn)”、“可以輕易說出”、“表現(xiàn)得活潑”等贊揚(yáng)的內(nèi)容，也會(huì)提出“將引導(dǎo)他表達(dá)不同觀點(diǎn)”、“我們會(huì)多練習(xí)，加強(qiáng)這項(xiàng)技能”、“可以嘗試做更困難的事”等實(shí)際的建議，通過一篇篇詳實(shí)的課堂反饋，Geoffrey媽媽也目睹了孩子每一步的成長(zhǎng)與收獲，也逐漸明確了教育的目標(biāo)和方向。由于Geoffrey年紀(jì)尚小，顧問團(tuán)隊(duì)還為父母安排了面試培訓(xùn)，確保申請(qǐng)的萬無一失。當(dāng)問及參加培訓(xùn)的感受時(shí)，Geoffrey媽媽笑著答道：“老師會(huì)提前把每一個(gè)問題、每一個(gè)細(xì)節(jié)、甚至是每一種突發(fā)狀況都和我們過一遍，所以我們?cè)诿嬖嚂r(shí)都是非常自信地進(jìn)考場(chǎng)！”Elite的護(hù)航讓Geoffrey一家非常放心，顧問老師會(huì)“盯緊“到最后一刻，在面試的當(dāng)天根據(jù)孩子的狀態(tài)提出陪同孩子進(jìn)考場(chǎng)人選的最佳方案。在弘立幼稚園的面試中，是Geoffrey的爸爸陪同面試，結(jié)束后他告訴媽媽：“每一個(gè)環(huán)節(jié)，Geoffrey都是第一！”在完成老師的指令時(shí)，Geoffrey幾乎都能在一分鐘內(nèi)做得又快又好；問答環(huán)節(jié)，他永遠(yuǎn)是第一個(gè)舉手并且回答得最準(zhǔn)確。“面試的內(nèi)容都已經(jīng)提前培訓(xùn)過，經(jīng)過了反復(fù)的練習(xí)，孩子在面試時(shí)也很從容自信，表現(xiàn)格外突出！”Geoffrey媽媽語氣中有掩飾不住的自豪。在等待面試結(jié)果的過程中，顧問團(tuán)隊(duì)與弘立幼稚園保持密切聯(lián)系，同時(shí)及時(shí)地向?qū)W校發(fā)送了孩子最新的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，最終Geoffrey一家如愿以償，穩(wěn)穩(wěn)拿到了心儀的弘立offer。04從申請(qǐng)到成長(zhǎng)的每一步令Geoffrey媽媽感動(dòng)的是，顧問團(tuán)隊(duì)的“愛”不僅僅局限于學(xué)業(yè)和申請(qǐng)，老師們還會(huì)就孩子的性格發(fā)展、興趣培養(yǎng)等方面給予專業(yè)意見，真正做到了全方位、多角度的關(guān)懷。在Geoffrey三歲時(shí)，遭遇到叛逆期與妹妹出生的雙重壓力，有脾氣也常常哭鬧。顧問團(tuán)隊(duì)中的二胎媽媽及時(shí)把“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”分享給Geoffrey的父母：妹妹出生后要更關(guān)注哥哥的狀態(tài)，每周安排一個(gè)固定時(shí)間和哥哥獨(dú)處是很好的方法。在Elite顧問團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)和推薦下，媽媽已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，直到現(xiàn)在每周都會(huì)帶Geoffrey單獨(dú)參加一項(xiàng)活動(dòng)，以此來增進(jìn)親子關(guān)系。顧問團(tuán)隊(duì)的建議如同春風(fēng)化雨，讓Geoffrey一家學(xué)會(huì)了如何用實(shí)際行動(dòng)去理解和陪伴孩子，引導(dǎo)孩子度過難關(guān)。而每周的家庭親子時(shí)光，也成了Geoffrey心中一份溫暖的記憶，也讓他在愛的包圍中逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信、開朗的孩子。04未來，將繼續(xù)托付“妹妹出生三個(gè)月，我就幫她簽約了Elite！”隨著妹妹的加入，Elite的守護(hù)也延續(xù)到了這個(gè)新的家庭成員身上。Geoffrey媽媽之所以做出這樣的選擇，其實(shí)早就有跡可循。在Geoffrey簽約Elite后，一家人就把孩子的教育規(guī)劃交給顧問團(tuán)隊(duì)“全權(quán)負(fù)責(zé)”。只要是和孩子相關(guān)的問題，Geoffrey媽媽都會(huì)找到顧問團(tuán)隊(duì)咨詢，而顧問團(tuán)隊(duì)也總是隨叫隨到，事無巨細(xì)地為她解答。當(dāng)需要做決定的關(guān)鍵時(shí)刻，Geoffrey媽媽也總是和顧問團(tuán)隊(duì)說一句“你們決定就好”，對(duì)一切都非常放心。Geoffrey的家庭對(duì)顧問團(tuán)隊(duì)的信任日益加深，他們?cè)敢鈱蓚€(gè)孩子的教育和成長(zhǎng)都全權(quán)交給這支專業(yè)團(tuán)隊(duì)。Geoffrey媽媽說：“Elite會(huì)有很好的資源，無論是學(xué)術(shù)，還是體育、興趣，老師們總能提供很獨(dú)到的思路和指導(dǎo)。我們長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是孩子升學(xué)美初，需要顧問團(tuán)隊(duì)繼續(xù)為孩子規(guī)劃。”孩子的教育規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，Geoffrey媽媽表示，希望Elite顧問團(tuán)隊(duì)一直為家中兩個(gè)寶貝保駕護(hù)航，“在Elite，孩子成長(zhǎng)的每一步都有人陪伴，這種感覺非常踏實(shí)。”對(duì)于Geoffrey一家而言，Elite不僅僅是一家升學(xué)機(jī)構(gòu)，更是家庭未來規(guī)劃與孩子教育成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)后盾。對(duì)于未來，Geoffrey一家充滿了期待。他們相信，在Elite，有頂級(jí)配置的團(tuán)隊(duì)資源，有一群人的愛與專業(yè)的陪伴，Geoffrey兄妹將在優(yōu)秀的教育環(huán)境里，健康快樂地成長(zhǎng)，體驗(yàn)豐富多彩的人生，勇敢追逐自己的夢(mèng)想。而Elite團(tuán)隊(duì)，也將繼續(xù)作為Geoffrey一家最堅(jiān)實(shí)的后盾，和家庭一起書寫更多精彩的成長(zhǎng)故事，共同見證夢(mèng)想的綻放。往期精彩案例漢基、香港國(guó)際、弘立全錄取！成為“offer收割機(jī)”是什么體驗(yàn)？弘立、哈羅、嘉寶齊拋橄欖枝，三歲萌娃“三戰(zhàn)全勝”！【CIS】斬獲香港留美神校offer！三歲的她為何能被HKIS錄取？【CIS】突破壁壘，黑馬逆襲，揭秘如何成功轉(zhuǎn)讀漢基頂級(jí)學(xué)府！【GSIS】懂得盡早規(guī)劃和不焦慮的媽媽，幫她打開德瑞K1的大門【GSIS】對(duì)話德瑞家長(zhǎng)：被“香港第一神校”成功錄取的秘訣！【CIS】“女兒成功錄取漢基Reception 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體育精神，美國(guó)大學(xué)最核心的文化之一。藤校聯(lián)盟最早就是體育聯(lián)盟，而全球的體育精英與頂尖名校之間也是妥妥的“雙向奔赴”。夢(mèng)想前往美國(guó)頂尖學(xué)府的申請(qǐng)者當(dāng)中，想要打“體育牌”的同學(xué)數(shù)量絕對(duì)超乎想象，而培養(yǎng)體育特長(zhǎng)也不失為國(guó)際生融入校園和美國(guó)文化的一種“捷徑”。那么，我們不禁想問，國(guó)際生應(yīng)該如何以體育作為申請(qǐng)留學(xué)的一張好牌？01「體育特長(zhǎng)生」閃耀奧運(yùn)會(huì)據(jù)美國(guó)大學(xué)體育協(xié)會(huì)NCAA報(bào)道，今年夏天，有1000多名前NCAA學(xué)生運(yùn)動(dòng)員、新生和現(xiàn)任NCAA學(xué)生運(yùn)動(dòng)員齊聚本屆巴黎奧運(yùn)會(huì)。他們代表100多個(gè)國(guó)家參賽，其中近400人代表美國(guó)隊(duì)參賽，占美國(guó)代表隊(duì)的65%以上。本屆奧運(yùn)會(huì)NCAA學(xué)生運(yùn)動(dòng)員參賽統(tǒng)計(jì)據(jù)統(tǒng)計(jì)，總共有169所美國(guó)高校的運(yùn)動(dòng)員在巴黎參賽，其中頂尖學(xué)府的表現(xiàn)尤其突出，其中斯坦福大學(xué)以11金13銀12銅的傲人戰(zhàn)績(jī)脫穎而出，成為美國(guó)大學(xué)在巴黎奧運(yùn)會(huì)上的領(lǐng)頭羊。圖源：美國(guó)駐華大使館。與美國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)的官方獎(jiǎng)牌統(tǒng)計(jì)方法不同，2024年“美國(guó)高校奧運(yùn)獎(jiǎng)牌榜”根據(jù)每個(gè)獲得金牌、銀牌或銅牌的隊(duì)員計(jì)算獎(jiǎng)牌數(shù)。根據(jù)美國(guó)大學(xué)體育協(xié)會(huì)NCAA最新統(tǒng)計(jì)，本屆奧運(yùn)會(huì)派出學(xué)生運(yùn)動(dòng)員人數(shù)最多的院校TOP5分別是：· 南加州大學(xué) 58人· 斯坦福大學(xué) 54人· 加州大學(xué)伯克利分校 41人· 密歇根大學(xué)安娜堡分校 41人· 佛羅里達(dá)大學(xué) 39人NCAA官網(wǎng)也放出了今年奧運(yùn)會(huì)NCAA學(xué)生運(yùn)動(dòng)員所獲獎(jiǎng)牌榜。長(zhǎng)長(zhǎng)的獎(jiǎng)牌名單就是其實(shí)力的證明。滑動(dòng)查看本屆奧運(yùn)會(huì)NCAA運(yùn)動(dòng)員所獲金牌榜斯坦福學(xué)霸奧運(yùn)奪金上圖，金牌榜第一列就是以其卓越的體育才能和獨(dú)特的教育經(jīng)歷脫穎而出的中國(guó)香港選手江旻憓（Vivian Kong），她在巴黎奧運(yùn)會(huì)女子個(gè)人重劍決賽中一劍決勝，為中國(guó)香港代表團(tuán)拿下了本屆奧運(yùn)首金。江旻憓是個(gè)妥妥的學(xué)霸，本科就讀于斯坦福大學(xué)，主修國(guó)際關(guān)系、輔修心理學(xué)。江旻憓從小就展現(xiàn)了很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力，曾經(jīng)嘗試過很多運(yùn)動(dòng)，斯坦福官網(wǎng)上她的履歷頁，除了各種擊劍冠軍外，還有她高中參加田徑隊(duì)獲400米冠軍的記錄。她在大學(xué)入讀斯坦福后成為了NCAA學(xué)生運(yùn)動(dòng)員，在高手如云的NCAA賽事中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，大二就拿下女子重劍全國(guó)冠軍，是斯坦福第二位重劍全國(guó)冠軍，也是學(xué)校歷史上第五位女子NCAA冠軍，總第十一位冠軍！02NCAA是什么？你是不是對(duì)于NCAA這個(gè)實(shí)力強(qiáng)大的學(xué)生體育協(xié)會(huì)感到好奇？NCAA·全國(guó)大學(xué)體育協(xié)會(huì)NCAA是“全國(guó)大學(xué)體育協(xié)會(huì)”的縮寫，是一個(gè)總部位于美國(guó)印第安納州的非營(yíng)利組織。這個(gè)協(xié)會(huì)由美國(guó)和加拿大的一千多所大學(xué)院校參與結(jié)盟，其主要目的是保護(hù)大學(xué)體育競(jìng)技的公平性和規(guī)范性，同時(shí)提高大學(xué)體育比賽的質(zhì)量，確保每個(gè)參與者都可以在一個(gè)公正、安全、競(jìng)爭(zhēng)性的環(huán)境中享受體育活動(dòng)的樂趣。NCAA每年舉辦的種體育項(xiàng)目聯(lián)賽，其中最受關(guān)注的是上半年的籃球聯(lián)賽和下半年的橄欖球聯(lián)賽。這些賽事是美國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)之余最重要的盛會(huì)之一，吸引了大量的觀眾和贊助商。此外，NCAA還負(fù)責(zé)頒發(fā)體育獎(jiǎng)學(xué)金，以支持大學(xué)運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)和競(jìng)技發(fā)展。03美國(guó)大學(xué)的招生需求美國(guó)大學(xué)需要體育人才。有體育特長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)員申請(qǐng)者，通常會(huì)比沒有運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)的申請(qǐng)者更容易被錄取。斯坦福曾經(jīng)有一項(xiàng)調(diào)查，說美國(guó)名校錄取的新生中：66%以上有體育方面特長(zhǎng)，做過學(xué)生會(huì)干部的占41%，有音樂特長(zhǎng)的占37%，在科學(xué)競(jìng)賽中拿獎(jiǎng)的占34%，有戲劇表演特長(zhǎng)的占21%。根據(jù)哈佛大學(xué)2025年新生數(shù)據(jù)表明：有10.4%的新生是運(yùn)動(dòng)員，按照1965名新生估算，運(yùn)動(dòng)員大概有200多人。在2022-2024年期間，這個(gè)比例大概10.6%-12.2%之間。從文化成績(jī)來看，運(yùn)動(dòng)員的SAT/ACT成績(jī)遠(yuǎn)比非運(yùn)動(dòng)員要更低。相關(guān)報(bào)告顯示，運(yùn)動(dòng)員SAT平均分為1397.4，而非運(yùn)動(dòng)員為1500.8，說明體育特長(zhǎng)生在錄取時(shí)的確占有一定優(yōu)勢(shì)。參考這些數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于體育有特別的天賦或者通過努力取得了優(yōu)秀成績(jī)的申請(qǐng)者，通往名校的道路會(huì)相對(duì)更順利一些。04如何打好“體育牌”一 · 成為學(xué)生運(yùn)動(dòng)員NCAA為了給資源在同一水平的學(xué)校提供一個(gè)相對(duì)公平的機(jī)會(huì)進(jìn)行比賽，將成員學(xué)校分為Division I 、Division II、Division III，而這三個(gè)等級(jí)的院校對(duì)于申請(qǐng)同學(xué)的學(xué)術(shù)背景也會(huì)有不同的要求。通常來說，如果想要申請(qǐng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員，至少要從高一就開始做準(zhǔn)備。以下是申請(qǐng)成為學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的大致時(shí)間線：‍早期研究與準(zhǔn)備（初三或高一）開始研究有關(guān)NCAA、NAIA和NJCAA等組織的信息；了解不同學(xué)校的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和學(xué)術(shù)要求；參加學(xué)校或俱樂部級(jí)別的運(yùn)動(dòng)比賽，開始積累成績(jī)，錄制比賽視頻。聯(lián)系教練和招生官員（高一或高二）與目標(biāo)大學(xué)的教練建立聯(lián)系，寄送比賽錄像和運(yùn)動(dòng)成績(jī)；參加夏令營(yíng)、訓(xùn)練營(yíng)或展示賽，以提高能見度；保持良好的學(xué)業(yè)成績(jī)，準(zhǔn)備SAT或ACT考試。正式招募過程（高二或高三）更新和維護(hù)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)歷和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；參加官方或非官方訪問，與校隊(duì)成員和教練交流。申請(qǐng)學(xué)校和獎(jiǎng)學(xué)金（高三）通過NCAA Eligibility Center完成學(xué)生運(yùn)動(dòng)員資格審查；完成目標(biāo)大學(xué)的申請(qǐng)流程；提前收到教練口頭錄取通知；申請(qǐng)運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)學(xué)金和財(cái)務(wù)援助。錄取和簽訂國(guó)家意向書（高三）收到學(xué)校官方錄取通知書并在國(guó)家簽字日簽訂國(guó)家意向書（NLI），確認(rèn)將參加特定學(xué)校的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。準(zhǔn)備大學(xué)生涯（高中畢業(yè)后至大學(xué)入學(xué)前）保持體能訓(xùn)練，準(zhǔn)備大學(xué)運(yùn)動(dòng)的要求；確保所有學(xué)術(shù)和體育資料都已提交給大學(xué)。需要謹(jǐn)記，申請(qǐng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員不能只關(guān)注體育成績(jī)而忽略其他的要求。在錄取體育生時(shí)，美國(guó)大學(xué)不僅看重學(xué)生的體育成績(jī)和技能水平，還注重他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力以及學(xué)習(xí)成績(jī)。這些能力在未來的職業(yè)生涯中同樣具有重要意義，大學(xué)在錄取時(shí)也會(huì)將這些因素納入考慮范圍。因此，申請(qǐng)者切不可掉以輕心。此外，選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也很關(guān)鍵。由于國(guó)內(nèi)外擅長(zhǎng)的領(lǐng)域、競(jìng)技環(huán)境等各方面的差異，了解學(xué)校需要和接受的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，進(jìn)行針對(duì)性的準(zhǔn)備尤為重要。二 · 常規(guī)直申如果常規(guī)直申，那么同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)后就不需要繼續(xù)代表學(xué)校或者國(guó)家參加各種賽事，與普通學(xué)生一樣。申請(qǐng)者的高中參與的體育活動(dòng)將作為院校申請(qǐng)的課外活動(dòng)加分項(xiàng)而非決定項(xiàng)。因此，盡管有體育活動(dòng)加持，但是自身申請(qǐng)要求與常規(guī)申請(qǐng)的學(xué)生無異，也無需注冊(cè)NCAA，而專業(yè)選擇上也是可以不選擇體育相關(guān)的專業(yè)。例如，冬奧會(huì)冠軍谷愛凌高中所有課程的成績(jī)都達(dá)到了A以上，標(biāo)化方面獲得了1580分的優(yōu)異成績(jī)。最后，在扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景和出色的賽事經(jīng)歷加持下，谷愛凌成功拿下斯坦福大學(xué)Undecided 的offer并在入讀后兩年選擇了量子物理專業(yè)，專業(yè)選擇上也并未因?yàn)樗捏w育賽事經(jīng)歷而受限。05留學(xué)相關(guān)體育項(xiàng)目想要走體育留學(xué)路，那么就要比常規(guī)留學(xué)做更早、更完善的準(zhǔn)備。以下是對(duì)中國(guó)留學(xué)生參與人數(shù)較多的幾個(gè)體育項(xiàng)目及其相關(guān)學(xué)校的簡(jiǎn)要分析：擊劍學(xué)校推薦：許多綜合型大學(xué)以及體育專業(yè)院校都設(shè)有擊劍項(xiàng)目，但具體選擇需結(jié)合學(xué)校排名、教學(xué)質(zhì)量及擊劍項(xiàng)目實(shí)力。例如，一些擁有悠久體育傳統(tǒng)和優(yōu)秀擊劍隊(duì)的學(xué)校，如美國(guó)的斯坦福大學(xué)、英國(guó)的拉夫堡大學(xué)等，都是值得考慮的選項(xiàng)。項(xiàng)目級(jí)別：擊劍項(xiàng)目通常分為不同的級(jí)別，包括NCAA的D1、D2、D3級(jí)別等。具體級(jí)別需根據(jù)學(xué)校及項(xiàng)目要求確定。高爾夫?qū)W校推薦：高爾夫作為一項(xiàng)高端運(yùn)動(dòng)，許多海外知名大學(xué)都設(shè)有相關(guān)課程或校隊(duì)。例如，美國(guó)的奧古斯塔大學(xué)、英國(guó)的圣安德魯斯大學(xué)等，在高爾夫領(lǐng)域享有盛譽(yù)。項(xiàng)目級(jí)別：同樣，高爾夫項(xiàng)目也分為不同的級(jí)別，具體需根據(jù)學(xué)校規(guī)定和自身?xiàng)l件選擇適合的級(jí)別。游泳和跳水學(xué)校推薦：游泳和跳水項(xiàng)目在全球范圍內(nèi)都有廣泛的參與基礎(chǔ)，許多海外大學(xué)都設(shè)有高水平校隊(duì)。例如，美國(guó)的加州大學(xué)伯克利分校、澳大利亞的悉尼大學(xué)等，在游泳和跳水領(lǐng)域有著出色的表現(xiàn)。項(xiàng)目級(jí)別：游泳和跳水項(xiàng)目同樣存在不同的級(jí)別劃分，留學(xué)生需根據(jù)學(xué)校要求和個(gè)人能力進(jìn)行選擇。水球?qū)W校推薦：水球雖然在中國(guó)不如其他項(xiàng)目普及，但在海外許多大學(xué)中都有校隊(duì)。例如，美國(guó)的斯坦福大學(xué)、南加州大學(xué)等，在水球領(lǐng)域有著較強(qiáng)的實(shí)力。項(xiàng)目級(jí)別：水球項(xiàng)目的級(jí)別劃分與其他體育項(xiàng)目類似，留學(xué)生需結(jié)合學(xué)校規(guī)定和個(gè)人條件進(jìn)行選擇。越野學(xué)校推薦：越野跑作為一項(xiàng)耐力運(yùn)動(dòng)，在海外大學(xué)中也有著廣泛的參與群體。許多學(xué)校都設(shè)有越野隊(duì)，并經(jīng)常參加各類比賽。例如，美國(guó)的俄勒岡大學(xué)、英國(guó)的劍橋大學(xué)等，在越野領(lǐng)域有著不俗的成績(jī)。項(xiàng)目級(jí)別：越野項(xiàng)目同樣存在級(jí)別劃分，留學(xué)生需根據(jù)學(xué)校和個(gè)人情況進(jìn)行選擇。網(wǎng)球?qū)W校推薦：網(wǎng)球作為一項(xiàng)全球性的熱門運(yùn)動(dòng)，許多海外大學(xué)都設(shè)有網(wǎng)球校隊(duì)。例如，美國(guó)的佛羅里達(dá)大學(xué)、英國(guó)的牛津大學(xué)等，在網(wǎng)球領(lǐng)域有著深厚的底蘊(yùn)。項(xiàng)目級(jí)別：網(wǎng)球項(xiàng)目的級(jí)別劃分也需根據(jù)學(xué)校和個(gè)人條件來確定。06如何正確走體育路線？對(duì)于大部分申請(qǐng)者而言，體育更多是在活動(dòng)中進(jìn)行體現(xiàn)，側(cè)重點(diǎn)不在于獲得高水平的體育成績(jī)，而在于通過這項(xiàng)活動(dòng)展現(xiàn)個(gè)人的素質(zhì)，如協(xié)調(diào)溝通能力、團(tuán)隊(duì)組織能力等等，這也是招生官非常看重的。體育留學(xué)申請(qǐng)的建議：明確自己的運(yùn)動(dòng)熱情、天賦、行動(dòng)，三者缺一不可。所以確定一項(xiàng)適合自己的運(yùn)動(dòng)非常重要。確定運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的時(shí)候，記得參考體育協(xié)會(huì)官網(wǎng)，否則這個(gè)項(xiàng)目沒有被涵蓋，你只能把它寫進(jìn)活動(dòng)列表。加強(qiáng)訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)術(shù)根據(jù)NCAA的數(shù)據(jù)，只有2%的高中體育生能夠順利以體育生的身份進(jìn)入大學(xué)。要達(dá)到合格的體育水平，必須有長(zhǎng)時(shí)間、高強(qiáng)度的訓(xùn)練。除非天賦異稟，練習(xí)體育項(xiàng)目的同學(xué)很難只訓(xùn)練一兩個(gè)賽季就脫穎而出的。此外，在加強(qiáng)訓(xùn)練的同時(shí)不要忘記保持學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，否則藤校也是會(huì)對(duì)學(xué)渣說No的！積極申請(qǐng)出了發(fā)展體育項(xiàng)目，在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候也可積極申請(qǐng)與體育相關(guān)的專業(yè)，包括但不限于體育管理、體育醫(yī)學(xué)和體育統(tǒng)計(jì)等。此類專業(yè)在國(guó)內(nèi)屬于新興行業(yè)，仍有很大的前景；而在美國(guó)也很受歡迎，就業(yè)機(jī)會(huì)較多。申請(qǐng)者可以增強(qiáng)跨學(xué)科的背景，通過體育特長(zhǎng)來凸顯自己的跨學(xué)科專業(yè)和優(yōu)勢(shì)，以此來打動(dòng)美國(guó)名校的招募官。例如，在規(guī)劃高中課外活動(dòng)時(shí)多選擇一些能與體育相結(jié)合的專業(yè)項(xiàng)目。自創(chuàng)體育簡(jiǎn)歷來梳理所有活動(dòng)和經(jīng)歷，更直觀地向?qū)W校展示作為體育特長(zhǎng)生的專業(yè)水平，包括比賽獲獎(jiǎng)經(jīng)歷、校隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)或貢獻(xiàn)經(jīng)歷等等。每一條簡(jiǎn)歷的概述都可以在個(gè)人文書申請(qǐng)中進(jìn)一步拓寬展開，為招募官更真實(shí)生動(dòng)地展現(xiàn)個(gè)人特質(zhì)和成長(zhǎng)背景。從上述盤點(diǎn)我們可以看出，走體育路線的申請(qǐng)者，除了體育賽事成績(jī)要突出，學(xué)術(shù)背景同樣也要兼顧。如果打好“體育牌”，體育專業(yè)優(yōu)勢(shì)將在申請(qǐng)中凸顯，能為申請(qǐng)“加分”。無論如何，競(jìng)技體育中永不言棄的精神和超越極限的斗志，都將成為人生旅途上的寶貴財(cái)富。Elite精英留學(xué)顧問團(tuán)隊(duì)祝愿所有追夢(mèng)少年，勇敢乘風(fēng)破浪，直達(dá)夢(mèng)想的彼岸！往期精彩推薦 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