您好，學校調查從官網上獲得的信息相對是最準確，最符合學校實際情況的，所以FS和Niche都可以作為一個參考，但具體在官網上從如下幾個方面做深入調研是非常有必要的： 1. 學術方面：可以看看學校開設的主線課程和選修課程，具體的課程描述，包括有沒有獨特的教學方法，是否給國際生提供足夠的支持，高階課程的開設等，就比較容易看出學校的學術水平在哪個層次上 2. 學校設施：學校設施是否完善，除了基礎教學樓，宿舍樓等，學校的運動場地是否充足，是否還能提供各種藝術工作室，科學實驗室，劇場等，尤其是是否有你關心的項目設施 3. 學校位置：交通是否方便？是否靠近大城市，有些學校地處深山，自然環境優越，但有些位于郊區，能很好的利用周邊城市的資源，哪種是你更傾向的？ 4. 大學走向：四年本科升學率如何，藤校錄取有多少？中國學生近些年走向如何？這些對你后期的升學都能有所參考 5. 體育藝術及課外活動方面：可以看看學校在這些方面是否足夠豐富，尤其是是否有你感興趣的項目，如果學校的項目資源不能很好的滿足你，那么極有可能限制你在軟實力方面的發展，從而影響本科申請。 6. 學校氛圍：這點從官網上也能窺得一斑，但最好也是從過往學生處了解更多真實情況，以判斷是否是自己喜歡的氛圍，有些學生喜歡人與人之間很密切，學校給每個學生足夠的支持，但有些學生可能喜歡競爭性更強的院校。 7. 其他細節如師生比例，學校寄宿比例，名人校友，校務基金等也都是很值得參考的一些信息。 所以，總而言之，如果不能做訪校的情況下，以官網為主，結合其他如FS，Niche，greatschools, Privateschoolreview, boardingschoolreview 等多方參考，有條件的話再跟過往家庭和學生多多溝通就能對學校是否適合自己，是在哪個層次有個比較清楚的了解了。

您好，前50寄宿美高院校并不會說需要面試家長，學生面試對這些學校來說都是一個必須的環節，但一般訪校面試的時候，家長也都是會陪同，并在這個過程中，分享自己的家庭教育理念，分享自己對于孩子的認知等，如果能體現出自己對孩子的教育理念是和學校比較相符，自己對孩子在該校學習的支持度，對整個學校在各方面的支持度等等，當然會在當下競爭激烈的形勢下對孩子的申請有一定的加分。但我們也有一些家長因為一些原因不能陪同孩子面試訪校，也并不一定會影響孩子的申請，還有些情況是孩子未必一定去做訪校面試，只是通過Skype網絡面試，家長也是不需要參與到面試過程中的。 如果您擔心在面試中不能很好的闡述自己的想法，或者英文不足以很好的表達自身的時候也可以考慮請專業顧問陪同來給您做翻譯和推薦。我們在美國的辦公室可以很好的給到您這方面的幫助。

申請該校9年級的話，托福在85左右是OK的，也不屬于頂尖類的走讀院校，但該校國際生名額比較有限，需要抓緊聯系。

您好，預計美國疫情會在接下來的時間得到有效控制，等到9月開學的時候，應該是問題不大的，建議還是在拿到I-20后把簽證盡快約上，先做好要去的準備，但如果屆時疫情還是沒有得到有效控制，再跟學校商量延遲入學，學校應該也是能夠體諒的。

您好，孩子的情況您最好再有更詳細點的說明，才能更好的給您建議，寄宿8年級的美高其實并不多，還得盡量看看能不能給孩子匹配上，又是補錄季，所以我建議您可以先找我們給孩子看看補錄名額，但同時兩手準備，做明年9升10或者9升9的準備，這樣申請到的院校可能更合適，更有利于孩子長期的美本規劃。

您好，SSAT目前是不可以報考的，但據說5月部分學生可以在家考試，但是開不開放中國地區暫時不確定。學校免不免SSAT得看今年的疫情控制態勢，如果后期控制好了，學生能考試，有競爭力的學校當然不會免SSAT，但如果還是比較嚴重的疫情情況，導致學生無法考試，那去年的成績還是很有參考意義的。

您好，新冠疫情是一個突發事件，如果從常規寄宿學校申請來看，這個事情的影響分為這三個階段：學生申請中、招生辦審核中以及學生錄取后； 申請者申請中：事情真正開始引起美國學校開始關注，并且開始發郵件和學生溝通這個事情是從1月20號之后開始的，如果是申請相對早的家庭，在1/15號之前完成面試的不會受多少影響。而申請較晚的學生影響比較大，一些學校先開始是對武漢來的面試者很擔心讓學生轉為Skype面試，隨著后面越來越多的關于疫情的報道，很多學校讓所有從中國來的申請者都轉為Skype面試，并且不提供校園訪問。 招生辦審核中：對于2020 Fall的申請者在審核中究竟會造成多大的錄取影響，目前從我們和學校的溝通中得知，疫情還沒有造成很多學校對于錄取的擔心，畢竟入學的時間是9月份，美國本土對這個疫情整體還是比較樂觀。而疫情真正引起關注，也是在這一屆的大部分寄宿學校常規申請1/15號之后。從今年的申請數量來說，熱門的寄宿學校依舊熱，并沒有造成申請數量的下降，而學校也是按照既定審核程序走的，計劃錄取多少中國學生不會有本質方面太大的區別。但不排除一些比較謹慎的學校，會考慮增加其他亞洲國家或者其他國家國際學生的數量，縮減中國學生數量，但這個措施其實這兩年隨著中美關系，中國申請者太多，學校想要更加多樣化等原因，本身不少寄宿學校都有試著從越南、泰國、日韓等地招更多學生。 學生錄取后： 從目前的形勢來看，領事館的關閉，最直接的影響是簽證的預約；但隨著疫情的控制，這部分重新啟動之后，正兒八經求學的學生不需要擔心簽證的部分。 走讀學校學生如果走的是滾動式申請或者春季入學的孩子們，會受到此次疫情入學的直接影響，可能要推遲到秋季入學了。

您好，申請費用是150美金。 給您學校官網頁面參考：https://www.solebury.org/admission/tuition-financial-aid 里面有寫明：International Application $150(non-refundable)

排名在40-100的美高中,STEM項目比較強的學校： 撒切爾學校 The Thacher School 排名40 麗格等級分類：一類上 學校提供三個學期的入門編程課程，為學生打好計算機編程的基礎，其中包括AP計算機科學和機器人、數據結構和編程等高級課程，側重于復雜的跨學科概念，并且經常強調學生自己開發獨立研究項目。 柯爾沃學院 Culver Academies 排名45 麗格等級分類：一類下 學校的機器人俱樂部旨在讓學生通過編程、設計和建造機器人來幫助他們成長和學習。學生曾參加過不同的機器人活動，包括VEX機器人競賽，SeaPerch和MATE水下機器人。 阿什維爾學校 Asheville School 排名57 麗格等級分類：一類下 阿什維爾學校是美國最著名的寄宿學校之一，成立于1900年，位于北卡羅來納州西部的藍嶺山脈，占地300英畝。學校課程設置非常有挑戰性，包括17門大學預科課程。 學校的機器人團隊叫作“Blue Shift”，在導師的指導下，團隊積極參加地區和州級的機器人設計與測試等比賽。 雅典納中學 The Athenian School 排名65 麗格等級分類：二類上 工程和設計是雅典納中學的一個新的部門，其理念是創造和制造是重要的技能。學校有自己的創客工作室，創客工作室還主持了學校的飛機項目、機器人項目、電動汽車項目、3D打印機、電腦控制路由器、激光切割機以及一系列工具、電子設備和其他制造設備。 核心課程包括基于項目的計算機程序設計導論、制作課程的藝術與科學、CAD程序設計和應用科學。 貝勒中學 Baylor School 排名84 麗格等級分類：二類上 貝勒中學成立于1893年，是美國首屈一指的大學預備學校。貝勒中學占地670英畝，位于田納西河畔。學校有獨特的領導能力培養課程和許多創新課程。 貝勒的機器人團隊叫Ohm Raiders，在2月中的田納西州立大學舉行的FIRST®科技挑戰賽中贏得了五場比賽中的三場，并在前12支團隊中名列前茅。 Ohm Raiders的成員也會為Baylor社區小學和中學FIRST®樂高聯盟輔導，并邀請地區學校到校園了解有關FIRST®科技挑戰賽的更多信息。

你好，同意樓上幾位老師的觀點，盡快沖下SSAT，申報1月4日的考試，目前的選校和標化來看，Cate是比較懸的，其他幾個學校如果面試好的話還是有希望的，另外，目前選校上建議可以再加幾所保底院校，這樣比較穩妥一點，祝好運！