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問答
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問
大家能評價一下Garrison Forest這所學校嗎？看到很多介紹說學校環境不是太好，請問學術水平怎么樣？謝謝。
回答于2020-05-21
您好，Garrison Forest 這個學校的劣勢在于寄宿比例太低，基本上寄宿的都是國際學生，所以在和美國學生的融入上不會很高。
但GFS校園環境還是不錯的，設施也好，校園也夠大，雖然在巴爾的摩，但學校是位于富人區，又靠近John Hopkins, 安全上也是很有保證的，學術水平上可以說中規中矩，有針對女孩子的理科課程算是有特點的，而且也提供了足夠的AP課程，和大學合作的一些學術項目等，所以針對學術中等的同學，這個學校是能滿足的，中國孩子的美本申請這幾年有不少是從二類學校爬藤的，關鍵還在于進去學校之后對學校資源的使用和利用，整體的融入是否順利等。
問
請問各位老師，如果不考慮走讀和寄宿的區別。柴郡學校和海睿德學校哪個更好些呢？
回答于2020-05-21
您好，學術上American Heritage 要略升一籌，大學升學上成績上也更亮眼點，另外，Cheshire中國學生偏多，去了比較容易扎堆，另外，這兩個學校一個是IB課程，一個是 AP課程，課程體系不大相同，Cheshire的地理位置也是比較優越的，建議綜合自身情況來做選擇。
問
各位老師請問，孩子現在美高9年級 ，想10年級轉學，現在了解到一下幾所target學校都還有位置，想請問一下該怎么找現在的學校老師要推薦信呢？因為沒有信心一定能轉成功，想請問一下如果沒有轉成功，還能在現在的學校繼續上嗎？謝謝。
回答于2020-05-20
您好，如果想轉學，直接找相關老師要推薦信即可，當然注意態度和方式，盡量讓學校和老師理解自己對于轉學的訴求。
同時也告知學校也有可能繼續在學校就讀，學校一般是歡迎學生繼續就讀的，所以這個應該不是問題。
問
想請問大家，女兒現在五年級，準備去讀美高，現在用不用找機構和中介？
回答于2020-05-20
您好，現在找機構的話，就是從前期規劃角度著手了，早期規劃的優勢在當下的競爭形勢下還是比較明顯的。
但至于要不要找機構來做規劃，取決于家長的對這個事情的認知和自己給孩子規劃的能力。
首先，美高所考核的是孩子的綜合實力，這里邊又可以分為硬實力和軟實力。
硬實力是可以拿出證明的能力，例如托福成績、SSAT成績、在校成績、獲獎證書等，這些是可以通過從現在開始的長期英文提升，學習和后期的標化培訓來達到的，如果孩子在哪個方面突出，還可以重點來抓，形成一個早期優勢。
軟實力則是指暫時無法被估量的能力，例如孩子個人性格、個人愛好、思維能力、表達能力、文化修養、團隊協作能力等。這些通常是在后期的面試和 文書中進行展示的，而這些實力的培養，其實是需要家庭，學校和機構共同來促進的。
機構在其中起的作用包括但不僅限于以下幾點：
1. 發掘孩子真正的優勢和愛好，并盡可能的配合家庭來提供相應資源來促進孩子在其優勢項目上的發揮，這個越早越好，畢竟要有產出的話，時間成本還是比較高的。
2. 孩子有哪些短板也可以在規劃的階段進行補齊，比如英文聽說讀寫能力的提升，或者溝通能力的提升，孩子個人性格上的提升等。
3. 通過寒暑假短期項目，夏校等來拓寬眼界，幫助孩子更好的了解美國文化并盡早的確定目標，能對自己努力的方向更清楚點。
4. 通過公益活動來提升孩子的人文關懷意識等，樹立更高的志向，培養更好的品質等。
5. 通過提早了解美高的內部情況來定位目標院校，再加上早期的訪校和孩子時間軸的規劃，更好的確保孩子能游刃有余的進入自己理想的合適的院校。
總而言之，是否要請機構還是要請家長評估自身能力和期望值來進行決定，而如果需要請機構，那么一定要確保機構在以上 幾個 層面上都能夠很好的幫到孩子和家庭。
問
孩子是美籍，父母是中國籍，現在都在中國生活，打算讀完小學去美國，如果目標是哈佛西湖中學的話，父母該做什么準備？父母需要美國綠卡嗎？十分感謝。
回答于2020-05-20
您好，該校是加州頂尖的走讀學校，是當地人也爭著要進的學校，所以申請難度還是比較大的。
在申請上，該校不要求父母有綠卡，即便是國際生也可以申請，只是需要父母陪讀，所以父母需要考慮下到時陪讀的身份，目前的美國簽證緊縮，對于父母如果沒有居住身份長期陪讀還是會造成比較大的障礙。
如果計劃小學讀完去就讀美國的學校，當下還是做好全方位規劃以提升孩子的競爭力，英文盡量達到毫無障礙的溝通交流的水平，標準化成績方面需要有小托福和不錯的ISEE成績。
同時校內成績要保持學校領先位置，其他軟實力上要發掘孩子優勢和愛好，盡量能夠在申請時有一定產出和較好的展示。另外，孩子的個人性格，思維能力、表達能力、文化修養、團隊協作能力等軟實力上也需要全方位提升，在申請哈佛西湖中學的同事，也建議同時考慮多一點院校，畢竟哈佛西湖申請難度較大，做好后備方案比較穩妥。
問
各位老師，我在國內公立初中，計劃申請明年美國中學九年級，目前剛學托福，學校課程和托福有點兼顧不了，想請教：美高需要初中畢業證書嗎？中考可不可以不參加？最好能脫產學托福。
回答于2020-05-20
你好，申請美國高中不需要初中畢業證，但是在申請時需要有前面兩年半的成績，在入校前還需要提交初三后半學年的成績，所以首先你要確保自己能拿到成績單，并且成績單上的分數不能太差。另外就是老師推薦信，能否在脫產的情況下拿到，也請考慮清楚。
如果確定了走美高這條路的話，中考是可以不參加的，但的確就像Cathy老師說的，簽證是一個不確定因素，當然這個概率不一定很大，但萬一出現拒簽情況，你要做好后備計劃，如果需要在國內繼續就讀，那么中考還是要參加的。
我們一般不建議學生脫產進行標化培訓，但如果真的很難兼顧的話，做好上面兩個方面的安排和協調，也是可以實現的。
問
請問老師Rabun2020八年級的學費是多少，這所學校的畢業生走向怎么樣，進入前30的多嗎？謝謝。
回答于2020-05-20
您好，該校2020年8年級的學費是62600美金，該校的畢業生走向烏老師已經發了學校的統計給到您，可以看到該統計時間跨度比較大，不夠明確，該校的學術和大學走向都比較一般，進入前30的比例不會太高，比較適合學術程度一般的孩子，我們今年也有成功幫助該校的一位同學申請到華盛頓大學西雅圖分校。
問
請問老師，申請美國本科主要是看專業排名還是綜合排名？
回答于2020-05-20
您好，美國的本科教育是通識博雅教育，不少藤校本科階段基本就兩三個學院，譬如錄取中國學生比較慷慨的賓大本科只有四個學院，中國學生申請比較多的文理學院，工程學院和商學院。而哥大本科只有文理學院和工程學院。所以說，如果本科階段目標是藤校或者前二十的學校，那就先考慮綜合排名，因為入到某一個學院之后，基本第一二年也學的是基礎學科，之后在本學院內調整專業是很容易的，甚至跨學院調整也不是不可能，我們有學生從哥大的工程轉到哥大的文理學院的。但如果不具備上藤校或者前二十的學校，那考慮本科學院的時候，專業的聲譽還是需要考慮下的，因為有的學校綜排不高，但是個別專業很熱門，申請難度也很高，學校給的資源也特別好，關鍵就業也不需要擔心。譬如 UIUC的計算機，NYU的Stern 商學院這樣的。。
問
孩子今年2月錄取了卡耐基梅隴大學的游戲學院夏校，現在改成網上進行，但夏校要求學生必須在美國境內才能參加，現在孩子想回國。請問大家，如果要申請卡耐基梅隴大學或其它計算機相關專業大學，這個夏校是否有很大含金量？放棄這個夏校回國值得嗎？謝謝老師們。
回答于2020-05-20
您好，CMU的這個項目前兩年申請還是有一些難度的，但去年變簡單了只看學校成績。這個項目本身還是可以學到東西的，很多group work，導師很看重teamwork。如果學生基礎不夠，學著比較吃力，最好學生本身真的有基礎。但這個夏校的含金量沒有中國家長想象的那么高，孩子如果能在這個夏校中表現好，是會有點幫助，但是否要為了這個項目待在美國，您可能要綜合考慮下，尤其是需要孩子權衡下。如果參加這個項目，就可以參加完再回國，如果想先回國，那就放棄這個項目，考慮下其他的計算機相關專業其他的夏校，實習等。
問
請問各位老師，中介推薦的科研活動到底對升學有沒有用？應不應該花這么多錢做個項目？謝謝。
回答于2020-05-19
您好，機構推薦的科研活動是否有用需要具體分析，了解清楚項目的含金量和自己的契合度。我們一般從如下幾個方面來分析：
1. 科研活動是否適合你參加，如果學生GPA，標化等方面都還存在問題，應該先花精力在這些基礎申請資質上。
2. 科研活動的含金量，看清楚具體的主辦方，教授的資質等，別花了錢后發現項目太水，只是一些機構為了賺錢而辦的。
3. 科研活動最好找公信力高的，在行業內比較有歷史，并且本身有門檻，學生得具備一定競爭力的，而不是花錢就可以上的。
4. 科研活動是否是學生是真正感興趣的方向，并且最好學生在前期就對該方向有相對深入的了解和學習，這樣才能更深入的跟著老師做下去，否則打個醬油，也沒多大收獲，性價比就不是太高了。
5. 科研活動的時間，最好是能長線做下去，能有收獲和產出的。比如我們有學生持續跟著哥大教授做項目2-3年的每個暑假一段時間。這些參加過的學生，有申請到哥大、康奈爾、范德堡大學的，學生自己在這個過程中確定了自己的專業方向，并且在 補充文書中以該實習為主線。那這樣的項目，學生的收獲是很足的，還是值得去參加的。
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