邁斯特中學(xué)創(chuàng)立于1877年，學(xué)校位于多布斯市的一片美麗林地，地理位置優(yōu)越，寄宿生比例30%。學(xué)校離紐約很近，有很多到波士頓、紐約的Trips，甚至學(xué)校有很多的Abroad trips，幫助學(xué)生了解世界。美國前國務(wù)卿基辛格的夫人曾就讀于此。

這是一所非常非常典型的AP學(xué)校，一共開設(shè)英語、法語、西班牙語及生物、化學(xué)等19門AP課程，歷年SAT平均分1350分。學(xué)校藝術(shù)資源豐富，藝術(shù)非常強，學(xué)生經(jīng)常參加戲劇，音樂劇，歌劇和其他表演；體育課程也豐富多彩，這所學(xué)校的擊劍課是全美最強之一，擁有將近7000平方米的田徑中心，16個球場、5個運動場。但是學(xué)校認為他們的Art和Science是均衡的。學(xué)校設(shè)施完善，有泳池等體育設(shè)備，好幾棟樓都是新建的。

學(xué)校十分鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的批判性、創(chuàng)造力、獨立思考能力和終生學(xué)習的熱情，致力于為學(xué)生提供極富挑戰(zhàn)力的學(xué)術(shù)環(huán)境。

一手消息：剛訪校結(jié)束，學(xué)校給到國際生的名額在70%-80%，剩下20%-30%給到Local的學(xué)生，今年給到中國學(xué)生的名額在6-8個。

邁斯特中學(xué)的教育目標是為學(xué)生提供富有挑戰(zhàn)力的學(xué)術(shù)環(huán)境。學(xué)校一直鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的批判性，創(chuàng)造力和獨立的思考能力，并培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習的熱情。學(xué)校特色項目：

1.The Ethical Leadership Program：為學(xué)生、教職員工創(chuàng)造了一個參與活動的環(huán)境，在活動中，學(xué)生、教職員工對自身以及他們對周圍世界的影響有了更深入的了解。通過各種方法，包括自我反省、時事討論和團隊建設(shè)活動，學(xué)生開始深入了解自己是誰，并有能力追求有目的的生活。

2.The Global and Civic Exchange Program：激勵學(xué)生參與并了解當今世界面臨的關(guān)鍵問題，并為他們未來更廣闊、更復(fù)雜的世界做好準備。通過對話和體驗式旅行，學(xué)生們當前的世界觀將受到挑戰(zhàn)并得到拓展。

3.The lnnovation, Engineering and Computer Science Program：旨在通過挑戰(zhàn)學(xué)生的思維、戰(zhàn)略和解決問題的創(chuàng)造力來培養(yǎng)學(xué)生的獨創(chuàng)性。學(xué)校提供設(shè)計思維和社會創(chuàng)業(yè)、工程學(xué)、計算機科學(xué)、機器人等課程，培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科的創(chuàng)業(yè)思維過程，同時發(fā)展技能理念和性格特征。

"Masters School創(chuàng)立于1877年，位于美國紐約州多布斯市，是一所男女合校的全日制寄宿學(xué)校。這所學(xué)校距離紐約市區(qū)僅半小時車程，距離肯尼迪機場也只有半小時，交通便捷。

邁斯特中學(xué)的教育目標是為學(xué)生提供一個極具挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)環(huán)境，鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生的批判性、創(chuàng)新和獨立思考能力，以及畢生求索的精神。學(xué)校采用獨特的Harkness討論法，這種方法培養(yǎng)了學(xué)生的深度理解課程資料的能力，發(fā)展他們相互協(xié)作以及表達思想的能力。課堂氣氛活躍并導(dǎo)向一個新的視野，老師們也會參與到話題的探討，為學(xué)生進行輔導(dǎo)。

邁斯特中學(xué)在藝術(shù)、音樂和戲劇方面為學(xué)生提供一系列的必修和選修課。初高中的視覺藝術(shù)課程包括素描、繪畫、陶藝、2D/3D設(shè)計、雕塑、版畫、藝術(shù)歷史與批判等。在體育活動方面，學(xué)校提供15種不同的體育類型，其中比較強的體育項目是擊劍。

邁斯特中學(xué)一直努力地塑造和保持一個多元化的社團，鼓勵學(xué)生積極參與對其生活產(chǎn)生影響的決策，并培養(yǎng)他們在面對復(fù)雜社會時對個人責任的深刻認知。在邁斯特中學(xué)，學(xué)生們可以在一個支持和鼓勵的環(huán)境中探索自己的興趣和能力，并為未來的學(xué)習和生活做好準備。

邁斯特中學(xué)The Masters School認為9年級與10年級是夯實英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵時候，為此學(xué)校會進行為期兩年的英語基礎(chǔ)教育，英語課上，學(xué)生會得到在批判性、創(chuàng)造性和個人寫作等方向經(jīng)驗的提高，并在Harkness教學(xué)系統(tǒng)中建構(gòu)討論的能力和意識。學(xué)校希望在九年級和十年級的學(xué)生心中，培植起“聚集”的意識。在英語課堂上，他們將學(xué)習討論方法和社區(qū)服務(wù)的能力，學(xué)習如何與伙伴一起追求真理，以及如何在他們相處不順時調(diào)整他們的行為模式和習慣。他們將接受從簡單的堆砌型寫作，到更具有挑戰(zhàn)的結(jié)構(gòu)化寫作的學(xué)習。學(xué)生會開始在不同的寫作內(nèi)容和體裁中找到自己的風格，保證寫作內(nèi)容越來越流暢、舒適和風格化，最后將學(xué)習如何對文章進行提煉和結(jié)構(gòu)上的潤色，形成最終成稿的文章。九年級和十年級的學(xué)生在結(jié)束前兩年的學(xué)習后，會了解作者自己以及了解自己作品中的人物，掌握精讀和分析文章的基礎(chǔ)知識，并開始形成自己的風格。

Masters提供GLOBAL AND CIVIC EXCHANGE全球和公民交流項目，該項目激勵學(xué)生參與并理解當今世界面臨的關(guān)鍵問題，以及為他們面對復(fù)雜的世界提前做好準備。這個項目提供的機會包括：寄宿在藏傳佛教和寺院，學(xué)校會帶領(lǐng)學(xué)生在中國麗江的一個藏傳佛教寺院參加為期兩周的民宿活動；參觀先進學(xué)校，學(xué)校會帶領(lǐng)學(xué)生們參觀日本東京的一些寄宿學(xué)校；修復(fù)幼兒園，學(xué)校會帶領(lǐng)學(xué)生們修復(fù)多米尼加共和國的幼兒園；與政治領(lǐng)導(dǎo)人交流歷史/社會問題，學(xué)生們會在接待家庭的陪同下，與圣多明各的政治領(lǐng)導(dǎo)人交談，探討歷史和社會問題；春假出國項目，學(xué)校會帶領(lǐng)學(xué)生春假時去到古巴、蒙特利爾等地旅游。