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問
請問各位老師，2020年是否是申請美國名校的最佳時期？受疫情影響，有些學校放寬了條件，那么名校是否會放寬錄取條件呢？今年的錄取幾率會變大一些嗎？
回答于2020-09-18
您好，雖然很多學?？此品艑捔藯l件，但據我們所知，不管是申請美高，還是申請美本，大部分計劃申請名校的中國孩子還是在按部就班地為申請做準備，并沒有因為學校將SSAT或SAT改為Optional就放棄或忽略了這部分。
再者，因為美國的學生跟中國的學生是在不同的申請池子里面，學校每年招收的中國學生名額就那幾個，所以還是相當于中國學生跟中國學生在競爭。而即使今年因為疫情，或者中美關系的沖突讓申請的人有一定數量的減少，但是對于美國學校本身就有效的國際學生名額來看，供需一比較，競爭還是蠻激烈的。
問
老師們好，我和女兒現在在美國境內，她現在準備9升9，我們想在今年的十一月份對自己心儀的學校進行訪校，主要集中在美國的中東部，麻煩老師們和我聯系再詳談。謝謝！
回答于2020-09-18
您好，今年因為疫情的原因，大部分美高學校都取消了校園訪校這個環節。目前我們已經在為我們這邊的孩子開始預約11月或者12月的面試了，大部分學校的面試還是以線上為主，
如果計劃明年秋季入學，現在比如文書、面試培訓、申請系統等工作都應該抓緊時間準備起來了哦。如果您還想了解具體哪些學校的訪校安排，您可以私信告知我您的心儀學校，我們再來就具體學校詳細溝通。
問
請問各位老師現在美國的標化考試都恢復了嗎？目前雅思托福可以考了，SAT還沒消息，后面會不會出現針對標化考試的豁免政策？急求回答，謝謝！
回答于2020-09-18
您好，目前10月份考試正常，暫時沒有收到取消的通知，但可能還是需要隨時觀望，有學生出現過臨時頭一天考場取消的情況。
截至目前，大部分學校對于SAT都采取test-optional的政策，今年申請的學生因為受疫情影響，很多孩子是考不了SAT的，所以更多的是拼的軟實力、成績單、推薦信等。而至于將來是不是會全面取消，我覺得不太可能，標化成績是招生官在最短的時間內將學生“分類”的標準，用于快速了解學生的學術水平并在學生所在的高中或地區內進行分類。所以面對變化，還是建議以不變應萬變，可以考的話盡量考一下，從而提高自己的競爭力。畢竟無論政策如何變化，只有足夠優秀才能獲得名校的青睞。
問
請教各位顧問，小兒目前6年級，小托五年級考870，SSATmiddle9月份剛考完1974，愛好繪畫，學校成績良好，體育一般，香港護照，美國綠卡，想申請美東走讀私立明年六升六或六升七，請問哪所學校比較匹配呢？如果想申請Fay、Fessenden是否需要繼續刷標化分數？謝謝大家！
回答于2020-09-18
家長您好，因為孩子有美國綠卡，又申請走讀的話，除了我們常規的含走讀的寄宿美初比如 Eaglebrook, Fay，Fessenden，Bement, CMS, Rumsey以外，也可以考慮看看像The Wheeler, BB&N, Nobles這幾所，都是學術不錯，藝術項目也比較強的學校。
如果孩子目前時間相對充裕的話，可以再刷一下SSAT，5-7年級SSAT滿分2130，如果刷到2000+會比較理想。但如果孩子沒有太多時間再備考SSAT的話，當下可以將重點放在面試上，申請美初的孩子，學校還是比較看重面試的，而且今年像Fay School也取消了要SSAT的這個要求。
問
請問各位老師，我女兒準備申請寄宿高中，有的高中是既可以走讀也可以寄宿，如果我以寄宿申請成功的話，之后父母過去了可以轉成走讀嗎？謝謝各位老師。
回答于2020-09-18
您好，這個要看學校的政策，不同的學校在審核寄宿和走讀的申請者的時候，放的池子不一樣，譬如Andover或者Milton這樣的學校，申請走讀的孩子一開始填寫申請提供的地址之類的就本身是所在Town或者Neighbor Town才會被按照走讀審核。而如果您孩子是按照寄宿申請成功了，有的學校會在第一開始申請的時候按照申請的要求來安置學生，但是一般一年以后有合理理由，學校是可以允許轉走讀的。
問
請問老師們，孩子今年11年級，沒有任何一個獎項（學校拒絕評任何獎，她本身也不喜歡競爭沒有參加過校外的比賽），是不是應該在這一年去參加一些比賽呀？還是真的要選擇忠于自我不去比賽呢？這會多大程度影響她的錄?。ê⒆訕嘶?16/1550，活動很豐富但是Common App需要的五個獎項一個都填不出來）？謝謝老師們！
回答于2020-09-01
您好，孩子的標化挺好的，獎項上孩子是否有一些學校課程上的，比如high honor 之類的這些榮譽或者稱號也算的。另外，孩子是否有考慮在未來專業方向相關上去參加一些比較有把握的競賽，這樣也可以凸顯她在申請此專業上的優勢，如果這些她都不愿意參加的話，有相關的活動也是可以的，所以能參加就盡量參加，參加不了的話在選校上要更有策略些。 我們最近有開始指導孩子們從不同的學科興趣方面做競賽，如果您那邊有需要也可以聯系。
問
請問一般而言學生在寄宿學校的自由度有多高？比如周末時間是否可以自己離校？或者周中課后/活動之后是否可以離校？還是必須跟著老師才能出去？或者周中（甚至周末？）是全封閉管理呢？自由度是否根據年紀增長而增長呢？另外請老師幫忙推薦一些自由度/自主度相對較高的學校，偏好城市。謝謝！
回答于2020-09-01
您好，大部分美高寄宿學生的管理還是比較嚴格的，自由度是建立在需要讓學校有知情權并且要獲得同意的情況下才可以外出的。尤其是周末時間離校是需要和學校提前報備，并且要征得家長許可后才有可能被允許的，同時，但很多學校周末也會安排大巴接送學生去到周邊小鎮等進行活動，學生可以提前報名參加，雖然很多校園是開放式校園，但很多學校都會有周全的管理系統，包括學生是否可以打Uber，如何在系統上進行報備都有嚴格的規定，這個自由度一般也不會根據年級的增長而增長，如果想去到比較靠近城市的學校，EHS主教還是比較靠近DC的，Concord Academy就在Concord小鎮上，但對于學生的可以活動的范圍也有規定，高中生還屬于未成年人，所以管理嚴格一些反而是學校對學生負責的表現。
問
老師們好，請問美高AP課程學生想申請牛津大學可以嗎？需要參加哪些標化考試呢？
回答于2020-09-01
您好，AP體系的學生是可以申請牛津大學的，標化考試上和美國大學的資格要求類似，牛津對于SAT或者ACT是需要參加的，AP考試也是需要參加的，而且SAT需要在1470分以上，AP最好是5門以上，牛津大學要求收到申請人的所有SAT分數，而不是單個SAT超級分數。ACT的分數必須要超過32分以上才能被考慮參加面試。除SAT或ACT分數外，申請牛津的學生還必須提交特定學科的標準化考試分數，比如SATII科目考試，AP考試，或者是這兩個的組合。
問
各位老師好！我是今年已經申請完美高的一名學生，今年8升9被錄取到了一所top10（FS排名）的學校。我之前一直就讀于北京的公立學校，現在馬上就要開學了，也一直在猶豫美高那邊還要不要去（已經交了一半的學費，并且可以繼續在國內讀）。請問各位老師，如今的形式還有必要去美高嗎？一直上網課對中國學生未來的大學申請和推薦信是否會有不利或者有利的影響？國內的實驗國際部，ICC等部門是否在申請上要比中國學生在美高的申請差很多？（我錄取后看到很多中國學長今年只錄取到了30名到15名的美國大學，感覺并沒有一些頂尖國際部的結果好）謝謝老師，麻煩各位了！
回答于2020-09-01
同學您好，關于是不是要來讀美高，其實你需要看一下自己最看重美高的哪些特點，你需要真正了解美高這樣的經歷給你帶來什么樣的成長再來結合實際來做選擇。
如果是因為疫情需要網課的話，預估網課的情況應該會持續半年或一年，你如果擔心網課的效果不好，也可以和學校溝通看是否可以延遲入學一年，當然，如果學校不同意的話，當下很多美高的開學準備已經做的比較充分了，所以渡過這個時間后，就可以正常進行美高學習了，網課期間只要你好好學習，保持好成績，并不會對大學申請有影響。
至于推薦信，那個是11年級需要考慮的事情，現在先不用擔心，在美本申請上來講，美高的藤校錄取率會比國內公立國際部的藤校錄取率高不少，但前提是你需要在這個頂尖的美高里面保持絕對的競爭力，而且除了藤校錄取率外，美高對個人的塑造也更立體，更完整，很多軟實力的提升在美高是可以得到更好的機會的，再者，美高前10的學校中，優秀的同齡人更多，這對你開闊眼界，以及日后長遠的發展都會更有裨益。
問
請問要如何考察一所學校的教師質量？僅僅看高等學位持有率感覺并不是特別有效?。ê⒆釉趪鴥纫凰鶎⒔?0%教師有碩士以上學位的學校，然而師資還是十分差強人意）。以及為何美高教師的多元性那么差呢？我們去訪校，幾乎沒有看到非美國的教師，國內國際學校教師多元性反而更好。謝謝各位解答。
回答于2020-09-01
您好，看一所學校的教師質量，可以看高等學位持有率，也可以看學校老師的平均任職年限，一般來講，越好的學校教師高等學位持有率越高，師資也更加穩定，很多教師會在職10年以上。
另外，從學校的高等課程開設上也可以一窺學校的師資質量，開設的高階課程越多，老師的水平通常也越高。再者，學校的學生考AP的數量和獲得4/5分成績的占比，這些都是一些考察因素。還有，升學數據也是很有效的指標。國內國際學校和美高從底子上差別還是比較大的，尤其是您在三線城市的國際學校，和排名靠前的美高是很難同日而語的。正如其他老師所講，美高的多元性主要體現在學生的多元性，而非教師的多元性，當然在一些第二外語課程上您可以看到更多母語教師，而且好的美高對教師的質量把控是非常嚴格的，而國內國際學校的老師層次還是要差不少的，而且流動性也是非常大的。
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