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您好：從你的描述來講，孩子學術能力不是Top10的學生，但領導力不錯，建議選校不要太高，學術太強孩子學起來會非常吃力。盡量選擇跟學生目前的成績匹配的學校，建議選擇芭蕾和戲劇好的學校，把特長突顯出來。我曾經在訪校期間遇到過一名澳門的男生，他因擅長芭蕾舞和網球，被The Williston Northampton School錄取。

如果藝術特長突出，其他學術方面欠缺的話還是希望選擇一些對學術要求不太高的學校，并且可以傾向選擇藝術類高中。確實建議稍微降低一點申請學校檔次，因為這樣也跟學生的能力比較匹配。

申請是一個綜合的考量，如果是芭蕾男孩子的話，可以突出一下自己的芭蕾的優勢。某種程度上可以彌補GPA的不足，但是如果TOEFL和SSAT等標化又很高，這樣會有一定的疑問產生。所以整個資料的完整和匹配，一致性很重要。

您好，雖然GPA不是很高，但是其實是可以通過對課外活動的包裝來進行一定程度的彌補。另外其實SSAT并不屬于語言考試，是屬于學術類的考試，是非常直觀的測試學生學術能力水平的分數體現。您家孩子SSAT成績不錯，也是能夠在一定程度上彌補GPA不高的缺憾的。建議您選校的時候可以選擇一些比較好的學校進行沖刺，另外也選擇一些和學生本身能力匹配的學校。最后就是關于到底是要沖刺頂尖學校還是退而求其次的問題，其實每個學校的學生成績分布都是呈現金字塔形狀的，總有人在塔尖，也總有人在塔底。排名越靠前的學校學術競爭上自然就更加的激烈，對學生的要求也更嚴格。所以家長在這方面就要根據孩子本身的性格有一個取舍，有的孩子屬于越挫越勇類型，那么很適合去到比較競爭激烈的學校，但是有的孩子屬于需要鼓勵，需要有一定的成就來推動他更加向前的性格，那我就比較建議去到相對而言競爭不要那么激烈的學校，比如TOP 50左右。每個學校每年被每所大學錄取的名額其實也都是有跡可循，存在一定比例的，如果渠道一個特別競爭的學校做塔底的學生，可能最后也沒辦法進入到特別盡如人意的大學，當然這個都需要家長您自己來做一個判斷，我們畢竟和孩子沒有接觸過，不清楚孩子的性格。單從表面的背景來看，我還是蠻鼓勵學生好好發展一下自己的特長的，畢竟讀書不是人生中唯一的事情，挖掘好自己身上的閃光點的同時兼顧學業，才能在蕓蕓眾生中脫穎而出。

您好，從完全功利的申請策略上講，雖然GPA和課外活動分別屬于不同的考量維度，但是課外活動中的明顯優勢能在一定程度上彌補學術方面的缺陷。但是從孩子發展的長遠角度來考慮，還是建議您要慎重考慮申請學校的排名。目前FS的排名總體上來講是和學校的學術實力正相關的，可以說排名越靠前的學校，學術更有挑戰性，學業壓力更大，競爭更激烈。無論去到哪個學校，學習都是第一位的，如果孩子的學術基礎相對不是那么扎實，去到一所這樣的學校壓力會很大的，高中階段的GPA同時也會直接影響到大學的申請。因此我的建議是選擇學術難度上匹配孩子（或者有一定的拔高），同時又能讓孩子充分展現和發展舞蹈和戲劇特長的學校。

如果你的孩子去了全是學霸的學校，考大學的時候老師們會如何推薦你的孩子呢？

首先需要看咱對于學校的定位，就是比如美國寄宿Top前20名的學校，最后錄取的都是各個方面都很優秀的學生，當然這個也得看跟您孩子競爭的學生中，咱家孩子的排位如何，因為美國這些學校都是擇優錄取的，所以選校建議可以科學合理一些，咱沖刺的學校還是要試一試的，畢竟不留遺憾嘛，然后匹配的學校也得選擇，這個需要資深的顧問老師綜合評估以后才能給您科學學校，目前的情況不存在一刀切的情況，學校的檔次是否降低這個都不是一刀切的，希望有機會可以幫到孩子，祝順利！